思修复习题整理详细版

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1、武汉大学马克思主义学院16级思想政治教育本科班整理2016级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1、大学的学习理念和优良学风是什么？大学的学习理念：（1）自主学习的理念：自主学习是一种能动的学习。它要求同学们由明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己成为学习的主人。拥有强烈的求知欲和主动性，注重对知识的拓展和领域。（2）全面学习的理念：学习应该是全面的。同学们不仅要认真学习专业知识，还要学好有利于促进自身德智体美全面发展的其他各方面的知识。学习不仅是获得知识，更为重要的是掌握科学方法，培养探索求知的热情，学会收集、处理、选择和管理信息，学会分析

2、、解决理论和实际问题。（3）创新学习的理念：创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。（4）合作学习的理念：大学学习需要相互交流、沟通，在合作中学习，在学习中合作。（5）终身学习的理念：学习最可贵的是坚持。不断学习新知识、获得新本领，是社会发展的要求。优良学风：勤奋、严谨、求实、创新2、如何理解道德和法律的关系？道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。法律：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。（1）相同点:①相同点：道德和法律是调节人们

3、行为、协调人际关系、维护社会秩序思的重要手段。②道德和法律都是上层建筑的重要组成部分，相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。③道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。④道德和法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。⑤道德和法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。（2）不同点：①道德是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和;法律是指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。②表现形式：法律是国家制定或

4、或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。③调节领域：道德涉及的范围极其广泛，包括人们的行为、思想等20武汉大学马克思主义学院16级思想政治教育本科班整理，而法律只调整人们有关法律的行为。④调节方式：法律是由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。3、我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？原因：1、提升国家文化软实力的需要；社会主义核心价值观是最深层的软实力，它对国家文化的发展具有统领和导向作用、规范和调节作用、激发和促进作用，是社会

5、体系得以正常运转的，社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。提升国家文化软实力，需要凝练和培育社会主义核心价值观。2、构筑国家共同思想道德基础的需要。核心价值观是一个民族赖以维系的情感纽带，是一个国家共同的思想道德基础。3、形成国家社会基本价值标准的需要。4、抢占文化发展制高点的需要。中华民族要实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦，就必须确立我们自己的核心价值，抢占价值观的制高点5、培育和践行社会主义核心价值观，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑，协调推进“四个全面”战略布局的精神动力，引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。如何践行：1

6、、大学生在学习生活中应深化理性认识，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力；2、增强情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任；3、注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。4、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？理想的定义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念的定义：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在

7、一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，会使人们坚贞不渝、百折不挠地追求自己的理想。理想信念对大学生成长成才的意义：理想信念指引奋斗目标；大学生有什么样的理想信念，就有什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。理想信念提供前进动力；大学生有了崇高坚定的理想信念，才会以惊人的毅力和不懈的努力克服困难，完成学业、成就事业