初中中考化学知识点习题初识酸和碱

《初中中考化学知识点习题初识酸和碱》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

初中中考化学知识点习题初识酸和碱一、选择题（1-8题每题2分，9-12题每题3分，共28分）1．下列说法错误的是()A．干冰不是冰B．纯碱不是碱C．食盐不是盐D．铅笔不含铅2．农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸铵。雷雨给庄稼施加了()A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥3．自来水生产过程中，通常加入适量的氯气进行消毒、杀菌。氯气与水反应物之一是盐酸。市场上的不法商贩为谋取暴利，用自来水冒充蒸馏水卖给一些单位。为辨别真假，可选用的化学试剂是()A．酚酞试液B．氢氧化钠溶液C．硝酸银溶液D．氯化钡溶液4．在化合、分解、置换、复分解四类反应中，可能生成水的反应有()A．1类B．2类C．3类D．4类

15．用来治疗胃酸(含稀盐酸)过多的药物中，常含有()A．NaOHB．CuSO4C．Al(OH)3D．NaCl6．下列物质中能与澄清石灰水反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是()A．氯化铁溶液B．碳酸钠溶液C．稀盐酸D．硝酸钠溶液7．下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是()A．与锌反应制取氢气B．除去金属制品表面的锈斑C．与大理石反应制取二氧化碳D．与碱反应8．粗盐中所含的杂质主要是氯化镁。工业中常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐。对此，下列说法中正确的是()A．浸洗前后，被浸洗的食盐中氯化镁的含量不变B．浸洗前后，食盐水的组成不变C．浸洗用饱和食盐水可以无限次的使用下去D．粗盐粉碎的颗粒的大小，直接影响浸洗后的食盐中氯化镁的含量9．有一种不纯的NH4

2Cl样品，经过分析知道其中的氮的质量分数为36％，则可能混入了下列哪种氮肥()A．NH4HCO3B．(NH4)2SO4C．NH4NO3D．CO(NH2)210．仅以纯碱、石灰石、水三种物质为反应原料制取氢氧化钠，所发生的化学反应不包括以下反应类型中的()A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应11．下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是()A．氧气B．二氧化硫C．氨气D．二氧化碳12．下列各组物质中酸都是过量的，反应完全后无沉淀存在的是()A．氢氧化钙、碳酸钠、盐酸B．硝酸银、硝酸钠、盐酸C．硝酸钡、硝酸钾、硫酸D．硫酸钾、氢氧化钡、硝酸二、填空题（共32分，每空2分）13.向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，滴加酚酞试液，溶液呈无色。则反应后的溶液中一定含有的溶质是___；可能含有的溶质是

3_____，要检验其是否存在，可加入_____，若观察到___________________，证明该物质存在。14.某学校食堂午餐的食谱如下：大米饭、炖土豆、炒白菜、萝卜汤。这些食物中主要含有的营养素有：糖类、、油脂、无机盐和水。考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要，你建议食堂应该增加的食物是。15.生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为。取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清夜，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈（填“酸性”、“中性”或“碱性”），测定该溶液酸碱度的最简单方法是使用。该溶液敞口放置于空气中会变质，发生反应放热化学方程式为。16.合金A由四种单质组成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②气体B可燃；③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一，据图回答以下问题：（1）合金A由哪些单质组成(用化学式表示)：、、

4、；（2）写出反应①的化学方程式：；（3）写出反应②的化学方程式：。三、简答题（共24分，每空2分）17.写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。（1）用二氧化碳生产碳酸饮料；。（2）用硫酸铜溶液在铁板上画出红线；。（3）用适量的石灰水除去氢氧化钠溶液中的杂质碳酸钠。。18.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易　　，还能　　　　　　　　　　　　　　　，所以必须密封保存。

5（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH=X+H2O，试推断X的化学式为。19.小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有（写两种）；（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热”）。（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨论，一起猜想。小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是（任写一种）。

620.从提供的试剂中，选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，仅供选用的试剂：①烧碱溶液②硫酸钠溶液③盐酸④水(1)把选择的试剂的代号填写在相应的横线上。CaC03粉末(Na2C03)；H2(C02)(2)写出有关反应的化学方程式：四、实验与探究题（共16分，每空2分）21.化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白。（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应？第一组同学设计了实验方案一：实验步骤实验现象结论先用pH试纸测定稀盐酸的pH,再逐渐滴加氢氧化钠溶液,并不断振荡,同时测定混合液的pH。PH逐渐变大，最后PH≥7稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了？

7。第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：实验步骤实验现象结论取少量上述反应后的溶液于试管中，滴硫酸铜溶液。若氢氧化钠溶液过量若没有明显现象稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是。为此，还需要选择（填一种试剂），再进行实验即可。说明书主要成分：碳酸镁。适应症：用于缓解胃酸过多引起的胃痛。用　法：嚼碎后服用。注意事项：胃溃疡患者慎服。22.人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后(写实验操作和实验现象)。

8当小军看到药物说明书上的服用方法后对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究动。【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?【作出猜想】他的猜想是。【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸；实验二：将放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸。【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。【拓展探究】(1)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是。一选择题1、C2、C3、C4、C5、C6、C7、C8、D9、CD10、C11、A12、A二、填空13.NaCl；HCl(或氯化钠，氯化氢)；石蕊试液（活泼金属、碳酸盐等合理即可）；液体变红（有气泡等，对应合理即可）14.维生素豆腐（或瘦肉、鱼类等含蛋白质的食物）

915．CaO+H2O=Ca(OH)2;碱性；PH试纸；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O16．（1）Fe、Cu、C、Mg（本小题全对给2分，对2个或3个给1分）（2）2Al+3FeCl2=3Fe+2AlCl3(2分)（3）CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O（2分）三、简答18.（1）吸收水蒸气（或吸收水分或潮解）吸收二氧化碳（或与二氧化碳反应或写化学方程式也可）（两空答案顺序不分先后）（2）Na2SiO319.（1）Ca(OH)2CaCO3（2）放热（3）Ca(OH)2和CaCO3的混合物（开放性试题，其他符合题意的猜想也可）（每小题2分）四、实验与探究21．⑴①排除因氢氧化钠溶液的加入，稀释盐酸而引起PH变大（或只有PH≥7才能说明盐酸已经反应掉了）实验步骤实验现象取一定量10%的氢氧化钠溶液于烧杯，插入温度计测温度;加入适量10%的盐酸，用玻璃棒搅拌,再测温度。温度计是示数上升（或温度升高）

10⑵⑶生成蓝色沉淀若盐酸过量,加入硫酸铜溶液时也无明显现象(或盐酸可能有剩余）紫色石蕊试液（或锌粒、碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜、pH试纸等）22.将生成的气体通入到澄清的石灰水中，石灰水变浑浊【作出猜想】嚼碎后服用疗效快(或嚼碎后药物与胃酸的反应快；或反应物的接触面积增大，化学反应加快)【设计实验】一片研碎的药片【拓展探究】(1)对身体无害(2)碳酸盐与盐酸作用生成二氧化碳气体，加重胃溃疡病情