环保策划大赛--策划方案

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时间:2018-06-12

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1、执“纸”之手,与子同行传播环保理念活动策划简方案主办单位:承办单位:一、活动简介(一)活动背景:纸,源于我国古代的四大发明之一造纸术,它为人类生活提供便捷。随着科技的发展,纸的种类开始繁多,依用途可改分为文化用纸、工业用纸、包装用纸、家庭用纸、资讯用纸等六大类。它在当今世界仍具有重要的地位。优质的纸张来源于大森林。我国森林覆盖率超过18%,相当于世界平均水平的61.52%。此外,造纸需要付出巨大代价,生产1吨文化用纸除了要消耗生长20--40年的树木20多棵,还要用掉100吨废水、600度电、1.2吨煤以及0.3吨化肥。根据相关资料显示:我国全年造纸消耗木材1000万立

2、方米,相当于三千到四千万棵树。而我国森林面积不足,在纸张大量需求的期间,已经锐减,倘若不加遏制,任其自由发展,若干年后森林将退出我们的视野。目前许多发达国家和地区的造纸原料中,有一半以上源于废纸。废纸回收利用对于造纸业具有十分重要的意义,可获得可观的经济效益。每回收1吨废纸,可重新造纸约800千克,可降低成本30%到80%。如日本废纸的利用率为78%,美国在强调废纸回收的几年期间回收率已达40%。以xxxxx公寓第xxx幢为例,每个人每天5到10张纸,一个寝室4个人,一层楼20个寝室,整装楼6层。总共算起来第xxx幢公寓仅一周至少需要用掉1万六千八百张纸。然而这只是浙师

3、大的一个局部,珍惜“纸”需要人人参与。虽然校园内外有不少废品回收站,但由于日常学习、各种活动比较繁忙、环境保护宣传力度和环保意识不够,再加废纸回收带来的利润薄弱,很多学生为了一时方便而将纸制品废弃物直接与其它非回收垃圾一同扔弃。大学生是社会上一个活跃的群体。当“绿化生活”已悄然步入我们的世界,作为一名大学生,不仅要具有过硬的专业本领,更需要有环保意识。细节体现素质,小事成就大事,为保护环境贡献一份力量,打造绿色生活。(二)活动目的1.为了贯彻落实党的十八届三中全会和省委十三届三、四次全会精神,迎接第四个“浙江生态日”,响应省环科学会、环境宣传教育中心和创意设计协会的号召

4、,倡导绿色生活理念52.为了普及环保创意理念,共建美好和谐校园3.为了保护自然资源,提高资源利用率以及减少垃圾数量4.为了提高学生对环境被破坏的危机感和紧迫感5.为了加强大学生的责任感,提升环保意识和生态意识6.为了培养大学生节约用“纸”的健康合理的生活方式(三)组织单位1.主办单位:xxxxxxxxx2.承办单位:xxxxxxxx后勤服务中心xxxxx学院(四)活动主题执“纸”之手,与子同行(五)活动地点xxxxxx(六)活动时间前期:2014年4月24日--2014年4月26日中期:2014年4月27日--2014年5月4日后期:2014年5月5日--2014年5月

5、12日(七)活动对象xxxxx全体成员二、前期准备分组情况及人员安排:资研组:xxxxx(联系方式:)5外交组:xxxxx(联系方式:)宣传组:xxxxx(联系方式:)总务组:xxxxxx(联系方式:)1.资研组:①纸张的生产过程中的消耗能源以及污染相关资料的收集②关于节约用纸和对纸的循环利用的意义相关资料的收集与整理③节约与循环利用纸张给大学生带来的好处的相关资料收集2.外交组:①与浙师大后勤中心沟通联系确保方案的顺利实行②统计使用到的物品清单,确保所需器材的采购无误(物品清单见附件一)③后勤中心报刊登宣传信息的申请3.宣传组:①录制宣传短视频②制作海报,编辑活动宣传

6、文本信息③制作电子宣传资料,在人人网、腾讯QQ、微信、后勤中心报、公寓大门边上电子显示屏等网络平台宣传4.总务组:①召开全组会,传达活动流程,将工作落实到每一位组员,确保熟悉工作流程。②确保工作人员在活动实施时态度认真负责③对活动所需器材种类、数量及经费,进行较为准确估算;④对活动在试行期的观察与记录,不断修改和完善策划方案三、活动流程前期:“纸”因有你宣传中期:“纸”影随行试行后期:惜“纸”成风执行1.“纸”因有你5通过全组总动员,走访杏园女生公寓第14幢的各个寝室,利用收集到的资料向同学们宣传浪费纸资源对资源与环境的破坏。对其提出问题“没有纸的学习生活会是怎样?”。

7、通过播放采集到的活动短视频,加深同学们的危机感和保护环境的紧迫意识。并且向其介绍我们的活动内容与目的,以及参与活动可以得到的奖励。邀请其加入,并添加后勤集团微信。注:加后勤集团微信是为接下来展开的评奖活动的依据。海报宣传过后张贴在公寓一楼垃圾桶排放处上方。2.“纸”影随行由后勤中心统一采购废纸回收篮,并对xxx女生公寓第14幢每个寝室发放一个回收篮。同时做好相关登记工作。从发放之日起,定期进行收集,每期定为14天。即两周后,寝室需将回收篮放置寝室门外靠右处统一放好,以便后勤中心工作人员对废纸进行统一收集和处理。同时做好相关记录,每期对于符

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