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时间:2018-05-25
《给全校考研同学的一封信》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、附件1:给全校考研同学的一封信怀着希望与憧憬,一年一度的考研又向我们走来!考研对大家来说,不啻是人生的第二次起跑,是你充满希望的一跃。成功了,你便从此踏上了一个新的人生征途;即使失败了,你也能从挫折中收获许多值得珍藏的回忆。考研,对于大家来说,都已经不是一个新名词了,但考研的理由对于大家来说,却各不相同,有些同学迫于就业的压力选择考研;有些同学为了充实自身提高综合素质而考研;也有不少同学想通过考研来改换门庭,寻一个更理想的专业来完成人生的一次跳跃。最新的一组统计数据显示,与本科生(大专生)相比,研究生在知识的深度广度和技能的熟练程度等方面优势明显。且研究生具有跟导师一起做课题的经验,这些经
2、验弥足珍贵,对求职有很大的帮助。这也是很多大公司的技术研发岗位青睐研究生的原因。上海交大一位通信专业的硕士毕业生认为,在研究生阶段有了更充裕的时间来考虑未来发展,思考自己的人生定位,对自身的职业发展有了一个相对更加长远的计划。与本科毕业时相比,他的求职目标更明确,心态更成熟。不会像当年那样,在就业时光盯着“热门”行业来就业。重庆大学一名机械工程专业的硕士毕业生也坦言,正是由于在读研期间跟随导师从事科研项目,锻炼了自己的动手能力,对本专业有了更深入的认识,从而在应聘时顺利被美国通用公司录用。这些事例都告诉我们,考研无疑是你提升自已、改变命运的一条坦途。不管怎么样,如果大家选择踏上考研这条路,
3、希望大家都坚信:天道酬勤!坚持就是胜利!在此,向所有打算考研的同学提出三点建议:一、确定目标,坚持到底新生活是从选定方向开始的,如果没有目标,就如航海时没有灯塔,很容易迷失了方向。考研也一样,必须先确定考研的目标,包括报考的学校、专业甚至研究方向和导师。各学校印发的招生简章,是考生选择院校和专业的重要依据。报考前,应事先查阅当年的新简章,了解相关院校情况,再结合自己的兴趣、实力、家庭状况等,确定考研目标。考研目标的确定不容易,考研的过程更不轻松,你也许会遇到过种种阻碍,家庭的、经济的、身体的、心理的……。所以,既然你选择了考研这条路,那么你就要做好一切的心理准备,以最强进的精神力量坚持到最
4、后一刻。只有真正是在用心选择且用心为之奋斗、坚持到底的人才会是最后的强者。二、 抓紧时间,科学安排时间就像海绵里的水,只要你愿意挤就会有。把你的闲散时间利用起来就是一笔财富,基础差的打打基础,成绩好的再作提高。科学地安排好课堂内外的时间。一天的日程安排满,你就充实了,就能够有条不紊地按照日程表进行复习。古人曾云:“三日不读书,语言无味,面目可憎。”本科学习阶段是同学们的黄金时期,精力充沛,求知欲旺,好胜心强,应抓紧一切时间用知识武装自己,用书来充实自己,让自己的专业知识和综合能力都能有一个飞跃,储备更多的知识资本,以迎接未来社会激烈的竞争。三、增强信心,正确应对不管是哪种类型的学生,都不能
5、忘记时刻给自己鼓劲加油。要认为“我能行”、“我不比别人差”,保持最佳的心理状态。同时,要掌握一定的学习方法。首先,要梳理知识脉络。平时学习是分散的知识,在复习过程中将所有专业按知识点系统归类,每一科知识点用几页纸就反映出来,便于掌握。其次,要重点突击薄弱学科。多花一些时间,多和老师、同学探讨,尽快找到攻克薄弱学科的捷径。第三,要做好模拟测试。现在外面的考研复习班很多,老师给你的模拟题必须弄懂、弄会,做到举一反三,触类旁通。必要时自己可以找一些经典例题做一做,做到心中有数。第四,掌握应考技巧。考试前一天停止看书学习,保持清醒头脑,把必需的考试用具准备好;在答题时,合理分配时间,先审后答,先易
6、后难。同时,为了帮助大家更好地了解考研的政策,及时掌握考研动向,学校特设置考研咨询热线电话:023-68667302,欢迎同学们随时来电咨询。除此之外,也可通过电子邮件(邮箱地址:yjs@cqut.edu.cn)或在线咨询(登陆http://zs.cqut.edu.cn/)或现场咨询(我们的办公地点:杨家坪校区图书馆二期工程12楼研招办)向我们咨询。同学们,路就在你们脚下,命运在你手中,未来如何只有你们自己才能把握!在重理工这几年的学习生活中,同学们的专业知识和综合素质都得到了很大的提升,假以时日,终将会成为时代的骄子。我们热切期待着——期待着未来母校以你们为傲!最后,预祝大家考研成功!重
7、庆理工大学研究生处学生处2009年6月附件2:重庆理工大学研究生教育简介重庆理工大学始建于1940年,历经近70年的建设和发展,形成了以工学、理学、管理学、社会学科、人文学科等学科门类协调发展的学科构架,是重庆市确立的重点建设的高校之一。学校占地1945亩,下设17个学院和教学机构,拥有16个硕士学位授权点(2个一级学科硕士学位授权点)及工商管理硕士(MBA)、高等学校教师在职攻读硕士学位等专业学位授权点。建有5个省部级
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