新型教师应具备的基本素养

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1、新型教师应具备的基本素养摘要：新型教师应具备多种素养，而很重要的一条素养就是倾听。倾听学生的声音，学教相长，倾听自己的声音，为自己喝彩。倾听同行的声音，学习借鉴。倾听专家的声音，把握导向。关键词：倾听；学生；自己；同行；专家新课程呼唤新型教师，而新型教师应具备多种素养，美国一位教育家在对九万多名学生进行调查后，归纳出好教师的11种素养：1、友善的态度。2、尊重课堂上的每一个人3、倾听4、兴趣广泛5、良好的仪表6、公正7、幽默感8、耐性9、伸缩性10、宽容11、良好的教育方法。其中倾听是一个很重要的素养。可想而知，如果一个教师刚愎自用，听不得别人的建议或意见，那么他就必然拘泥于狭小的圈子

2、之中，而得不到长足的发展。相反，如果一个教师能广开言路，多方采纳意见建议，他就会不断改进自己的教学方式，不断提升自己的教学品位，从而成为一个优秀的教师。一、倾听学生的声音，学教相长。5新型教师应具备的基本素养摘要：新型教师应具备多种素养，而很重要的一条素养就是倾听。倾听学生的声音，学教相长，倾听自己的声音，为自己喝彩。倾听同行的声音，学习借鉴。倾听专家的声音，把握导向。关键词：倾听；学生；自己；同行；专家新课程呼唤新型教师，而新型教师应具备多种素养，美国一位教育家在对九万多名学生进行调查后，归纳出好教师的11种素养：1、友善的态度。2、尊重课堂上的每一个人3、倾听4、兴趣广泛5、良好的

3、仪表6、公正7、幽默感8、耐性9、伸缩性10、宽容11、良好的教育方法。其中倾听是一个很重要的素养。可想而知，如果一个教师刚愎自用，听不得别人的建议或意见，那么他就必然拘泥于狭小的圈子之中，而得不到长足的发展。相反，如果一个教师能广开言路，多方采纳意见建议，他就会不断改进自己的教学方式，不断提升自己的教学品位，从而成为一个优秀的教师。一、倾听学生的声音，学教相长。5作为教师我们每天都与学生打交道，无论是在课堂上还是在课下，我们成了天然的搭档。由于这种特殊的关系，学生的所思所想就对我们教师特别重要。每个学生都是一本耐读的书，学生的疑惑，学生的盲点，学生的拥护，学生的反对，学生的反叛，学生

4、的故事，学生的喜怒哀乐，无疑都是教师成长的重要资源。教师要善于蹲下来和学生交流，在课堂上与学生对话时，注意力应集中在学生的发言内容上，眼睛应注视学生，而不是盯着教材、教案或其他地方，不是一味地想着教学的下一步是什么、如何推进；不要随便打断学生，不提前作出评判，尽量让他们把话说完、把意思表达清楚，以便在倾听中交流，在交流中沟通，在沟通中实现教学相长与共创幸福课堂。能做到这一点的教师，必然能平等地接纳学生，必然能最大限度地尊重、理解、宽容并善待学生。再者心平气和地倾听学生异向的话语。学生们天性率真，少有顾虑，大多能实话实说，课堂外的声音反映的往往是学生最真实的东西，老师要善于从这些背后的声

5、音中去发现问题、改进工作。学生背后的声音也许是一些牢骚和不满，但至少折射出了我们教育教学工作中存在的一些问题。当然，这也要求我们教师有民主作风，谦和的态度，否则学生也会打拐，说些阿谀奉承的话语，教师就得不到学生得真实想法。学生的话语，看似幼稚偏颇，但正能说明我们教学中存在的问题。走进学生的内心世界，倾听他们的心语，在悦纳学生的过程中学会理解，在理解学生中得到学生的拥戴。只有走进学生的内心世界，倾听学生的声音，才能在倾听他们的故事、指导和解决学生的困惑中学会思考，才能找到开启学生内心世界的钥匙，才能在接纳意见、改进工作中学会完善和发展，进而实现学教相长。二、倾听自己的声音，为自己喝彩世界

6、上有一种声音，只能用心去聆听，那就是自己的心声，世界上有一种语言，只能用心去感受，那就是自己的心语。当自己放下所有的事以后，当自己的心安静的细听自己的心声时，忽然觉得自己曾经也有虚伪的一面，在心里暗暗的告诫自己，以后不能再犯这个错误了。其实自己也明白，现实中有很多虚伪，甚至无聊的，倾听自己的声音，告诉自己要真诚，告诉自己要善良，告诉自己要有思考，要学会自己判断，告诉自己要心中有阳光，脸上有微笑……！倾听自己的声音，如果自己在课堂上不能够觉着快乐，没有激情，那又怎么能期待学生感到快乐和充满激情呢？如果自己在课堂上都没有感情的投入，没有灵活的教学技巧，又怎能期盼学生能投之桃，报之一李呢？倾

7、听发自心底的声音，欣赏成长的脚印，反省自己的教育活动，反思自己的课堂，体悟自己每天的得与失、成与败、酸与甜、苦与乐，感悟自己的收获、喜悦、成功与成长，促使我们逐渐从幼稚走向成熟，从肤浅走向深刻，从浮躁走向从容，从奉献走向享受！倾听自己的声音――每个人都在自己的故事里演绎着精彩，只有自己能给自己故事加上最真实的注解，只有自己是自己故事的最忠实的观众。曲终人散的时候，只有自己给自己喝彩。三、倾听专家的声音，把握导向。5专家之所以成为专家，必有过人之