石河子大学2018《卫生综合》入学考试大纲修改

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1、硕士研究生卫生综合考试科目及参考大纲概述一、卫生综合考试科目包括：  卫生学（环境卫生、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生），流行病学，卫生统计学。二、考试比例：  卫生学、流行病学、卫生统计学各占100分，总分300分。三、题型结构： 名词解释，单项选择题，多项选择题，填空题，问答题。每部分题型不同。四、考试时间：3小时。第一部分卫生学一、考试目标1、理解研究环境与健康的核心问题，理解生态学基础对人类健康的重要性，掌握环境基本构成及生态系与生态平衡对人健康的意义。2、理解人与环境的辩证统一的关系，机体与环境间的相互作用。掌握环境中有害

2、因素对机体作用的特征、健康效应谱、环境中微量元素对人类健康的重要性。掌握环境污染对健康的危害、环境与健康关系的研究方法，理解健康危害度评价概念，掌握健康危险度评价的作用、基本步骤（即组成）。3、掌握大气污染对人体健康影响的侵入途径、直接的急慢性危害，了解其间接危害。4、掌握食物与营养的基本概念，人体必需营养素与需要量;合理营养平衡膳食的概念及基本要求;掌握热能与产热营养素:蛋白质、脂肪及糖类的功能，营养价值评价和供给量。无机盐及微量元素的生理功能与缺乏症;食物来源、供给量。5、理解水污染对人类健康的危害，了解污染来源，污染物类型，各种水

3、体的污染特征，我国水体污染现状及危害。6、掌握营养治疗目的、原则；营养状况综合评价指标。病人营养不良的原因。熟悉营养治疗膳食的种类，适用人群,膳食要求。掌握糖尿病营养治疗的目的、原则、膳食要求；膳食医嘱的制定。熟悉糖尿病食谱计算。8、理解饮用水对人类健康的意义，了解水性传染病类型、发生原因、流行特点。9、掌握生物地球化学性疾病（地方性氟病、碘缺乏病、地方性砷中毒）的发病原因、机制、临床表现、流行病学特征、防治原则。10、掌握食物中毒的概念、特点及分类;常见细菌性食物中毒的好发食品和处理原则。食物中毒的调查和处理原则。11、理解室内小气候

4、对健康的影响及评价指标。12、理解公共场所的概念、卫生学特点，了解卫生学要求与监督。13、理解环境质量评价概念，了解目的和种类，了解内容和方法。14、了解环境质量现状评价目的、污染源调查评价方法、常用的几种环境质量评价方法。15、了解家用化学品安全评价与卫生标准，掌握化妆品安全评价程序和方法。16、掌握职业性有害因素与职业性病损害。17、了解职业卫生与职业医学实践内容及职业卫生与职业医学发展趋势。18、掌握劳动过程有关疾病及其预防。19、熟练掌握影响毒物对机体毒作用的因素、职业中毒的临床表现与诊断。20、掌握铅、汞、镉、砷、铬、镍、磷等

5、金属与类金属的毒作用表现、诊断要点及处理原则。21、掌握有机溶剂毒作用特点及对健康影响，掌握苯、甲苯等常见有机溶剂的毒性、诊断、处置及预防措施。22、掌握三硝基甲苯的理化特性、毒理、临床表现、诊断与处置。23、熟练掌握粉尘的来源与分类、对健康影响、矽肺、石棉肺、煤工尘肺。24、掌握作业环境评定的有关概念、评定范围、方法及意义。25、掌握健康监护的内容及主要指标。26、了解劳动卫生监督、标准。27、了解职业安全的意义与任务、常见职业伤害的类别。二、题型结构：  名词解释，单项选择题，问答题。   三、参考教材人民卫生出版社出版的最新版的本

6、科教材《环境卫生学》、《营养与食品卫生学》、《职业卫生与职业医学》。四、考试内容《环境卫生学》部分（一）绪论1、环境卫生学的定义、研究对象、基本任务、范围、主要内容，2、今后环境卫生工作及环境卫生学的任务。（二）环境与健康1、环境与健康研究的核心问题2、人类环境的基本构成，生态系统及生态平衡、生态环境与人类健康。3、人与环境的统一关系，机体与环境间的相互作用，环境有害因素对机体作用的特征、健康效应谱。4、环境介质中微量元素与健康的关系、分布、生物学效应与疾病。5、环境污染与健康的关系、急慢性危害、致癌与致癌的危害。6、环境与健康关系的研

7、究方法，环境流行病学研究方法的特点及基本内容、方法，环境毒理学研究方法。7、健康危险度评价概念、作用、评价的步骤（即基本组成）。（三）大气卫生1、大气的特点及卫生学意义。2、大气污染来源、污染物的种类、存在形式、转归，影响大气中污染物浓度的因素。3、大气污染对人体健康的影响、侵入途径、直接的急慢性危害、间接危害。4、大气中主要污染物对人体健康的影响，如可吸入颗粒物（IP）、二氧化硫（SO2）、光化学烟雾、一氧化碳（CO）、Pb、多环芳烃（PAH）与BaP、二噁英。5、大气卫生标准的概念、基准和标准，我国制定大气卫生标准的原则及依据，制定

8、大气卫生标准的方法。6、大气污染对健康影响的调查、目的、内容与方法。7、大气卫生防护措施、大气污染的卫生监督和管理。考试要求：1、理解土壤的卫生学重要意义，掌握土壤化学特征及背景值对人体健康的意义。2、了解