想起来的和想不起来的

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时间:2018-05-25

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1、大家如有空,还是有必要练练速读,右脑开发…速读,右脑,开发  说明:在牛族几经劫难浴火重生之际,将此贴献给曾赋予我心灵强大力量的无比亲爱的牛族!     (事实上此贴我在一个多月前发在中国记忆力训练网,想不到至今回复交流的人竟廖廖无几。这是我用心写的贴子。现在又发到本属于它的牛族,希望各位牛友能积极的交流探讨,共同进步!)  速读训练与右脑开发,一提到此类字眼,好多朋友似乎就要疯狂的迷恋“一分钟数万字”、“照相喀嚓是老大”……等等神妙的高超技能。在这些方面我还没什么太好的心得拿得出手,但我很想现身说法,谈谈自己近期在速读训练与右脑开发上的感受----因为我最近发现,如果你真的有空,不管如

2、何,只要你按照正确的方法去切实做了,那么速读训练与右脑开发就值得一试,值得一练。一个多月前,班头要调位置,我申请坐到教室的右下角,也就是靠后门的那不长毛的地方---此举并非发扬风格,也非自甘堕落,而是---我终于可以远离那些视新奇事物为神话的同学的目光,开始练那个“超级速读训练教程”。(就牛族基地下载的,这里也有吧,向牛头敬个礼先)刚开始练的时候,脑中就有一些负面的障碍,最主要的就是---练这个将要忍受无比的枯燥。那个影像阅读高手DJ也坦言他也练过这个,觉得相当枯燥,而且他还说练了一个月,觉得阅读速度“只提升了一点,且仅适用于看小说”。有些人在某些领域虽然是权威,但我还是要指出,不要听取

3、一面之辞,不要迷信权威,很多东西要靠自己探索,再加上很多人共同的交流,才能得出让你满意的真知灼见。我曾经差点因为DJ的那一句话而放弃速读训练,但好在近期比较郁闷,书一点都看不进去,促使我打算用一种愉快的创造性的心态来练下这个速读。下面是大致的经历过程。1、头三天,很认真的按照教程上的说明练那个第一阶段,也就是只练到视野扩大部分。第三天的时候,我就觉得,训练集中力那部分中的什么“振子训练法”是可以免掉的,特别是有一定自我催眠经验者完全可以去掉这一步,这原本就是一个经典的自我催眠实验,练集中力,就一黑点凝视,把它练出感觉,练到位,就非常不错了。2、练了一周后,几乎没什么特别的感觉,黑点还是死

4、活那么固定的大小,真能看大吗?不会在第一步就忽悠大伙吧;训练视野扩大的那部分就更是感觉没什么意思,左右移,上下移,交叉移,圆周移,移得眼珠子都要大喊无聊。2A、正是因为一开始就面临了无聊与枯燥,我就突发奇想:在每做完一项练习后不是有分把钟的休息时间吗,如果这期间只是闭闭眼或眨眨眼或望望远处,那这样的休息都太TMD无聊啦,何不搞点什么有意思的“小插曲”呢?我托着下巴,几个手指在桌上作爬虫状懒散的敲击着…………哈!有啦!可以做绕指练习嘛!(右脑开发中的基本练习,十指都要参与的绕指运动,不知道的恕不注释了啊)也就是,做完一个训练项目,在休息的分把钟的空档里,闭上眼,认真去绕一个手指,完后眨巴眨

5、巴,望望远处。2B、结合我以前做绕指练习的经验,绕指练习也是个极易叫人厌倦的东西,那么绕指的时候可以加入积极的暗示语,如下:绕拇指时,暗示--我的语言能力、计算能力,逻辑与分析的思维越来越好...绕食指时,暗示--我的想象力、创造力,综合与发散的思维越来越好...绕中指时,暗示--我充满自信、乐观开朗,情绪稳定绕无名指时,暗示--我身体所有的内脏、器官都会越来越健康、协调,充满活力...绕小指时,暗示--我身体所有的肌肉、骨骼、神经都会越来越健康、协调,充满活力...3、第二周,黑点还是看不大,但眼睛不是那么抗拒,失误眨眼重来的次数变少了。至于那个移眼珠子的运动,感觉不知不觉中那种微妙的

6、节奏感开始有些强烈,有一种眼珠子在做操的感觉,练的时候抗拒感明显比第一周减轻很多。4、第三周,黑点还是看不大!一点进展都没有!这期间就怪不得我多次问候加德古次的母亲,换谁谁不气呀。但是,“眼珠子操”的感觉越来越好,速度开始加快,移动时的流畅感越来越强烈。4A、这一周最爽的经验是,闭眼绕指的时候,有意无意的产生了很好的想象----绕指时,一种美妙的光、能量在环绕着我!很舒服!4B、起初我约摸感觉是那能量是绿色或白色的,但很快我就决定要为想象出来的光能配上颜色,加强想象效果!于是便想出了:绕拇指时,是红色的光能;绕食指时,是黄色的光能;绕中指时,是蓝色的光能;绕无名指时,是绿色的光能;绕小指

7、时,是白色的光能。5、第四周,黑点仍然看不大!!我TMD差点就把那页撕了!!但一想,反正练这黑点也就1两分钟,20来天都坚持过来了,就当作每次把最厌恶的练习先做了是为后面的练习加油吧!5A、视点移动的节奏越来越稳,速度越来越快----练这个的时候,似乎是对眼珠要做运动的良好需求,越做越舒畅!5B、此周最叫我激动不己的是----感觉想象力明显的得到了提升----能够想象出那些光能的团状,或带状,让它们紧紧的环绕着我,无论正转,反转,怎

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