柳艳兵-在人生的“高考”中他获得满分

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1、柳艳兵:在人生的“高考”中他获得满分　　2014年5月31日下午，宜春三中高三学生柳艳兵和谢宜军陪同好友易政勇乘坐宜春中心城至袁州区金瑞镇的客车去洪塘镇找一名中医看病。午后天气炎热，乘客们都比较困倦，车上没有什么人说话，也没有发生任何摩擦、纠纷。当客车行驶到袁州区三阳镇长村路段时，坐在最后一排的一名男子突然抽出随身携带的菜刀，朝身边的乘客一阵乱砍。“我突然感到后脑勺发麻，用手一摸，发现全是鲜血……”当时站在车厢后部过道里的柳艳兵事后回忆说。因离行凶男子较近，柳艳兵最先受到攻击。行凶男子继续挥刀疯砍其他乘客，宜春四中高一女生彭玉琴、刘壬芳先

2、后被砍伤。“有人拿刀砍人！司机快停车！”有乘客高声大喊，车内顿时一片骚乱。司机应圣友听到呼喊后，立即将车减速。此时，行凶男子将坐在车后门旁的易政勇砍了两刀，易政勇当即倒下。车内乱成一团，乘客纷纷涌向车前门。6“如果不把歹徒手中的刀夺下，就会有更多的人受伤。”待缓过神来，柳艳兵才意识到行凶男子是一名歹徒，正在乱砍乘客，他奋不顾身地向歹徒猛扑过去，抓住他握刀的手。歹徒不停地挣扎，手上的刀还在胡乱地挥舞着。搏斗过程中，柳艳兵的右肩和左手又被歹徒用刀划开了两道口子，鲜血染红了他的白色T恤衫。他强忍着剧痛，继续跟歹徒搏斗，最终将歹徒按倒在地，成功将

3、刀夺下。此时客车已靠路边停下，未受伤的乘客都已惊恐万分地仓促跳下车。由于失血过多，柳艳兵体力渐渐不支。歹徒趁机挣脱，向路边的山上逃窜而去。据了解，事发时客车上共有35名乘客，如果不是柳艳兵及时把歹徒手中的菜刀夺下，后果将不堪设想。柳艳兵是袁州区辽市镇上西村水口组人。在同学眼中，柳艳兵是个乐于助人的伙伴。易政勇告诉记者，柳艳兵平时就非常乐于助人，同学有事找他帮忙，他从不拒绝。“如果不是为了陪我去看病，他也不会受这么重的伤。”易政勇的内心十分难过。在父母眼中，柳艳兵是个非常懂事的孩子。“艳兵这孩子从小就非常懂事、孝顺。那天在清创缝针时，看到我

4、哭，他还忍住痛苦安慰我不要哭。”看到受伤的儿子，妈妈易会林既心疼又自豪。6在老师眼中，柳艳兵是个成绩优异的学生。“柳艳兵同学学习非常刻苦，成绩在班上排在前十名。他有着农村孩子的纯朴品质，是个让老师放心的学生。”班主任吴小平老师心疼地说：“我现在最担心的就是他不能参加今年的高考。”据了解，为了让柳艳兵考个好大学，易会林5年前就在宜春租房陪读。“艳兵是我们全家人的希望，现在受伤了，估计很难参加今年的高考。”易会林掩饰不住内心的伤感，泪水夺眶而出。在客车上与歹徒搏斗，柳艳兵没有畏惧，他的遗憾是没能参加高考。尽管无法参加高考，但这名被网友称为“最

5、美考生”的学子已经交上了一份满分的“道德答卷”。日前，教育部已经委托江西省教育厅专门前往看望、慰问见义勇为的两名学生，对他们的行为表示高度赞赏，并且表示，待他们身体康复之后，教育部门将为他们组织单独考试。【立意角度】从柳艳兵的角度立意：1.取与舍；2.流血不流泪的人生；3.以生命为笔，以鲜血为墨，答人生之卷；4.勇气一小步，道德一大步；5.特殊的考试；6.闪光的青春；7.人生考场；68.袖手与出手；9.将“人”站成一座山；…………从社会的角度立意：1.为见义勇为点赞；2.见义勇为的安全与尺度；3.社会需要道德满分的人才；4.弘扬正能量；5

6、.勇敢行动才能放大正能量；6.好人应有好报；7.用制度呵护道德；8.扬善更需要制度的“橄榄枝”；9.让惩恶扬善成为社会常态；…………从教育的角度立意：1.道德与分数的博弈；2.夺刀救人学生单考：温暖与理性；3.教书育人首育德；4.特殊的高考答卷；5.为有德之人圆求学之梦；6.比高考更重要的考试；…………6【素材点拨】这是又一则充满正能量，震撼人心的时事类素材。初看此素材，可能大多数人都会从“见义勇为”“弘扬正义”等常规角度使用此素材。这样的用材角度中规中矩，难以出彩。所以，当看到这则素材时，我们要力避常规立意角度，在此基础上挖掘新颖或深刻

7、的立意，如由高考考场联想到人生考场；由柳艳兵因勇斗歹徒失去考试资格联想到分数与道德在此刻的博弈；由教育部为夺刀救人学生组织单独考试，圆其大学梦联想到相关教育制度对见义勇为的一种呵护；等等。【运用示例】人的一生，就是在用各自的生命写那一个“人”字。有的字迹模糊黑白不分，有的歪歪扭扭毫无主干。但有一些大写的“人”字，却直直地立着，笔力遒劲，浑厚饱满，站成一座山的姿态。6柳艳兵便将自己的人生站成了一座山。在这座山面前，金榜题名的渴望终是让位于冲霄正气，在面对歹徒持刀伤人的那一刻，他没有选择躲避，没有选择逃跑，而是选择留下与歹徒搏斗，身受重伤的他

8、心心念念的只有一件事：“如果不把歹徒手中的刀夺下，就会有更多的人受伤。”最终，他未能走上那场关乎他一生前程的大考，只能用鲜血祭奠那场十年寒窗苦读欲金榜题名的华梦。然而，又有谁敢说没有走上高考考