教育信息化促进教育公平的研究.docx

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教育信息化促进教育公平的研究摘要：教育公平是每一个公民的权利，也是国家教育发展大计的一项重大目标。但是由于经济发展的不均衡等社会问题，使得教育公平、教育均衡成为了社会的热点之一。它影响着社会的安定、人民群众的幸福感。国家为了办好人民满意的教育，大力促进区域经济发展，缩小区域差异。伴随网络信息时代的到来，使得教育信息化得以发展，教育信息化中的现代远程教育打破了地域、时空的限制，使教育空间时间更自由，教育资源分配更公平。关键词：教育公平教育信息化教育均衡化1.教育公平教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到的公正和平等的对待。我国在法律上规定了人人都有平等的受教育的权利和机会。2.教育信息化教育信息化是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学时的信息素养，促进教育现代化的过程。教育信息化的发展可以拓宽受教育的渠道，实现优质教育资源共享，从而提升教育质量，促进教育公平的实现。教育信息化的主要流行手段------现代远程教育现代远程教育现代远程教育：随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，以计算机技术、多媒体技术、通信技术和国际互联网等高新技术为主要手段，进行跨时空教学。 教育信息化的硬件基础：计算机终端、电子白板、声像输入输出设备、互联网。3教育公平缺失的现状3.1区域经济发展不平衡下的教育公平缺失发达地区经济发展迅速，相比落后地区，教学投资更丰沃，因而教学资源更丰富、完善。由于社会结构更完善，教师拥有更多的教育培训和学习机会。教师业务水平和教学能力得到不断提升。加之社会力量对教育环境的支持，使发达地区有了更丰富的教育环境。不发达地区及农村和偏远地区，本身教学资源有限，教学设备配备不及发达地区，外加教师培训分配的不均衡，教师的业务水平和教学能力提高有限。3.2家庭经济状况差异下的教育公平缺失随着人民物质生活水平的不断提高，人民对于精神生活不断有了新的追求，人们对于下一代子女的教育极其关注，但家庭经济条件好的家庭可以给子女提供更优质、丰富的教育环境和教育资源，相对家庭经济条件不太好的家庭给子女提供的教育环境和教育资源有限，加大了教育公平的差距。4.教育信息化对教育公平研究的现状4.1随着我国经济的高速发展，以及国际经济形式的影响，教育信息化成为了当前教育的一种重要形式。促进了教育公平的发展。4.2教育信息化随着信息时代的到来，打破了地域时空的限制，通过网络平台实现资源共享。更多的电子产品的开发，使学生可以根据自身发展水平与需要自主选择信息资源和课程，对学生的教育资源实现了优化，缩小了教育公平的差距。 5.教育信息化促进教育公平化的手段5.1缩小区域发展的不平衡，促进教育资源配置的均衡分配，促使教育公平化。5.2教育经费投入保障机制的建立，促进教育公平化的发展。当前教育经费不足，影响教育公平的发展。《国家教育事业“十一五”规划纲要》明确指出，要“以教育信息化带动教育现代化。”这充分肯定了教育信息化再教育建设中的地位。政府要加大教育经费投入，为学校配置良好的信息化教育设备，完善教育网络平台，为实现教育资源共享提供可能。实现十九届全会精神，促进教育现代化，建设教育强国，从而促进教育公平化的发展。5.3加强教师队伍建设，建设教师培训制，促进教育公平发展合理配置培训资源，加强教师学习培训，利用教育网络平台的远程培训，教师学习先进的教育理念，吸取先进的教育方法，经过教学经验的思维碰撞，提高教师的业务水平和教学能力。并且加强区域间教师的互助学习，共同促进教育公平化发展。结束语教育公平问题一直都是社会的一个焦点。由于经济发展的不均衡导致教育质量的不均衡，有了教育不公平的社会问题。但随着信息网络技术的发展，教育信息化对于教育公平化发展起了重要作用，随着国家经济的发展，国家发展战略的改变，区域经济正在协同发展，区域经济差距正在逐渐减小，致使对教育的投资力度加大，加速了教育信息化的推广，对于教育公平化问题，以后也将取得更大的成就。