高考生物20分钟专题突破训练23

《高考生物20分钟专题突破训练23》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生物专题突破（23）：生态环境的保护1.要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（）A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产高考资源网高考资源网C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积高考资源网高考资源网2.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A.自然选择高考资源网B.物种退化高考资源网C.人类对野生动植物资源的开发和利用高考资源网D.人类对野生动植物资源的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变高考资源网3.保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和

2、措施高考资源网（）①基因②细胞③组织④物种⑤生态系统A.①②③高考资源网B.①③④高考资源网C.②③④高考资源网D.①④⑤高考资源网4.杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这体现了野生生物资源的（）A.经济价值高考资源网B.潜在价值高考资源网C.科研价值高考资源网D.间接价值5.为了实现对草原资源的合理利用，采用划区轮牧制度的方法，其优点中不正确的是（）A.减少牲畜自身能量的消耗B.有利于牧草的恢复C.有利于年年增加载畜量高考资源网D.有利于充分均匀地采食牧草高考资源网6.在人类的生产活动中，为了不受大自然的惩罚

3、，必须具备的正确观点是（）A.只有讲求生态效益,才能有稳定的经济效益高考资源网B.遵循生态系统自然规律,大力扩大耕地面积高考资源网C.保护对人类有益的生物资源,消灭对人类不利的种群高考资源网D.优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源高考资源网7.北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“福娃”。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，在可可西里自然保护区有分布。人们保护藏羚羊的目的是：()A.保持可可西里的植被高考资源网B.保护生态系统的多样性C.保护遗传的多样性和物种的多样性高考资源网D.防止外来物种的入侵

4、8.我国科学家成功地从昆虫细胞内复制出解毒酶基因，并通过生物技术合成了酯酶，只要将其加入三氯杀虫酯(一种毒性较强的常用有机农药)中，几小时以后便能将毒性完全解除。以下关于这项科研成果在生产、生活实际应用中较为合理的是：()A．制成蔬菜洗涤剂，降解可能带有的农药高考资源网B．制成解毒药物，与冰水混合后用于抢救农药中毒病人C．制成消毒剂，与沸水混合后用于生食瓜果的消毒高考资源网D．将该酯酶与农药混合使用，降低农药对害虫天敌的毒害高考资源网9.下图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是：()

5、A．a和c所包含的所有种群构成群落高考资源网B．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少C．d不一定是原核生物高考资源网D．b的含量增加将减缓温室效应高考资源网高考资源网10.在自然条件下，下列符合生态系统正常发展方向的是（多选）高考资源网（）A．物种组成多样B．营养结构复杂C．食物链缩短D．功能完善高考资源网高考资源网11.，陕西镇坪“华南虎”事件重新引起了人们对这种濒危生物的关注。华南虎(又称中国虎)是我国特有的亚种，全球只剩下不到100只，在野外生存的华南虎可能只有lO到30只。影响它们数量的首要原因是人虎冲突。一只虎至少需要15到

6、30平方公里活动空间。近代的人口迅速增长，导致华南虎的栖息地碎裂化、岛屿化，很难满足华南虎的生存和繁殖的要求。第二个原因就是华南虎的很多食物是人类的经济动物，当人们的猎杀使这些动物的种群密度降低到一定程度时，华南虎已经很难生存。高考资源网⑴华南虎和东北虎均为我国国家一级保护动物，它们属于一个物种的两个不同亚种。从进化的角度看，其差异的实质是种群____________________不同。⑵野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定它们领地的一种标志，这是一种_______信息。⑶右图是能量流经华南虎种群的示意图，其中A表示华南虎的

7、摄入量。那么，B、D、E依次表示华南虎的_________、__________、___________。而要确保华南虎的能量需求，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应到达_______________。高考资源网⑷如何解释当栖息地碎裂化、岛屿化时，华南虎的生存和繁殖就变得异常困难____________________________________________________。高考资源网⑸如果陕西镇坪存在华南虎，对该区域内的华南虎最好的保护方式是________________。高考资源网12.高考资源网5月22日是“国际生物

8、多样性日”。美好的世界离不开生物的多样性，但生物多样性很容易受到破坏。例如水葫芦这一外来物种在云南滇池的疯狂生长，就严重影响了滇池其他生物的自然生长。除了外来物种入侵外，请再例举两种破坏生物多样性的人为因素