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时间:2018-05-25
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1、www.huaxue.com.cn版权所有——化学教育网《燃烧与化石燃料》教学案基础知识1.物质燃烧一般需要同时满足三个条件:(1)___________________________;(2)___________________;(3)____________________。因此灭火常用的三种方法是 。2.可燃物完全燃烧特点:氧气充足,燃烧得快,放出的热、可燃物中的碳、氢分别转化成、;不完全燃烧特点:氧气不足,燃烧得 ,放出的热
2、 ,可燃物中的部分碳、氢元素生成 、 等有毒气体和 等物质。3.一氧化碳: 色 味的气体,密度比 , 溶于水。一氧化碳是许多气体燃料的主要成分,(一氧化碳在氧气中可以燃烧化学方程式 ),说明一氧化碳具有 性;一氧化碳是炼铁工业的常用的还原剂(一氧化碳还原氧化铁化学方程式 )说明一氧化碳具有 性;一氧化碳是空气污染物之一,说明一氧化碳具有 性(一氧化碳使人中毒,因为 ), 会使空气中的一氧
3、化碳含量增加。4.燃烧的剧烈程度除了与可燃物的本身的性质有关外,还与 ,因素有关,在 就会发生爆炸,任何可燃性的粉尘和气体与空气混合,都可能发生爆炸,因此任何可燃性气体(如 、 、 等)在点燃和使用前都要 。5.最重要的三种化石燃料是,,。其中,被称作工业的粮食的是,工业的血液的是,东输的西气是指。6.化石燃料的大量使用造成的环境污染有,,。7.煤的干馏,就是将烟煤隔绝空气加强热,煤就可以分解成 ,煤的干馏是 变化。例题精讲1.下列各变化
4、过程中,不会释放一氧化碳的是()A.绿色植物的光合作用B.石油产品的燃烧C.汽车排放的废气D.煤气的泄漏2.我们周围可能引起CO2含量变化的因素很多,某同学利用稀氨水与二氧化碳反应的原理,设计了一个“测定学校不同地点空气中CO2相对含量”的实验方案。(1)将2滴浓氨水滴入500mL蒸馏水中制成稀氨水,滴入几滴酚酞试液,溶液呈____色。将得到的溶液保存在密闭的细口瓶里。(2)用50mL注射器吸取上述稀氨水10mL并密封,然后分别到操场、教室和宿舍三个地点抽气到50mL刻度处,用食指堵住注射器的吸入口,充分振荡
5、;再将注射器吸入口向上,小心将余气排出。重复上述操作若干次(n),直至注射器内的溶液变成无色,说明上述实验过程发生了反应。(3)完成实验数据处理,并得出结论:取样地点取样时间抽气次数(n)空气中CO2的体积含量结论操场2005.3.2/17:10540.030%教室2005.3.2/17:10360.045%宿舍2005.3.2/17:1045根据上述结论,我们在校的学习生活中应养成怎样的习惯:。化学教育网Page22021/9/7www.huaxue.com.cn版权所有——化学教育网巩固练习1.当遇到突发
6、性火灾时,请你列举几种常见的自救方法 。2.用液态二氧化碳灭火①可以使可燃物温度降低 ②可以防止可燃物受潮 ③可以使可燃物与空气隔绝 ④可以降低可燃物着火点 ⑤当图书档案发生火灾时通常用其灭火,可以降低火灾损失。你认为上述说法中合理的是()A.①②③④B.①②③C.②③⑤D.①②③⑤3.鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体,最好选用()A.带火星的木条B.澄清石灰水C.紫色石蕊试液D.燃着的木条4.下列有关燃烧的说法中正确的是()A.燃烧是一种发光、发热的变化B.物质燃烧时必须要和氧气接触和温度达到
7、着火点C.燃烧必须有氧气参加反应D.物质的燃烧反应一定是化学变化5.鉴别H2、CO和CH4三种气体最好的方法是()A.看颜色B.嗅气味C.分别通入紫色的石蕊试液D.检验燃烧后的产物6.有两份质量相等的碳,其中一份在充足氧气中燃烧生成ag二氧化碳;另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生产一氧化碳,再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳,则a和b的关系是()A.a<bB.a>bC.a=bD.无法确定7.某同学利用以下几个实验来研究物质燃烧的条件:⑴用镊子分别夹取蘸有水和酒精的小棉花球,放到酒精灯上片刻
8、,则观察到的现象是;⑵分别点燃两支蜡烛,其中一只用一玻璃杯盖严实,则观察到的现象是;⑶用镊子分别夹取一根小木条和一小块木炭,在酒精灯上加热,则观察到的现象是。分析上面三个实验可得物质燃烧的条件是。8.有一瓶气体,它由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成,用它进行以下实验:①将气体通过足量的澄清石灰水,未出现沉淀②在导管口将气体点燃,气体安静燃烧,火焰呈蓝色,用一个冷而干的烧杯罩在火焰上,烧杯
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