民办培训学校学生思想政治教育存在的问题及对策研究

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1、民办培训学校学生思想政治教育存在的问题及对策研究摘要：本文通过研究分析，探讨了民办培训学校中小学生思想政治教育存在的问题，并提出了相应的对策。关键词：思政教育；民办培训学校；中小学学生一、前言所谓民办培训学校，是指有明确的办学宗旨、培训目标、教学计划、教学大纲和培训教材；有与培训规模相适应的固定场所和设备、设施，能独立承担民事责任的组织机构。民办培训学校具有民办性、规范性、二重性、灵活性和多样性等性质与特点。民办培训学校主要是帮助在学习上困难的学生来提高学习成绩。故本文采用成绩不足、在学习上有困难的学生作为研究对象。二、民办培训学校中小学学生思想政治教育存在的问题笔者通过调查研究

2、分析，发现民办培训学校中小学生思想政治教育存在以下等问题。1.思政教育教师力量薄弱，教师观念落后思想政治教育队伍的师资状况是决定民办学校思想政治教育的水平高低的核心“软件”因素。一般而言，广义角度的思想政治教育队伍，包括从事教学、科研、思想政治教育工作、后勤工作的各级各类部门的所有教职员工。在开展学生思想政治教育的过程中，不同的教育者对学生实施不同的教育方式或方法，最后取得的成效是显然不同的。当前我国民办学校普遍存在学生思想政治教育专职师资力量薄弱，管理团队缺乏后劲，主要表现以下几个方面。2.教师自身专业素养不强，教学方法和形式不当从调查中我们可以发现，当前民办培训学校的思想政治

3、教育的主要方法仍旧是沿袭过去的灌输法，偏重理论性传授，缺乏实践性活动。传统思想政治教学重思想政治的单向灌输，学习背诵与记忆，仅能将学生训练成娴熟的考试机器，经此思想政治教育体系的学生，对于社会中多变的特性较易产生适应不良。因此，教师们应引导学生学习方法，加强社会实践，从实际生活中来发现问题、思考问题、解决问题，启发其兴趣与思考能力。3.学生态度不端正，轻视思想政治教育学生生源质量偏低，学生学习成绩不优异与自卑心理并存。学生个性鲜明，主要表现在以下凡个方面：其一，思维活跃。这些学生虽然学习基础不牢固，但是思维却比较活跃，对各种事务都有自己的看法。既有自我约束力不强的弱势，同时也有自

4、主性较强的优势。其二，各有特长。班上相当一部分学生在音乐、舞蹈、美术等艺术、体育、技艺等方面有特长，同时，学生的动手能力都较强。只要扬长补短，学生都能各有造诣。由于上述原因和中小学学生自身的特点，往往轻视思政政治教育。三、加强民办培训学校学生思想政治教育的对策1.改变教师观念，增强自身素养要建设稳定的、高素质学生思想政治教育队伍。思想