中考语文作文：人生感悟

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1、杭州历年优秀作文1.（2014杭州22题40分）阅读下面的文字，按要求作文。中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的，你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以

2、及教职工、同学和本人的真实姓名【佳作赏析一】心战“干什么去了？!”“有点事。”触着老师疲倦的眼神，阿木脑子飞快地旋转，总想把这件事掩盖住。抬头和同伴木子交换着眼神，他的眼珠转了一圈，木子就眨了两下眼。什么意思，他俩知道。阿木在大脑的库存中迅速地搜索着合理的借口，木子也积极备战。“有点事？这是借口吗？”终于，这场无硝烟的战争由老师拉开序幕。“刚才有人找我们。”木子在一旁配合着。“什么人？他什么时候找你们？在什么地方？说的是什么？”面对老师的连珠炮，阿木毫不畏惧，脑子略动就回答道：“他是我们村上的，来问我们事，就在后面操场上。”仰起沉重

3、的头，老师凝望着阿木深黑色的眼睛，阿木毫无怯意地与老师对视着。在阿木无波的眼神中找不到破绽，她又把那可以穿透人心的眼光刺入阿木身后的木子眼中。她知道，虽然阿木和木子玩得很好，虽然都那么懂事，但阿木比较圆滑，而木子相对老实些，她把希望放在了木子的身上。而木子今天眼神异常平稳，似乎所有的念头都从他心中消失。老师无奈地说：“难道今天我真判断错了？”最后，她不死心地抛出一句话：“快考试了，你们看着办。回去吧！”旁批→开篇用对话切入，一句成段，引起读者兴趣，开启下文。→“库存”“搜索”把大脑比作电脑，使文章叙事更加形象生动。→连续运用四个问句

4、写出老师的“连珠炮”，体现出老师对我们的不相信以及隐含的关心。→阿木和木子窃喜。就当他们转身时，一向善于观察的木子发现老师脸上有异样，他马上又转过身去。与此同时，老师微微闭上眼，向后踉跄两步险些摔倒。阿木眼疾手快，在木子转身的一瞬间他也感到了什么。他转过身时正看见老师要摔倒，他一个箭步冲上前去，扶住老师。木子也冲了上来。刚才还在窃笑的两张脸顿时阴暗了下来。阿木几乎哭喊道：“老师，你怎么了？”老师有气无力地说：“没，没什么，有点累，想睡会儿。”泪水在打转的阿木眼里溢满了懊悔，他失声道：“对不起，老师。刚才我们骗了你，其实没人来找我们。

5、我的裤子烂了，我们去买裤子了。我们没敢跟您请假，怕您知道后又要为我缝裤子。您本来就够累了，我不能再麻烦您了啊。”刚说到这里，老师“腾”地起身抱住了阿木，眼泪滚落了下来说：“我的学生就是我的孩子，累点，老师愿意！”“老师，你不晕了？”他俩同时疑问道。“刚才是我假装昏倒，我想听你们说出真相，我更怕你们把人生的路走偏了。”师生三人相视而笑，同学们一齐起立默默地流泪，他们心中几乎同时呼喊：“……”老师的不计较让他们放松了警惕，为下文老师晕倒他们信以为真埋下伏笔。→本段为过渡段，起到承上启下的作用。→阿木不忍最终说出实情，表现出了对老师的关心

6、。→未谈爱字却体现出了对学生的爱。→末尾省略号的使用引起读者思考的同时，也起到了收束全文的作用。【名师点评】学生来晚了，老师很担心。学生明知老师对自己关怀太细，唯恐累到自己的恩师，于是隐瞒真相。老师对学生负责到底，不知真相誓不罢休。于是，师生间斗智斗爱的故事发生了。简短的语言，骤变的念头，师生三人把相互体贴的爱表现得淋漓尽致。其中对老师假装摔倒，阿木和木子想办法向老师隐瞒真相的动作、神情描写非常生动。【佳作赏析二】友情的砝码和同学之间人际关系的好坏似旁批→开门见山，点明友情的重要性。乎不能决定一个人的学习成绩，现在很多人都不再重视和

7、同学之间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人不能没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。转眼间，又度过了三个春夏秋冬，回首过去，一件件往事历历在目，其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的

8、乐趣。翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是人生道路上的坎坷，学习道路上的艰辛，我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前纯真的友