名校跟岗学习心得

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1、名校跟岗学习心得8名校跟岗学习心得8名校跟岗学习心得8名校跟岗学习心得8名校跟岗学习心得在XX市XX中学跟岗学习的一周，我感觉自己就像一块干燥多孔的海绵，尽力地吸收，吸收，再吸收。白天全程参与工作安排，有几次还“擅闯禁地”，“偷师学艺”，晚上则和其他跟岗学习的校长热烈讨论，相互切磋，常常不知夜色已深沉。一、印象XXXX中学校长赵XX上任伊始，把学校愿景定位为：办一所学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的初中理想学校。八年磨剑，XX中学已成为拥有众多光环、闻名全国的真正的名校。难能可贵的是，广没有时下很多所谓“名校”的坏习气，让慕名前参观学习者毫无压迫感，觉

2、得这所学校接地气，值得学习，也可以学习。广给我的第一感觉是亲切。亲切于低调。它的校门藏在一条小街道上，简朴得有点寒酸，连校名都是学生题写的，两旁店铺、摊点林立，很容易被匆匆而过的行人忽略过去。广并不差钱，这显然与广人的追求有关。荆钗布裙难掩天姿国色。赵XX校长为人低调随和，几次在校园中和她打照面，她总是抢先微笑致意，没有丝毫全国知名校长的架子。我们几个跟岗学习的校长拦住正在执勤的赵校长，拿着她刚刚出版的《建设一所新学校》索要签名，虽然当时早已过了午饭时间，但她微笑着一一满足。我的一句“我们都是您的粉丝”，令赵校长笑靥如花，还亲切地拍拍我的后背，仿佛邻家的一位

3、大姐。广的老师也不见丝毫的优越感，总是抱着相互交流学习的心态对待每一位访者。每一批参观学习者临走，广中学都诚恳地请求留下意见和建议，以利于改进工作。广人说的最多的一句话是：我们还在路上。“江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。”我想，正是这种低调谦虚、虚怀若谷的涵养和气度，成就了赵XX，成就了XX人，也成就了XX中学。XX给我的第二个强烈的印象是真实。XX是真正的开放办学。每天都有位家长代表驻校轮值，几乎每天都有自全国各地的教育同行参观学习，学校所有场所、所有工作都置于访者目光之下，这需要何等的勇气和底气。XX的堂是真堂，每一间教室对家长和参观者都

4、是开放的，这就保证了我们看到的每一堂都是真实的“常态”，而非表演。广的教科研是真研究。我参加了一次生物学科组的“磨”活动，在评环节，老师们围坐在一起各抒己见，实话实说，知无不言，言无不尽，有一种真正的学术氛围。其间，有一位老师直言不讳提出两点不足：小组讨论流于形式，最长的一次仅有34秒；垃圾语言过多，“啊”出现130次之多。授老师在“红脸”“出汗”之余，也会得到实实在在地提高。广的领导、老师不回避问题。在参加初二学部班主任例会时，陈主任提到近期两起学生打架事，分析了原因，并提出相应的破解方法。面对众多的“取经人”，态度坦然，没有遮掩，更不想把自己装扮成一个完

5、美的成功者。人有人品，校有校品。真实，真诚，就是XX人展现给外人的形象，也是广人不断前行的不竭动力。二、亮点XXXX中学作为名闻遐迩的名校，在各方面做得都很到位，其中最为人称道的是历经多年精心打造的”三位一体程体系”，即：生本化的学科程，特色化的学校程，个性化的活动程。学科程生本化。一是整合教材，就是把每个版本处理某个知识点的最佳办法应用到堂教学中。二是精心设计引桥程：学前引桥，解决小升初适应问题；难点引桥，解决学生两级分化问题；发展引桥，实现初高中衔接问题。三是构建“4321”自主堂———“”即堂教学五步教学流程：自主学习、小组合作、展示质疑、精讲点拨、反

6、馈落实。“4”即堂设计时必须关注的四个关键要素：学校内容、教学环节、教学方法、师生配合。“3”即程实施的三个维度目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。“2”即堂价值两个追求：高效、愉悦。“1”指教师在堂上必须关注的一个核心环节，也是必备环节：阅读本。学校程特色化。目前XX中学已形成“大家系列”“化系列”“实践与探究系列”等三大系列16项学校程。活动程个性化。学校已成功构建起包括“入校程”“国旗下讲话程”“主题教育程”“班会程”“实践程”“社团程”“节日程”“阳光60’程”“离校程”在内的十大活动程体系，每个程体系都实行“主题引领，模块推进”。在实施方

7、式上，学校注重自主参与、个性选择、实践体验。三、借鉴广学习别人是为了改变自己。在跟岗学习的时间里，我无时无刻不在反思自己的学校工作，思考学校现状和未发展方向。结合学校实际，我们将从以下方面改进自己的工作，提升学校的层次。1、用愿景引领学校发展。我校作为一所典型的乡镇中学，我们确立的办学愿景是：创建张庄百姓身边的优质学校。我们心中的优质学校应该具备四个维度：学生喜欢，教师幸福，家长满意，社会认可。根据当前教育现状，我们实现办学愿景的五个抓手是：抓安全，力求波澜不惊；抓教学质量，确保全市领先位次；抓教师培训，立足校本，力争教师业务素质逐年提升，打造一定数量的名师

8、；抓堂改革，实现由师本堂向生本堂的转变，构建具有本校