内教基[2003]37号

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1、内教基[2003]37号内江市教育局关于印发《内江市示范性普通初级中学评估细则》（试行）的通知各县（区）教育局：为了进一步巩固“普九”成果，提高义务教育阶段学校的办学水平，创办一批示范性学校并以此带动和促进全市初中教育教学质量的全面提高，市教育局决定从今年起，在全市范围评估一批示范性初中。现将《内江市示范性普通初级中学评估细则》印发给你们，请各县（区）认真规划，按照《细则》规定的条件标准进行评估。县（区）教育局初评合格后向市教育局提出书面申请，市教育局组织专门人员进行评估认定。附：《内江市示范性普通初中评估细则》（试行）10二00三年二月十八日主题词：印发示范初中评估细

2、则通知报：省教厅、市政府发：市级教育单位、本局有关科（室）内江市教育局办公室2003年2月18日（共印15份）10内江市示范性初级中学评估细则评估项目评估内容评估要素及分值评分标准得分备注一、领导管理（80分）（一）管理体制（5分）1、学校实行校长负责制，确立了以校长全面负责的决策机构，党组织政治核心和教代会的民主监督作用得到充分发挥。（2分）做得好的给2分，一般的给1分，差的不给分。2、学校内部管理有改革举措，制度规章健全完善，工作部门和各类人员职责明确，考核奖惩落实，形成有效激励机制。（3分）制度完善、职责明确、考核奖惩落实，形成激励机制的给3分，一般的1—2分，差

3、的不给分。（二）德育管理（18分）3、有领导分管德育工作机构健全有一支责任心强、素质高的德育工作队伍，全员育人的意识在工作中得到充分体现（5分）好的给4—5分，一般的给2—3分，较差的在1—2分之间给分，差的不给分。4、贯彻落实《大纲》、《规程》，有具体的工作计划、措施、经验总结，有具体的实施方案，针对性、实效性强。（5分）计划、措施落实，有经验总结，针对性、实效性强的给5分，一般的3—4分，较差的1—2分，差的不给分。5、各学科教学和学校各项工作中都贯穿德育，体现德育工作的全面性、全程性、并有可行和落实的评估办法及措施（4分）达到要求给4分，达不到要求酌情给分，差的不

4、给分。6、学校、家庭、社会三结合的德育网络形成，相互配合教育效果显著（2分）形成网络,效果显著的给2分,一般的给1分,差的不给分。7、学生中的先进典型得到宣扬，学生操行评定、“三好”、“优干”评选工作有激励性（2分）做得好的给2分，一般的给1分，差的不给分。（三）教学管理（24分）8、严格执行国家规定的课程计划，逐步完善地方与学校课程，加强综合实践活动。（6分）符合要求给6分，一般的4—5分，其余在3分以下酌情给分。9、教学常规制度健全完善，教学过程管理落实，措施具体，记载翔实，考核落实。（8分）达到要求给8分，一般的给5—7分，其余在4分以下酌情给分。10、课堂教学目

5、标明确，积极改进教学方法，使用规范的语言、文字，全面提高课堂教学质量（4分）符合要求每项1分，达不到要求酌情扣分或不给分。1011、学籍管理规范，资料齐全，学生成绩准确。（2分）达到要求给2分，资料不全，管理混乱不给分。12、教育教学评估考核、奖励办法科学合理，能够产生激励作用。（4分）符合要求给4分，其余在3分以下酌情给分。（四）体艺卫科技教育管理（15分）13、学校体卫工作条例、中学生体育合格标准和国家体育锻炼标准得到贯彻落实，认真开设好体育课、健康教育课和课外体育锻炼，时间得到足够保证。有传统体育项目，定期举办学校运动会，参加市、县中学生运动会有突出成绩（6分）每

6、项1分，共6分。达到要求给满分，达不到要求酌情扣分。14、按照课程方案和《艺术教育发展规划》开设艺术必修课和选修课，文艺活动丰富多彩，艺术教育成果突出。（3分）开设了艺术必修课和选修课2分，教育成果突出1分，达到要求给满分，达不到要求酌情扣分。15、积极开展科技教育活动，学生的创新精神和实践能力得到培养提高、科技竞赛活动在全县名列前位。（3分）符合要求给满分，达不到要求酌情给分。16、卫生制度健全，定期体检并建立学生健康档案，疾病防治工作落实有成效。（3分）达到要求每项1分，达不到要求酌情给分，差的不给分。（五）校园管理（6分）17、校园布局科学合理，环境优美、校园整洁

7、，各类设施富有实用性和教育性。（3分）符合要求每项1分，达不到要求酌情扣分，差的不给分。18、室内布置规范，物品存放有序，学校绿化、净化、美化形成常态（3分）符合要求给2分，一般的给1分，差的不给分。（六）后勤管理（5分）19、后勤服务教学、服务师生的意识明确，师生及家长满意程度高。（3分）意识明确给1分，师生家长满意给2发，一般的酌情扣分，差的不给分。20、严格执行财务校产管理制度，工作落实，效果好。（2分）好的给3分，一般的1—2分，差的不给分。10（七）安全管理（7分）21、安全工作制度健全，积极开展安全知识教育，落实处（室）及负责