辽宁省抚顺县高中高二下学期期中考试（物理）

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1、抚顺县高中----下学期期中考试高二物理试卷时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题一．选择题(本题共12小题。在每个小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．下列说法中正确的是（）A.一弹簧振子沿水平方向的x轴做简谐运动，它每次经过同一位置时位移都相同B.在弹性范围内，增大弹簧振子的振幅，振子的振动周期将增大。C.物体做受迫振动达到稳定状态时，振动频率等于驱动力的频率，也等于固有频率D.在机械波的传播中，质点的振动周期就是波的周期，质点振动的越快，

2、波速越大2．光在科学技术、生产和生活中有着广泛的应用，下列说法正确的是（）A.用透明的标准平面样板检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象B.用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的衍射现象C.在光导纤维束内传送图像是利用光的色散现象D.光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象3．下列说法中正确的是()A.红外线、紫外线、X射线和γ射线是按频率从小到大的顺序排列的B.红外线应用在遥感技术中,是利用它穿透本领强的特性C.变化的电场可以产生变化的磁场D机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波，而且它们都依靠介质传播4．从同一高度下落的玻

3、璃杯掉到水泥地面上易碎，而掉在软垫上不易碎，这是因为玻璃杯掉到水泥地面时：A．受到的冲量大B．动量的变化快C．动量改变量大D．受到地面的作用力大5．一列简谐横波，在t=0时刻的波形如图12-5所示，自右向左传播，已知在t1=0.7s时，P点恰好出现第二次波峰（0.7s内P点出现两次波峰），Q点的坐标是（-7，0），则以下判断中正确的是（）A.质点A和质点B在t=0时刻的位移是相等的B.在t=0时刻，质点C向上运动C.在t2=0.9末，Q点第一次出现波峰D.此波的周期为0.56sAB6．如图所示，光滑水平地面上静止一个内表面光滑的

4、凹槽A，小球B由A的一端由静止释放，已知A与B的质量分别为Ma，Mb。槽底边长为L，下列说法正确的是（）A．A．B组成的系统动量守恒学科B．小球B运动到最低点时，滑块A开始反向运动中学C．小球B一定能上升到另一侧的等高中学D．当小球B上升到另一侧最高点时，槽A后退了7．如图：MN为玻璃与空气的交界面，一束复色光以入射角i从玻璃射向空气时分成了a、b、c三束光，则（）A．在玻璃中c光速最大B．若逐渐增大入射角i，则c光将最先发生全反射C．若用a、b、c光分别照射同一双缝干涉装置，则在双缝后面的固定屏上形成的干涉条纹中，条纹间距最大

5、的一定是a光D．若用b光发生全反射的条件下，a光也一定可发生全反射8．如图所示的LC电路中，电容器已充电，若从合上K，电容器开始放电，取t=0，那么下列说法错误的是（）A.时，电容器下板带正电荷达到电荷量最大B.时，线圈中由a流向b的电流达到最大C.时，线圈中自感电动势对电流的阻碍作用正在增强，正在阻碍电流的减小D.到时间内，线圈中由b流向a的电流正在减小，电容器上板带负电正在增加9．图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置为x=1m处的质点，Q是平衡位置为x=4m处的质点，图乙为质点Q的振动图象，则下列说法

6、正确的是（）A.t=0.15s时，质点Q的加速度达到正向最大B.t=0.15s时，质点P的运动方向沿y轴负方向C.从t=0.10s到t=0.25s，该波沿x轴正方向传播了6mD.从t=0.10s到t=0.25s，质点P通过的路程为30cm10．如图所示,在一个折射率为,半径为R的玻璃球内部,靠近边缘的一点S上有一点光源,可向球内各个方向发出光线，则球的外侧被S直接照亮部分的面积为（）A．B．C．D．11．A、B两物体的质量之比为ma∶mb=1∶2.用质量不计的弹簧把它们连接起来，放在光滑水平面上，A物体靠在固定板上，如图所示.用

7、力向左推B物体，压缩弹簧，当外力做功为W时，突然撤去外力，从A物体开始运动以后，弹簧弹性势能的最大值是（）A．W/3B．.W/2C．.2W/3D．W12．矩形滑块由不同材料的上、下两层黏合在一起组成，将其放在光滑的水平面上，如图所示.质量为m的子弹以水平速度v射向滑块，若射中上层，子弹刚好不射出，若射中下层，则子弹整个儿刚好嵌入.由上述两种情况相比较（）①两次子弹对滑块做的功一样多②子弹嵌入下层时，对滑块做功较多③两次滑块受的冲量一样大④子弹嵌入上层时，系统产生的热量较多A.①②B.②④C.①③D.③④第Ⅱ卷二．实验及填空（13

8、．在“测玻璃的折射率”实验中：（1）为了取得较好的实验效果，下列操作正确的是。A、必须选用上下表面平行的玻璃砖；B、选择的入射角应尽量小些；C、大头针应垂直地插在纸面上；D、大头针P1和P2及P3和P4之间的距离适当大些.（2）乙同学在量入射角和折射角时，由于没