【音乐欣赏论文】“赏识”让音乐课堂更精彩

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1、【音乐欣赏论文】“赏识”让音乐课堂更精彩【摘要】随着教育事业的不断改革和发展，尤其是近几年对于素质教育的关注度越来越高，我国小学的音乐教育也发生了翻天覆地的变化，原先的教学模式已经渐渐被淘汰，特别是新的教学标准出台后，全面推进素质教育更是成了重中之重。赏识教育作为课堂教学的重要组成部分，是架起学生和教师之间沟通的最好桥梁。本文简单的阐述了，在在推进素质教育的大背景下以及在课堂教学中，赏识教育起到的重要作用，同时也对音乐教学中的赏识教育作了初步探索。【关键词】赏识信任尊重宽容小学音乐教育在人生的基础教育阶段起到的作用是

2、非常大的，它不但能培养小学生的音乐素质，还能为个人的艺术发展奠定基础，更能塑造人的性格，陶冶人的情操，启迪人的智慧，但是，现今在应试教育下的小学生，很多家长都是把追求高分当成了主要目的。整天“死读书”、“读死书”，在这样的现状下，这些孩子将来长大以后，将难以符合现代化建设的要求，在现今这个需要推陈出新的社会里，仅仅照本宣科，是远远不够的，我们可以看到这样一个现象，我们中国的学生，参加奥林匹克数学竞赛总是屡屡获奖，可是得诺贝尔奖的又有多少呢？我们都知道，孩子是祖国的未来，因为我们对小学生负责也就是对国家的未来负责，由于

3、音乐教育具有他的学科特殊性，它是以独特的音乐艺术的形式，直接教育于学生，对学生的思维拓展和创新意识都有起到一定的积极作用，因此，我们认为重视小学生的音乐课堂是势在必行的，但是如何让音乐课堂变得更有效，更令学生喜爱呢？这一直是一个令人思索的问题，我们都知道，一节课要想让学生能够积极主动的参与，那必须要在一个温馨、和谐、平等的环境下，那么如何创造这样一个环境呢？经过长期的观察、实践，本人认为“赏识”是关键。赏识教育，说通俗一点，就是生命的教育、爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。每个人，不管他是成人或是儿童，都会渴

4、望得到来自他人的赏识、理解、尊重、还有爱。我们愿意相信，每个孩子都是为了得到他人的赏识而来到人世间的，而赏识教育的特点就是注重孩子的优点以及长处，发现并表扬，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；相反的批评教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。不只是好孩子应该赏识，所有的孩子都需要。孩子是脆弱的，敏感的。适当的赏识是一种正确的爱，也是对孩子的一种鼓励和赞赏赏识就是对学生的一种赞美，同时也是对受教育者的一种认可的方式。新的课程标准提出教育要

5、注重“以人为本”的素质教育精神，突出情感、态度与价值观。是的，孩子也和成人一样，需要被认可和赞扬，这种被认可和赞扬，我们就称作为“赏识”，在课堂教学中，能够得到老师赏识的孩子将是快乐的，学习的热情也是高涨的。而在这种乐学的氛围下，不管是教师还是学生，大家的收获也将是喜人的。那么如何在音乐课堂教学中对学生进行赏识教育呢？本人将从从以下几方面谈谈自己的观点。一、赏识是信任赏识教育的关键所在就是对孩子的信任。即赏识从信任开始，在日常教学中，我们经常会看到这样一些孩子，他们不敢放声歌唱，不敢进行举手回答问题，甚至连看老师一眼

6、都心存恐惧，那是因为，孩子的心灵是很脆弱的，可能某一次的挫败让他们产生了自卑心理，这种心理，严重的时候会直接导致他们对自己的全盘否定，同时也直接影响到课堂上的表现。这样的情况下，如果教师能做到充分的信任孩子，有时候一个眼神、一个手势、一句语言都能激发孩子们的自信心。著名心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，在一所学校里挑选了一些班级的学生进行试验，然后告诉这些班级的任教老师，说经过测试，名单上的这些学生很有潜质，将来必定学有所成。所有的教师都对专家的说法深信不疑。于是在以后的教学中，教师们对名单上的这些学生刮目相看，悉心栽

7、培，那些学生不管当时时如何淘气和顽劣，在老师的一再努力下，都发生了转变。后来都学有所成。十几年后，专家才告知答案，当年的学生名单是随意罗列出来的。这个实验说明了什么？原来教师对学生的信任是会产生这么巨大的作用。那么怎样才能让师生之间产生这种信任呢？！首先，教师要帮助学生树立起对自身的自豪感。记得在一次教材歌曲测试中，班级里有一位很内向的孩子，名叫王珊，当老师念到她名字的一霎那间，班级里的学生们都集体笑开了，有些还直嚷嚷：“老师，不要叫她来唱了，她不会上来的。”这时候，我就在思考，可能这个孩子的自卑心理非常严重，她总觉

8、自己不可能单独完成老师交给的任务，但是我也相信只要是孩子，都是很喜欢表现自己的，她也一定不例外，只是自卑的心理阻挡了她的表现欲，于是，我什么也没有说，只是面带微笑的用赏识的语言和信任的目光来激励她，最后我提出可以跟着她一起唱，在这样的一再鼓励下，这个孩子终于来到了讲台上，整个演唱的过程，只有老师的声音，几乎听不到她的声音，只能看的到她的嘴巴在微