第五单元宋元测试

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1、湖北省汉川市第二中学高三历史单元测试卷第五单元宋元测试（湖北省汉川市第二中学魏开方）2009．81．王敏锐同学到“陈桥兵变”遗址旅游，拍摄了这张照片。回校后，他在这张照片上配上解说词，请指出他的解说词中不正确的内容（）A它是赵匡胤“先易后难”、“先南后北”战略的产物B它实质上是统治阶级内部争权夺利的斗争C它发生在后周都城东京的附近D它成为赵匡胤加强集权的动因之一2．宋太祖说“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”下列措施中与此想法直接相关的是（）A设参知政事为副相B在地方

2、设转运使C设三司管理财政D派文臣任知州3．宋太祖曾说：“五代诸侯跋扈，有枉法杀人者，朝廷置而不问。人命至重，姑息藩镇，当若是耶？”针对这种现象，他所采取的措施是（）A设枢密使管理军事以分割宰相的军权B各州公文须知州和通判联合署名才有效C地方司法人员由中央委派文官担任D设提刑按察使司管理地方的司法事务4．“财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。”这说明造成北宋中期社会危机的主要原因（）A财政匮乏不足以立国B军制腐败开销过大C强化中央集权的弊端D庆历新政举措不当5

3、．北宋科举制度管理更加严格，殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为天子门生”。这说明科举制度（）A在宋代更加完善，杜绝了考试舞弊现象B扩大了北宋政权统治基础，加强了中央集权C受到统治者高度重视，促进了教育发展D进士科是最主要科目，诗赋是最主要考试内容6．下列北宋时期的社会现象与王安石变法存在着必然联系的是（）①“富者有弥望之田，贫者无立锥之地”②“内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷狄”③“天变不足畏；祖宗不足法；流俗之言不足恤”④“国用可足，民财不匮”A①②③B①②④C②③④D①③④7．“庆历新政”与王

4、安石变法均以失败告终，其最主要的原因是（）A触动大地主、大官僚的利益而遭到强烈反对B用人不当，危害百姓，人民反对C支持王安石变法的皇帝去世，王安石失去了支持D保守派司马光当政，坚决反对新法8．北宋政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出去。这一措施（）A有利于稳定物价和商品交流B表明政府垄断商品贸易C有利于农业商品化D体现“工商皆本”的思想9．明代思想家李贽在《史纲评要》中评论北宋亡于金时说：实王安石有以启之。……安石变乱祖宗法度，当时司马光已言其为害当见于数年之后。该观点（）①没有看到北宋灭亡的根本原因②过

5、分夸大了个人的作用③是正确的，王安石变法触及了大地主大官僚的利益④是正确的，王安石变法伤及了百姓的利益A①②B③④C①③D②④10．右图是《契丹族人引马图》，对这张图片所反映的契丹族的生活的解释，不正确的是（）①场景发生在黄河流域②马匹的肥壮说明了契丹人畜牧业发达③精巧的马鞍说明了契丹人冶铁业的发达④契丹族人当时基本实现了民族统一A①③④B①②③C①④D②③④11．右图是长江流域出土的契丹族特有的器物之一——《淡绿釉皮囊壶》。通过这一文物，我们能够得到的主要历史信息是（）A宋辽时期，辽国制瓷技术深受汉族的影响B宋辽之间

6、存在着密切的经济文化交往C宋辽之间的关系战和均占据重要地位D宋辽之间文化交流仅限于制瓷技术方面12．宋朝曾把与契丹族政权边境临界地区的一些地点改名，如威虏改为广信，静戎改为安肃，20070320破虏改为永静等。根据所学史实判断，这种现象出现的时间是（）A实现统一后B澶渊之盟后C东京保卫战后D宋金和议后13．983年，宋朝政府正式禁止以铜钱买马，改用布帛、茶叶、药材等来进行物物交换，同时设置茶马司，“掌榷茶之利，以佐邦用；凡市马于四夷，率以茶易之”（《宋史·职官志》）。北宋设置茶马司的原因不包括（）A防止铜、铁等被辽、西

7、夏等少数民族政权用来制作武器B增加国库收入，解决“冗费”问题C加强对边疆的管理，防止财权旁落地方D物物交换比商品货币交换更能推动商业发展14．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的人），不识干戈。”这说明澶渊之盟（）①削弱了北宋的军事力量②加重了北宋政府的财政负担③使宋辽维持了长久的和平④促进了北方畜牧业发展A①②B③④C①②③D②③④15．在下列的叙述中,符合西夏历史的是（）①都城设立在今天的宁夏银川②仿效唐宋王朝建立政治制度③仿照汉文草书字体创制西夏文字④推行科举制⑤和北宋政权一直和睦A②③

8、④⑤B①②④⑤C①②④D①②③④16．辽与西夏分别是契丹与党项建立的少数民族政权,两者的相似之处是（）A两族均源出秦汉时期的东胡B创立政权在宋朝建立之处是C仿汉字结构创制本民族文字D均曾与北宋结为兄弟之国17．据《金史》载：“猛安，从四品，掌修理军务，训练武艺，劝务农桑，其余同防御州。谋克，从五品，掌抚揖军户，训练武艺，……其余与