基于android的移动学习平台的设计

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时间:2018-05-23

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1、基于Android的移动学习平台的设计摘要:随着科技的发展,智能移动终端设备的性能也得到了很大的提高,设备上的应用也越来越丰富。移动学习作为一种新兴的学习方式,是对传统的学习方式的良好补充。本文提出了移动学习的内涵和特征,阐述了Android系统的特点,最后提出了基于Android的移动学习平台的设计方法。关键词:移动学习;Android;学习平台中图分类号:TP393.09随着网络技术和通讯技术的飞速发展,各种移动的智能终端设备也在不断的涌现,这些移动终端的性能在不断的优化,可操作性也越来越强,而且移动网络的服务质量的增强促进了智能移动终端的应用和普及。

2、因此,可以说“可移动性”是未来科技发展的主题,也会成为推动各个领域和行业不断向前发展的动力,对教育界来说也不例外,如何利用智能移动终端设备来开展教育教学活动已经成为了众多专家和学者研究的问题。作为一种新的教育教学方式,移动学习能够弥补传统教学中存在的一些问题,与传统教学互补,促进教育教学的改革。1移动学习的内涵和特征1.1移动学习的内涵8移动学习作为一个新兴的概念和领域,目前仍然处于发展阶段,也没有一个统一和公认的概念。有研究者认为,所谓的移动学习就是能够帮助学习者进行不受时间和空间限制的学习,学习者可以通过移动电话或者PDA来进行学习,而不一定要到课堂上

3、才能进行学习。而也有研究者认为,移动学习就是智能移动终端设备可以随时随地的向学生提供教学内容,并且让教师和学生之间进行交流。另外有些研究者认为移动学习是指学习者的学习行为并不是在预先设定的、固定的场所和位置进行的,而是利用移动技术来进行学习行为。1.2移动学习的特征虽然移动学习迄今为止并没有统一和公认的定义,但是,从目前的一些研究观点和定义描述中我们可以看出一些共同点,这也是移动学习的主要特征。具体如下:(1)可移动性。移动学习中最为重要的一个特征就是可移动性,可以让学习者随时随地进行学习活动。移动学习相比传统教学最大的突破就是不再受到教室等固定教学场所的

4、限制,通过智能移动终端设备,学生就可以自由的根据自己的实际情况来选择时间和地点获取相关的信息进行学习和交流。8(2)情境性。移动学习能够为学习者提供真实的或者是仿真学习情境,这就使得学生即算不在教室或者固定学习场所中,也能够获得在真实、自然的环境下进行学习和交流的机会。(3)实时性。移动学习能够为学习者提供Just-in-Time的学习内容,所谓的Just-in-Time学习就是非正式学习,就是学习者在需要学习的时候就可以通过智能移动终端设备和互联网技术获得相关的学习信息。2Android系统的特点Android是一种基于linux的自由及开放源代码的操作

5、系统,其主要应用于移动设备,比如说智能手机和平板电脑。Android系统是由Google公司和开放手机联盟领导及开发,Google公司以Apache开源许可证的授权方式发布了Android的源代码,2008年,第一部Android智能手机发布,后来,Android系统又开始逐渐应用在平板电脑和其他一些领域,比如说电视、数码相机和游戏机等。2011年第一季度,Android系统在全球市场首次超过symbian系统,此后至今一直占据全球第一的宝座。据统计,在2013年的第四季度,Android平台手机的市场份额已经达到了78.1%,当前,已经有10亿台设备使用

6、了Android系统。毫无疑问,Android系统有着很大的发展潜力,设计和开发基于Android系统的移动学习平台同样有广阔的应用前景。Android系统具有以下几个特点:8(1)开放性。Android系统最为重要的一个优势就是开放性,其开发平台允许任何移动终端厂商加入Android联盟中来,由于其具有显著的开放性,因此,很多开发者都纷纷加入,应用和用户也随之增加,Android系统也越来越成熟。对于Android系统来说,开放性能够积聚人气,包括厂商和消费者都愿意聚集到Android系统下面。对于消费者而言,由于开放性的平台应用软件资源丰富,让他们选择

7、范围更广泛,同时由于开放性平台竞争更加激烈,消费者可以用更低的价格来购买设备。(2)并行性。Android系统另外一个重要的特点就是使用多任务环境,让应用程序可以并行使用。刚运行过的程序会停留在后台中,系统会根据实际情况对那些占用内存较多的进程进行删除,便于内存的管理。(3)网络化。Android系统对于网络十分重视,可以很好的整合互联网资源,有效保证数据的及时性,方便进行学习活动和交流。(4)个性化。Android系统一个极具创意的营销模式就是引入了软件商店,运营商和用户可以根据自身需求来预订出厂软件,让用户可以拥有个性化产品,同时这在软件行业也是一个发

8、展的里程碑。3基于Android的移动学习平台的设计3.1设计原则

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