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时间:2018-06-12
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1、******中学“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案为了进一步加强学校、教师与家长的联系,共同教育好学生,提高对学生的教育效果,形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围,根据区教委文件精神,经学校讨论,围绕上级文件精神指示在全校开展“走进家庭、携手育人”大家访活动,现制定活动实施方案。一、活动主题大家访活动主题:走进家庭,携手育人。二、总体目标以开展“走进家庭、携手育人”大家访活动为契机,加强学校与家庭的经常性联系,反馈学生在学校的表现情况,宣传正确的教育思想;听取家长对学校教育教学工作的意见建议,接受社会监督,改进教育工作,塑造良好形象,提高人民群众对教育的满意程
2、度;本次工作要与“落实不力”整顿工作结合起来,重点关注六类家庭,真正让每一个学生在老师和家长的关爱下健康发展和全面发展。三、组织机构组长:***副组长:***成员:**************各班主任四、家访内容(一)开展家庭调研。鼓励教师走出校园,了解学生家庭经济、生活现状,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况、学习习惯,以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。(二)宣传育人理念:要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等,努力使家长理解并产生认同,从而支持学校的教育教学工作。(三)突出安全教育:要积极宣传学校法制安
3、全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识,争取家长对学校安全法制教育的积极配合,有效保障学生生命安全。(四)加强心理健康辅导:对心理存在问题的学生要通过家访,了解学生的成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通,消除心理障碍,增强家长对教师的信任感。(五)进行学习指导。做好对学生学习方面的指导,重点关注学困生、偏科生,针对学生的学习行为、习惯的特点,制定针对性强的指导预案,以导学为主,改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。(六)促进家校沟通。开展家长开放日活动,鼓励家长走进校园,走进课堂,广泛征询家长对学校发展以及教
4、育教学工作的意见和建议。五、家访重点本次访问对象是全体学生,对下列重点对象应做到必访,并建立师生一对一的联系帮扶机制:(一)是经济困难家庭;(二)是学习困难的学生家庭;(三)是思想和学业上有重大变化的学生家庭;(四)是留守儿童及单亲子女家庭;(五)是进城务工随迁子女家庭;(六)是残疾学生家庭。六、活动形式家访主要采取采用实地家访,在学校服务区以外居住的学生,利用电话、短信、信函等形式进行家访,以进一步接触学生家长,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效。七、实施阶段从2017年10月开始,至2017年12月底结束。整个活动分为三个阶段:1.准备阶段(10月9日至1
5、0月23日)(1)积极发动。成立工作领导小组,制定实施方案,召开相关会议,周密部署,提出工作要求,落实责任。(2)开展培训。对家访教师进行培训和动员,培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。(3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象,制定家访计划,确定家访时间和内容。对全班学生,采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访率要达到80%以上,力争全部家访。其中,上门走访的学生数每班不少于50%,每名教师走访不少于5名学生。对下列重点对象应做到必访,并建立师生一对一的联系帮
6、扶机制:①特殊家庭(特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、现役军人、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等);②人际适应困难的学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等);③在学习等方面存在障碍的学生家庭(学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅、舞厅等场所);④在社会有一定影响的学生家庭(单位负责人、人大代表、政协委员、企业家等)。 2.家访阶段(10月23至11月30日)(1)预约安排。教师按照计划,对家访对象提前预约,合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识,做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真,尤其要以介绍学
7、生优点为主,鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等重点学生家庭要进行经常性家访,及时排解学生思想负担和心理压力,帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。(2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录,认真撰写家访活动记录表,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。(3)反馈交流。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向学校反馈,根据家访情况对教育工作提出有见地的建议,班主任要组织任课教师将家访结果进行交流,共同制定促进学生发展的具体措施。同时,教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应教育。3.总结阶段(
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