浅谈领导风范论文

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1、流金岁月队社会实践调研论文题目：浅谈领导风范姓名程思豪专业自动化班级1303学号182014年9月5日11社会实践调研证明图11目录流金岁月队社会实践调研论文1题目：浅谈领导风范1社会实践调研证明图2浅谈领导风范4一．有关领导风范的简介4二、社会实践活动前期51.1遇到的问题51.2.总结与反思之调动队员积极性6三、在社会实践活动中期72.1．1问卷调查中遇到的问题72.1.1总结与反思之增加自我信任感82.2.1在参观变电站中的遇到的问题92.2.2总结与反思之正确引导9四、结语10参考文献:

2、1111浅谈领导风范程思豪摘要：当今社会竞争日益激烈，人才成为各个国家争夺的角度。所以说当今社会的竞争的关键就是人才之间的竞争。大学生作为未来社会的领导者，必须掌握一定的领导学知识及其熟练地运用领导学技巧领导者是指那些能够创造理想并且有能力实现的人。大学生作为未来社会的精英，是领导者的后备资源。所以，大学生领导力的培养是具有现实意义的事情。关键词：领导风范积极性自信引导一．有关领导风范的简介当领导就是少考虑自身需求，多考虑你所领导的人和团队的需求。领导风格不能像衣服一样试来试去，看哪件合适。相反

3、，它们应当适应具体形势的需求、相关人等的要求以及整个团队所面临的挑战。最具成效的领导人可以在以下六种领导风格之间转换自如，采用最符合情势需要的风格。这些风格都可能成为领导人傍身之技的一部分。1.远见型这种风格最适用于团队需要新方向的时刻。其目的是让人们朝着新的共同梦想前进。远见型领导人会说明团队前进的目标，但不会限定达到目标的方式，从而让人们自由地去创新、实践、承担计划中的风险。2.指导型这种一对一的风格重点在于单独培养人才，教他们如何改进自身表现，并帮助将他们的个人目标与团队的目标联系起来。注

4、意：指导型风格对于表现主动积极、想实现更多职业发展的员工最为有效。但如果这种风格被认为对员工管得太死，损害了员工的自信，则会适得其反。113.亲和型这种风格强调团队合作的重要性，并通过让人们彼此联系来营造团队中的和谐气氛。在试图增加一个组织中的团队和谐、提振士气、加强沟通或修复受损的信任时，这种方法尤其有价值。但这种方法不能单独使用，因为它注重对群体的褒扬，可能会致使表现不好的情况得不到纠正。员工可能会认为平庸是可以容忍的。4.民主型这种风格吸收人们的知识和技能，并就最终目标达成集体承诺。在团队

5、的发展方向未明、领导人需要大家群策群力的情况下，民主型领导风格最为有效。但是，在出现危机的情况下，紧急的事态要求迅速作出决策，这种建立一致性的方法可能带来灾难性的后果。5.身先士卒型这种风格会给工作表现设定很高的标准，很想更快、更好地完成任务，并且对每个人都同样要求。但是，这种风格应当谨慎运用，因为它可能会打击士气，令员工觉得自己很失败。有数据表明，领导一马当先时常破坏气氛。6.发号施令型这就是“军事化”领导风格的典型模式，可能也是最常用的，但也是最不容易收到成效的。这种风格只在出现危机、需要紧

6、急扭转事态时有效。二、社会实践活动前期1.1遇到的问题白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊11始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种

7、享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！在联系班上的人选，申请参观变电站的同意，请求学院的批准，行程活动的安排里忙碌了几个星期之后，终于引起了学院团支部的注意。也算可以过一个充实而有意义的暑假了，可以从本质上从那个大二的变成学长了！作为这次活动的队长，也是这次活动的策划者，活动开始前就遇到了很多的麻烦。队员们以准备期末考试，要参加一大堆的会议的理由，拒绝了有关社会实践的很多任务。于是没有人愿意去搭理那些繁杂需要填写的表格，没人愿意去完善那些没完成的策划，后来也便不了了之了。1.2

8、.总结与反思之调动队员积极性这里出现的问题便是没能调动队员的积极性。作为一个领导者，首先就应该具备调动队员积极性的能力。下面来具体谈论一下如何调动队员的积极性。根据美国心理学家马斯洛的需求层次论，人们需求分为五个层次，即自我实现需求、尊重需求、社交需求、安全需求、生理需求。而在这儿，队员们连基本的自我实现需求都得不到满足。虽然我们实践队不能像大公司那样发奖金，但我们能给每位成员一种心理上的喜悦感与成就感。11如果能吧那些迟到的欢乐感提前带给大家，那么这次社会实践就能有一个更加愉快的开始了。三、在