欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:10038879
大小:183.00 KB
页数:12页
时间:2018-05-22
《湖北省高考最后猜题、押题卷(二)(语文)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖北省2009届高考最后猜题、押题卷㈡语文命题、审题:黄冈中学高三语文备课组郭其贵2009.5本试卷共150分,考试用时150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。3.考试结束,监考人员将本试题和答题卡一并收回。第Ⅰ卷(选择题部分,共36分)一、基础知识部分(本大题共5题,每小题3分,共15分)在每小题给出的四个备选项中只有一项
2、是符合题目要求的,请将其选出。未选、错选或多选均不得分。1.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是A.僭越(jiàn)鸟瞰(kàn)殷红(yīn)忍俊不禁(jīn)B.创伤(chuāng)狡黠(xiá)亲家(qìng)未雨绸缪(móu)C.肖像(xiào)濒临(pín)扁舟(piān)吹毛求疵(cī)D.蹊跷(xī)肄业(yì)狙击(jū)所向披靡(mǐ)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.泻密怃然别出新裁失之毫厘,谬以千里B.沉缅妥帖亲痛仇快众口铄金,积毁销骨C.贻误厮杀绵里藏针翻手为云,覆手为雨D.编篡赡养欢呼雀跃欲加之罪,何患无辞3.下列各句中,加点词语使用不当的一句是A.
3、季羡林老先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。B.我们兄弟姐妹几人,虽然个个普通、平凡,却都能安守本分、以善待人,辛勤持家、任劳任怨。凡此种种,都与父亲的耳提面命、言传身教直接有关。C.中国作协主席铁凝表示:网络文学的兴起,使有写作欲望的人心态更自由、更平等,丰富了国人的精神生活,但它还是有良莠不齐的现象存在。D.韩国天才棋手李世石是一个胸无城府的少年,常常出言无忌,但令他没有料到的是,他必须为过于直率的性格付出代价。4.下列各句中,没有语病的一句是A.人们常说“四肢发达头脑简单”,但科学家研究发现,经常锻炼身体,有助
4、于大脑的记忆力,甚至能增加新的脑细胞。B.所有参加这次会议的同志,无论男女老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。C.最近,中央农村工作会议胜利闭幕。会议围绕以促进农业稳定发展、农民持续增收为主题,研究提出了一系列针对性强、含金量高的政策措施,D.12月28日10时,武汉长江隧道通车试运行,中华民族实现了“隧穿长江”的梦想。它的建成,标志着长江迎来了“江上架桥、水面行船、江底通隧”的“三维”时代。5.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是A.由于回忆录和口述历史都以亲历、亲见、亲闻为基础,都以真实性为生命,所以有人把回忆录与口述历史乃至自传、自订年谱都视为同
5、一范畴,归属为“亲历者叙述的历史。”B.孔子学院在世界各国的推广、某网站开展的“全民化孔子”的活动、争论不休的各地“祭孔大典”、电视剧《孔子》的选角……表明今年的“孔子”依然很“热”。C.作为传统国粹的京剧,究竟是即将成为“古董”,还是将与时俱进得以振兴?这是一个我们应该严肃面对的问题。D.桐城派的文章,内容多是宣传儒家思想,尤其是程朱理学,语言则力求简明达意,条理清晰,“清真雅正”。二、(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6-9题。构建和谐社会、和谐世界与中华文明中华文明历史悠久,和谐观念的确立源远流长。在奠定了中国传统文化思想基础的先秦典籍中,尤其是在儒家学说和道家学说中,对和谐观
6、念已有明确论述,并给予了崇高评价。在中国传统文化中,和谐的概念内涵十分丰富,外延无限广泛。社会生活的方方面面,从个人举止到国家行为,从产品交换到文学艺术,从思维方式到生活方式,无不追求和谐。饮食讲求五味调和,音乐讲求和谐之美,买卖讲求公平,故有“和售”一词……从历史文献的有关论述中,我们体会到,建设和谐社会与和谐世界,是一项多层次、全方位的系统工程,需要层层推进、全面展开。中国传统文化不仅描绘了和谐社会、大同世界的理想目标,而且昭示了实现这一目标的基本途径,即以和谐观为指导,正确处理人与自然的关系、人与人的关系以及人自身的身心内外关系。注重普遍联系的整体思维是中国人思维方式的特点。中国传统文
7、化认为,人是大自然的一部分,人与自然万物应和谐相处,亲密无间。主张“天人合一”,强调天与人的和谐一致是中国古代哲学的基调。正因为人与自然万物浑然一体,人就应当亲近自然,认识自然,在遵循自然规律的基础上改造自然,为人类造福,而决不可任意摧残自然,毫无节制地向自然界粗暴索取,人为破坏大自然的和谐状态。唯其如此,人类的生存环境才能不被破坏,自然生态才能保持平衡,社会才能可持续发展。构建和谐社会、和谐世界的中心环节是
此文档下载收益归作者所有