《青春成长同路行》PPT课件.ppt

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1、青春成长同路行一、热身活动:面对面师:同学们,在正式讨论今天的主题之前,我要请同学们来做两个活动——面对面的活动。活动规则:学生面对面,听指令,做动作指令一:与同性同学(同桌)面对面,和对方握手并用另一只手拍拍对方的肩,同时问好,然后说句悄悄话。指令二:与异性同学(后桌)面对面,和对方握手并用另一只手拍拍对方的肩,同时问好,然后说句悄悄话。师:活动时,面对同性同学和异性同学的感觉是否不一样?我们正处于青春期,而且已经进入性思慕期了,我们有了青春朦胧的性意识,我们与异性交往时的感觉自然不一样。二、快速问答:与异性交往过程中是否会出现以下情况1.喜欢私下里谈论异性同学;2.寻找各种机会

2、接近异性同学;3.有异性在的场合做起事情来干劲十足;4.对比较熟悉的异性同学进行嘲讽或两两配对;5.开始对某些异性同学有好感;6.更愿意与异性朋友说心里话;7.会做出一些行为希望引起有好感的异性同学注意;8.想与有好感的异性同学单独交往。三、人类性心理的发展(一)播放音乐视频《女人是老虎》小和尚下山去化斋,老和尚有交待:“山下的女人是老虎,遇见了千万要躲开!”走过了一村又一寨,小和尚暗思揣:“为什么老虎不吃人,模样还挺可爱?”老和尚悄悄告徒弟:“这样的老虎最呀最厉害。”小和尚吓得赶紧跑,“师傅呀,坏坏坏,老虎已闯进我的心里来心里来!”师:女人是不是老虎啊?小和尚为什么喜欢“老虎”?

3、1.两小无猜期(儿童时期美好的时光)2.疏远异性期(小学中后期)同座不搭话,走路不同行,游戏各管各,男女之间忸忸怩怩、羞羞答答,说话脸红,不敢对视交流,有怕人看见、怕人议论的感觉。3.接近异性的狂热期(中学)在完全进入青春期后,对异性的关系有了新的理解和认识,希望与异性相处,与异性交流,在表面平静的生活中用心地寻找自己心中的“他”或“她”,仿佛所有校园活动都是向异性展示魅力的舞台。4.浪漫恋爱期四、异性同学正常交往的积极意义师:中国有句老话:男女授受不亲,老和尚更是教育小和尚见到女人千万要躲开,家长也常担心我们与异性过度交往会影响学习、生活。但是,异性交往是人类交往的重要组成部分,

4、异性交往有很多积极作用是同性交往无法获得的,我们应正确认识异性交往的意义:智力上取长补短;情感上互相交流;个性上互相丰富;活动中互相激励;有利于以后处理婚恋问题。五、如何与异性交往(一)故事《青春的选择》,请同学们帮助主人公作选择1.青春的萌动丽丽和彬彬是初中同学,虽然进入高中后不同班,但还是常常有来往,慢慢地彬彬特别想和丽丽在一起,上课也常常会想到丽丽,终于,他发现自己喜欢上丽丽了,一日不见,如隔三秋。同学们,彬彬的这种想法正常吗?活动1:你认为彬彬会怎么对待这份感情?A向她表白B向好友倾诉C把感情珍藏在心底当男女同学在一起学习、交谈、劳动、交往时,双方会产生一种愉悦的心理感受,

5、同学们对某位异性产生好感,是一种青春萌动,一种美好的情感。2.青春的烦恼一个月后,丽丽收到一封奇怪的信,她看后不禁红了脸。丽丽:你好!在我心中,你是个非常优秀的女孩,文静,端庄,聪颖,特别会体贴人,我有什么不开心的事儿都喜欢告诉你。你心地非常善良。还记得吗?有一次我打球把脚扭伤了,在家躺了一个礼拜,回校上学第一天,你悄悄地把我缺课那周的笔记递给我。丽丽,我觉得我越来越喜欢你,越来越离不开你了。你知道吗?只要见到你,我的心就砰砰直跳,上课也老想着你。不知从什么时候起,你已成为我生命中的一部分。丽丽,做我的女朋友,好吗?爰你的彬活动2:丽丽在收到信后会怎么处理呢?请大家帮她作个选择。A

6、答应他,并与他交往;B婉转地拒绝他,仍然做好朋友;C向朋友请求帮助。3.青春的选择如果是“丽丽和彬彬交往了”,有两种情况:1)第一种情况丽丽接受了彬彬的表白,相处1个月后,丽丽觉得影响学习,而且两个人在一起反而没有以前轻松自如,常常闹别扭。于是,丽丽提出分手。活动3:彬彬会怎么做呢?A继续寻找机会,直到对方同意B反目成仇,不理不睬C尊重对方的决定,仍然做朋友2)第二种情况丽丽和彬彬交往了,经常单独在一起。起初两个人都觉得很幸福,很快乐,两人的感情继续发展,一次周末,彬彬约丽丽去他家,两人单独在房间里看照片,听着美妙的音乐,彬彬有了一种身体的冲动,他慢慢向丽丽靠近,向丽丽提出发生性关

7、系的要求……活动4:丽丽在这个时候会怎么做呢?A拒绝他,转身离开B跟他讲道理,打消他的念头C为了表示自己真的喜欢他,答应他的要求3)分组讨论:各选择可能的结果是什么?(每8人为1组,把全班分成若干小组进行讨论,各小组讨论由组长主持;各组派1名代表发言,教师主持全班交流。)A看着丽丽愤然离去的背景,彬彬感觉很丢脸,想追出去又没有勇气,觉得自己不应该这样,对丽丽很愧疚。后来他们见到对方都觉得尴尬,于是越来越疏远对方,不久他们就不再交往了。B彬彬觉得丽丽说得很有道理,打消了

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