湖南省普通高中学业水平考试物理模拟试卷（二）

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1、2009年湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷（二）物理温馨提示：除了所有学生的必答题之外，在分别出自《物理（选修1－1）》或《物理（选修3－1）》两个不同的选修模块的试题中，你只能根据你在下表中填写的你所学的选修模块，做该选修模块的题目。做了另一个选修模块的题目视为无效。你所学的选修模块是（请在下表对应的选修模块名称后的空格中画圈）物理（选修1－1）物理（选修3－1）一、选择题（本题20包括小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意。）1－15题为所有学生必答题。1、重为100N的物体，受到竖直向上的30N拉力作用，静

2、止在水平面上，则该物体所受的合力为（）A、100N　　B、0N　　　C、70N　　　D、30N2、关于重力的以下说法中正确的是（）A、重力的大小与运动状态有关　　　B、重力的大小只决定于物体质量C、重力的大小只决定于物体的地理位置　　　　D、重力的方向总是竖直向下的3、一质点沿半径为R的圆周运动一周，回到原地。它在运动过程中位移大小的最大值是（）A、2πR　　B、πR　　C、2R　　D、04、从10m高的塔上以10m/s的初速度水平抛出一个石子，不计空气阻力，取g＝10m/s2,石子落地时的速度大小是（）A、　　B、　　　C、20

3、m/s　　D、30m/s5、一个小球正在做曲线运动，若突然撤出外力，则小球将（）A、做匀速直线运动　　　　B、仍做曲线运动C、做减速运动　　　　　　D、立即静止下来6、物体静止放于水平桌面上，则：（）A、物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力B、物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力C、物体对桌面的压力就是物体的重力D、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力7、关于物体做曲线运动的条件，以下说法中正确的是（）A、物体在恒力作用下，一定做曲线运动B、物体在受到速度成角度（角度不等0°或

4、180°）的力作用下，一定做曲线运动C、物体在变力作用下，一定做曲线运动D、物体在变力作用下，不可能做匀速圆周运动8、甲、乙两个物体分别放在广州和北京，它们随地球一起转动时，下面说法正确的是（）A、甲的线速度大，乙的角速度小　　　B、甲的线速度大，乙的角速度大C、甲和乙的线速度相等　　　　　　　D、甲和乙的角速度相等9、下列关于惯性的说法正确的是（）A、只有静止或匀速直线运动的物体才具有惯性　B、物体的惯性与物体的运动的速度有关C、物体的惯性与物体的位置有关D、物体的惯性只与物体的质量有关10、第一宇宙速度是用r＝R地计算出来的实

5、际上绕地球作匀速圆周运动的人造地球卫星轨道半径都是r＞R地，那么轨道上的人造地球卫星的线速度都是（）A、等于第一宇宙速度　　　B、大于第一宇宙速度C、小于第一宇宙速度　　　D、以上三种情况都可能11、有关速度和加速度，下列说法正确的是（）A、速度增加时，加速度一定增大　　　B、速度减少时，加速度一定减少C、速度改变量越大，加速度一定越大　　　D、速度改变量越快，加速度一定越大12、在下图的四个速度图象中，有一个是表示物体做匀速直线运动的速度图象。这个图象（）13、某学校用发电机直接供电，已知发电机的输出电压为U0，发电机至学校之间

6、输电导线的总电阻为R，通过输电导线的电流为I，学校的输入电压为U1。下列几个计算输电导线上功率损失的关系式，其中正确是（）A、　　　B、I2R　　　C、　　　D、IU0－I2R14、竖直向上抽出一个物体，由于受到空气阻力作用，物化落回抛出点的速率小于抛出时的速率，则在这过程中（）A、物体的机械能守恒　　　　B、物体的机械能不守恒C、物体上升时机械能减小，下降时机械能增大D、物体上升时机械能增大，下降时机械能减小15、如下图，一根通电直导线置于磁场中，标出了磁场的方向、通电直导线中电流I的方向，以及通电直导线所受安培力F的方向。下图

7、中B、I、F三方向关系正确的是（）FBIAIBFBBFIBIFCD16－20题（题中标注了（1－1）为选修了《物理（选修1－1）》模块的学生必答题，选修了《物理（选修3－1）》模块的学生不做这部分题目。16、（1－1）匀速行驶的公共汽车突然刹车时，车上乘客向前方倾倒，这是因为（）A、当乘客随汽车匀速前进时已经受了一个向前的力，这个力在刹车时继续起作用B、在刹车时，汽车对乘客施加一个向前的力C、汽车具有惯性，因而促使乘客倾倒D、乘客具有惯性，面汽车突然减速17、（1－1）一个100匝线圈置于匀强磁场中，由于磁场变化产生感应电动势大小

8、为10V，那么以下说法中正确的是（）A、通过该线圈磁通量变化了0.1Wb/s　　　B、通过该线圈磁通量平均变化了10WbC、通过该线圈每一匝截面上磁通量变化率为0.1Wb/sPED、通过该线圈每一匝截面上磁通量每秒变化为10Wb18、（1－1）右图