广州市小学生反邪教警示教育课教案

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1、广州市小学生反邪教警示教育课》教案(小学五、六年级)60分钟一、教学目的1、通过反邪教警示教育课,达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。2、增强小学生崇尚科学,反对邪教的意识,促进其健康成长。二、教学方式通过教师讲课与学生答问、知识竞赛、情景演示表演等方式相结合,鼓励学生积极发言,说出自己的看法,老师加以点评和引导,力求做到通俗易懂、生动活泼、寓教于乐,体现互动性和启发性。三、重点、难点1、明确什么是邪教。2、认识“法轮功”等邪教组织的危害性。3、掌握防范和抵制邪教的方法。四、教学内容(一)导入部分课件:幻灯片1,2老师:简单介绍“法轮功”的基本情况,

2、并介绍外国的邪教组织。“法轮功”是1992年起在我国出现的一个非法组织,1999年7月22日被国家依法取缔,该组织的创立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法轮功”组织以来,从事了大量非法活动,1998年以来,他操纵策划了“法轮功”人员多次围攻党政机关和新闻单位,1999年又围攻了党中央和国务院所在地-中南海,2001年1月23日除夕的下午,制造了震惊中外的天安门广场“法轮功”人员自焚事件。课件:幻灯片3,4(播放天安门广场自焚事件的短片,看完短片后,让学生谈感想,进而提出问题)课件:幻灯片5老师:刚才老师看见同学们都非常认真观看这个短片,看了这个短片同学

3、们一定会有不少想法,老师想问大家几个问题,第一个问题:她们为什么要自焚,自焚不痛吗?学生:他们是受了李洪志的欺骗,他们以为自焚可以“圆满”、“升天”,可以到天国所谓美好的世界去。课件:幻灯片6老师:对了,这位同学说得很好。她们是因为受到“法轮功”的蛊惑,认为自焚可以“圆满”、“升天”,可以到天国“美妙”的世界去当“法王”,所以去自焚。她们以为自焚不痛,而当火苗窜起后却产生了巨大的疼痛和恐惧。课件:幻灯片7老师:第二个问题,请同学们想一想,既然天国那么美好,那李洪志和“法轮功”的高层人物们为什么不去呢?学生:因为他们知道这是一个骗局,他们知道自焚所带来的后果。

4、课件:幻灯片8老师:对了,他们知道这是一个骗局,他们是在利用和欺骗信徒,以此来给政府施压,进而达到他们不可告人的目的。同学们,通过观看短片和我们刚才的讨论、思考,你们从中悟出一些什么呢?由此看出“法轮功”比其他邪教组织有更大的虚伪性和欺骗性,李洪志就是要制造流血事件,向党和政府示威。所以说,“法轮功”的实质是反科学、反人类、反社会的,它泯灭亲情人性,残害人的生命,目无道德法律,破坏社会稳定。课件:幻灯片9老师:第三个问题,如果天安门广场的自焚当事人就在你面前,你最想跟她说什么?学生:你们被骗了,生命只有一次,你们这样做值得吗?(二)讲授第一个知识点:什么是邪

5、教?课件:幻灯片10老师:通过看这个短片,我们对“法轮功”有了一个初步的认识,我们要认识到两点:一是“法轮功”是一个邪教组织,邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教,进而对人们进行精神控制,迫使他们干出一些自伤、自残和杀人等极端行为。邪教给人民的生命财产和安全带来了极大的危害。二是“法轮功”严重破坏社会秩序和公共安全,对国家政权和社会稳定造成了严重危害。课件:幻灯片11我国除了“法轮功”外,还有其他一些邪教组织,如“被立王”、“主神教”、“法轮圣王”、“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等,其中,“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三

6、赎基督(门徒会)”等邪教组织在我国一些地区,特别是农村地区比较活跃,我国政府一直都加大对这些邪教组织的打击力度。课件:幻灯片12,13,14邪教是人类文明的毒瘤,已成为一种国际公害,当今世界上有邪教组织近万个,他们制造了一系列骇人听闻的事件。如日本的“奥姆真理教”,1995年在东京地铁施放毒气,造成无辜乘客死伤5000多人;南美的“人民圣殿教”大肆宣扬世界未日来临,人人难逃核战大劫,1978年11月18日,914名教徒被骗服毒死亡,其中有276名儿童。一桩桩铁的事实向我们揭露了邪教反科学、反人类、反社会的本质。为了帮助同学们加深对邪教的认识?让我们一起看看下

7、面的几组漫画课件:幻灯片15,16第一组漫画:打着宗教旗号从事非法勾当。邪教往往冒用宗教、气功或者其他名义建立,假冒宗教、气功骗人。课件:幻灯片17第二组漫画:教主自我神化、散布“世界未日论”。邪教最显著的特征是神化活的教主。所谓神化活的教主,就是教主为了让信徒们相信他、崇拜他,极力把自己说成是活着的“神”。他们一般采用三招:第一招是自我神化,暗示得到“神授能力”,是与众不同的“神”。比如“奥姆真理教”的教主麻原彰晃吹嘘自己有特异功能,能够在空中“飘浮”起来。第二招是展现“奇迹”,展示其“超能力”,搞“通灵术”,以提高人的潜能为号召来招徕信徒。如“法轮功”的

8、教主李洪志,扬言修到“圆满”可以升天,“要给人类带来

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