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时间:2020-04-10
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1、考试试卷答案及评分标准开课单位:经济学院考试课程:国际经济学考试学年、学期:命题教师:杨丽试卷类型:闭卷专业:试卷编号:一、名词解释:(5题,每题4分,共20分)1、机会成本:一种商品的成本是再生产一单位此种商品所必须放弃的另一种商品的生产量。2、边际转换率:就是多生产一单位X而少生长Y的数量。故边际转换率可用来表示X(横轴上的商品)的边际成本。生产可能性曲线上某一点X对Y的边际转换率可用生产可能性曲线在该点的斜率来表示。3、特定要素模型:国际贸易会提高贸易国出口部门特定要素的实际收入,降低与进口相竞争部门特定要素的实际收入,而对可自由流动要素的实际收入的影响则不确定。
2、可自由流动要素的实际收入是否提高取决于要素所有者的消费结构。4、技术差距模型:认为贸易国之间技术差异的存在是解释某类贸易发生的原因。工业化国家之间贸易的很大一部分都是基于新产品和新工序的引进。这使得发明厂商和国家在世界市场上暂时处于垄断地位。这种暂时垄断地位通常是建立在为鼓励发明创造而授予的专利或版权基础之上的。新产品总是在发达国家首先诞生,其他国家由于技术差距,要等一段时间后才能进行模仿性生产,在这一段时间内便存在着贸易的机会和可能了。5、普通优惠制:发达国家承诺对发展中国家或地区输入的商品,特别是制成品和半制成品,给予普遍的、非歧视的和非互惠的优惠关税待遇。二、判断
3、题(正确的标“T”,错误的标“F”,并将答案填入对应的方格中。共10题,每题1分,共10分)1、F2、F3、T4、T5、T6、F7、F8、T9、T10、T三、简答题(共5题,每题6分,共30分)1、简述比较优势说的假设条件。(6点,每点1分)(1)学说使用两个国家,两种产品的模型,即世界由两个国家构成,每个国家都生产两种产品,即由A、B两个国家,X、Y两种产品;(2)两国均实行自由贸易政策,无任何贸易限制;(3)要素(劳动)在一国内自由流动,在两国之间不能流动;4注:答案要求详细,评分标准要求准确,简答题以及论述题等文字题型要求给出要点及分值,计算题给出步骤及答案。考试
4、试卷答案及评分标准开课单位:经济学院考试课程:国际经济学考试学年、学期:命题教师:杨丽试卷类型:闭卷专业:试卷编号:(4)以劳动价值论为基础,即劳动时间决定价值(隐含着用一种要素进行生产);(5)交易双方生产成本不变,无规模效益,不考虑运输、保险等价值;(6)没有技术革新。2、简述特定要素模型的前提假设。(共6点,每点1分)1、X、Y均使用劳动(共同要素),且都是用两种生产要素。2、劳动是同质的,可以在两个部门间自由流动。3、劳动总量是固定的,并且充分就业。4、资本是特定生产要素,即两个部门的资本不能互相使用。每个部门的资本投入都是固定不变的;5、规模收益不变。6、完全
5、竞争。3、简述幼稚产业保护理论的代表任务和主要内容核心思想:如果贸易保护的长期利益可以弥补短期的损失,则进行保护是有利可图的。该观点的最早持有者:汉密尔顿、李斯特。(2分)幼稚产业的含义:所谓幼稚产业(infantindustry)是指,处于成长阶段尚未成熟、但具有潜在优势的产业。农业不需要保护,成熟工业也不需要保护,只有那些尚未成熟的,但是却具有潜在优势的幼稚产业才需要保护,保护是有时限的,其目的是发展本国的工业,使得这些幼稚产业在保护期成长起来,再取消保护后能够和国际上其它同类产业相竞争。(4分)4、简述区域经济一体化的静态效应。贸易创造效果和贸易转移效果(2点,各
6、3分)贸易创造是指由于取消了同盟内的关税壁垒,使生产转向同盟内最有效率的供应者所产生的净利益。贸易转移是指由于关税同盟对外设立统一的关税壁垒,使一些成员国的消费者和生产者无法购买非同盟国生产的价格更低廉的商品,只能转向同盟内的高价产品,这一过程中产生的经济损失。5、简述纸币本位制下国际收支的自动调节机制。利率效应、收入效应和相对价格效应。(3点,每点2分)4注:答案要求详细,评分标准要求准确,简答题以及论述题等文字题型要求给出要点及分值,计算题给出步骤及答案。考试试卷答案及评分标准开课单位:经济学院考试课程:国际经济学考试学年、学期:命题教师:杨丽试卷类型:闭卷专业:试
7、卷编号:四、计算题(2题,每题10分,共20分)1、假设在纽约市场上€1=$1.04,法兰克福市场上€1=£0.64,伦敦市场上£1=$1.5625,请问此时有无套汇机会?为什么?如果有,应该如何操作才能获利?每一美元可获利多少美元?套汇的机会,(1分)原因如下:(5分)纽约:$1=€1/1.04=€0.9615法兰克福:€1=£0.64伦敦:£1=$1.56250.9615×0.64×1.5625=0.9615<1获利方法:逆时针操作,即在伦敦用1美元买0.64英镑,在法兰克福市场将0.64英镑换成1欧元,最后在纽约市场上将欧元抛出,可
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