高考历史好题速递复习检测试题3

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1、高二历史“每周一练”系列试题（一、选择题（12个小题）1．孔子是儒家思想的创始人，是我国著名的教育家．思想家，创立了一套较为完整的思想体系。孔子思想体系的核心是（）A．克己复礼B．宽刑薄赋C．仁D．民贵君轻2．下列对孔子“仁”的学说理解正确的是（）①主张强调与和谐社会人际关系②具有古典人道主义的性质③主张以德治民④反对任何社会变革A．①②B．②③C．①②③D．①③④3．有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是（）A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C．认为孩子的本性

2、是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D．认为孩子犯错本性造成，而是环境不好，应择善而居4．下列哪一事件为“百家争鸣”局面结束的标志（）A．秦统一六国B．焚书坑儒C．罢黜百家，独尊儒术D．佛教传入5．为中国传统文化体系奠定基础的是（）A．孔子创立儒学B．“百家争鸣”C．罢黜百家，独尊儒术D．理学的出现6．在战国时期显赫一时的法家后来衰败下去，主要是因为法家的理论（）A．不利于确立中央集权制度B．不利于缓和社会矛盾C．没有反映地主阶段的利益D．不借鉴古代统治方式7．春秋战国时期思想家的下列言论中哪一项不利于新兴地主阶级的发展。（）A．“道无为而无不为，侯王若能守之

3、，万物将自化”B．“农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄”C．“民为贵，社稷次之，君为轻”D．“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”8．秦始皇“焚书坑儒”摧残了先秦文化，钳制了思想。他的这一作为主要是针对（）A．儒学的独尊地位B．主张分封的思想C．妄议朝政的儒生D．企图判乱的六国旧贵族9．儒家学说到汉代被注入新的血液，是指    （）A．提出了“人定胜天”观点 B．取得了独尊地位C．提出了“大一统”主张  D．吸收了道教思想 10．汉武帝之所以采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议是因为（）①儒家理论有助于维护政治统一②儒家思想有利于缓和阶级矛盾③儒家理

4、论使皇权得以神化A．①②B．②③C．①D．①②③11．从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的变化，反映了秦汉时期：（）A．封建制度建立并日趋完善B．儒法两派之争已有分晓C．“仁政”最终取代“法治”D．封建统治思想日趋成熟12．被董仲舒发挥了的儒学的大一统思想，能被汉武帝采纳，实际上是因为它吸收了下列哪位思想家的思想（）A．孔子的思想B．荀子的思想C．韩非子的思想D．墨子的思想二、非选择题（3个材料题）13．阅读下列材料：（13分）材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑，指迷

5、失方向）材料二：据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”材料三：马克思在《机器。自然力和科学的应用》中说：“——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”回答：（1）材料说明司南至迟发明于何时？司南和指南针在哪些方面发挥了

6、辨别方向的功能（4分）（2）应如何理解材料三的内容？（3分）（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？（3分）（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？（2分）14．阅读材料（14分）材料一战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。——摘自张岱年．方克立主编《中国文化概论》材料二（李斯上秦，建议秦始皇采取强硬措施）“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》．《书》．百家语者，悉诣守尉架烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古

7、非今者族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医乐卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。——摘自张贷年．方克立主编《中国文化概论》材料三“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科．孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。立大学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民