浙江省fdi的挤入挤出效应分析[毕业论文]

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1、2011届国际经济与贸易专业毕业论文（2011届）毕业论文题目：浙江省FDI的挤入挤出效应分析姓　　名：　　　　　　　学院：商学院专　　业：　　　　　国际经济与贸易班　　级：　　　　　　经管072班　　学号：指导教师：　　　　　　导师学科：　　　　　世界经济概论　　导师职称：　　　　　　教授教务处制2011年5月21日I2011届国际经济与贸易专业毕业论文诚信声明我声明，所呈交的论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构

2、的学位或证书而使用过的材料。我承诺，论文中的所有内容均真实、可信。论文作者签名：签名日期：年月日I2011届国际经济与贸易专业毕业论文授权声明学校有权保留送交论文的原件，允许论文被查阅和借阅，学校可以公布论文的全部或部分内容，可以影印、缩印或其他复制手段保存论文，学校必须严格按照授权对论文进行处理，不得超越授权对论文进行任意处置。论文作者签名：签名日期：年月日I2011届国际经济与贸易专业毕业论文摘要浙江是一个经济大省，近年来浙江政府通过外商直接投资（FDI）来带动全省经济与贸易的发展。但FDI能促进东道国经济增长的同时，还会对东道国的国内投资产生强

3、有力的影响，这种影响体现在FDI对东道国国内投资产生挤入效应或挤出效应上。本文首先从浙江省利用FDI的总量和结构上分析了浙江省利用FDI的现状，并在此基础上着重研究了浙江省FDI的挤入挤出效应。本文采用Agosin和Mayer构建的挤出挤入模型，利用1993年至2009年的相关数据对浙江省FDI的挤入挤出效应进行了检验。结果表明，在将近17年间，FDI对浙江省的国内投资总体上存在着挤入效应，并对得出的结论进行了原因分析。最后，结合产生挤入效应的原因，提出了进一步发展的建议。关键词：浙江省，外商直接投资，挤入效应，挤出效应I2011届国际经济与贸易专业

4、毕业论文ABSTRACTZhejiangisalargeprovinceineconomy,andthegovernmentofZhejianghaspromotedtheeconomyandtradethroughforeigndirectinvestment(FDI).ButFDIwillcrowdoutorcrowdindomesticinvestmentindirectlywhilepromotingtheeconomicgrowthinhostingcountries.FDIsignificantlyaffectsthehostingcou

5、ntry’sdomesticinvestment,whichisreflectedinthetypeofcrowdinginandcrowdingouteffectstothehostingcountries.Onthebasisofanalyzingtheutilizationofforeigninvestmentthroughtheaspectsoftotalamountandstructure,thispaperfocusesonthecrowdinginandcrowdingouteffectsofFDIinZhejiang.Thispape

6、rmakesuseofthemodelwhichisputforwardbyAgosinandMayertomeasurethecrowdinginandcrowdingouteffectofFDIinZhejiang.Thepaperexploresrelatedstatisticaldatafrom1993to2009ofZhejiangtomakeanempiricalstudy.Theresultsrevealthatoverthepast17years,FDIhasproducedtheeffectofcrowdingintodomesti

7、cinvestment.Then,thispaperanalyzesthereasonsofcrowdingineffectinZhejiang.Last,combinedwiththereasons,thispaperfinallygivessomeadviceoffurtherdevelopment.Keywords:Zhejiangprovince,foreigndirectinvestment,crowdingineffect,crowdingouteffectI2011届国际经济与贸易专业毕业论文目录摘要………………………………………………

8、………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………………………