xx二中丰盈假期读书活动方案

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1、丰盈假期读书活动方案2015.01一、指导思想前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的氛围，乃是学校和教育的实质所在。”新东方从诞生的那一天起，就是一个充满人文与学习的组织。同时，教师阅读是教师专业成长的重要途径。也是实现高质量教育和高效率教学的必要前提。随着课程改革的深入开展，教师阅读越来越成为有效教学研究的实际需要。为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，寒假即将来临之际，特举办“教职工寒假

2、读书活动”。二、活动目的1、通过读书，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，促进教师专业发展。2、通过读书，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。三、组织领导组长：组员：四、活动时间：2015.2.5---2015.3.5五、行动理念1、放假不放书，让读书为精神打底，让读书为教学添力。2、与知识为友，与书本为友。阅读经典，夯实底蕴，充实精

3、神，获取教育幸福。六、参加对象：全体教职员工、在校学生七、活动要求：（一）教师活动要求：1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的力求读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。2、实践写作：新课程呼唤教师的反思行为，要求每位教师在读后，须撰写不低于1000字的心得体会、评论随笔等。（二）学生活动要求：要求每位学生寒假期间认真阅读一本好书或一篇美文，培养浓厚的阅读兴趣；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为50-100字；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。八、

4、读书内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：①名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。②教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。③专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。④现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活

5、，可增强自己教学工作的针对性。⑤学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。九、表彰活动1、教师表彰：一等奖：5名，二等奖10名。2、学生表彰：一等奖50名，二等奖100名，优胜奖100名。十、推荐书目（一）图书室推荐1、《世纪文学名家精选集》系列共37册2、《二十一世纪中国教育名著丛编》系列共21册3、《一生读书计划系列》共30册4、《名师工程教育系列》共31册5、《现代教育理念》共1册6、《教师道德修养》共1册7、《好妈妈胜过好老师全集》共1

6、册8、《教师必备的10项基本素质和能力》共1册9、《教师如何上好每一堂课》共1册10、《教育社会心理学》共2册（二）其他推荐教育理论类：《教育新理念》（修订版）袁振国著教育科学出版社《走向新师德》檀传宝等著北师大出版社《教育十大基本问题》金忠明著上海教育出版社《教育学原理》叶澜主编人民教育出版社《教育伦理学》贾馥茗著江苏教育出版社《哈佛规则——捍卫大学之魂》［美］理查德·布瑞德利著北京大学出版社《回归大学之道》[美]德雷克·博克著、侯定凯等译华东师大出版社《父母、国家与教育权》[澳]布赖恩·克里滕登著教育科学出版社《美国公众眼中的

7、公立学校》范国睿等主编教育科学出版社《幸福与教育》[美]内尔·诺丁斯著、龙宝新译教育科学出版社教师专业成长类：《我的教学勇气》[美]山姆·英特拉托主编华东师大出版社《我们为什么做教师》[美]sonianieto主编、郑明莉译华东师大出版社《给教师的101条建议》[美]布鲁肖著、方雅婕译中国青年出版社《最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威》[爱]弗兰克·m·弗拉纳根著华东师大出版社《如何成为卓越的大学教师》[美]贝恩著，明廷雄、彭汉良译北京大学出版社《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》吴康宁著广西教育出版社《教育是没有用的》林

8、格著北京大学出版社《一线教师》管建刚著福建教育出版社《怎样成为一名优秀教师》[美]杰弗里·科特勒等编著华东师大出版社《优秀教师的九堂必修课》高万祥著华东师大出版社《班主任兵法》（修订版）万玮著华东师大出版社《我就是数学》华应龙著华东师大出版社《好学