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1、预习案一、直线有什么特点？没有端点，可以无限延长。二、过直线A外一点P，画A的垂线：1、合。2、移。3、画。预习案三、准备两根硬纸条，在桌子上摆一摆。□两条直线在一个平面里可能出现几种情况，你能把它们分一下类吗？相交不相交□1423永平行日常生活中的平行现像：日常生活中的平行现像：日常生活中的平行现像：观察下面的几组平行线，你发现它们有什么共同点？特点：都有两条直线；不相交；在同一个平面里的；两条直线之间的距离一样。平行线ba在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。直线a与b互相平行（两条直线互相平行）直线

2、a平行于b，直线b也平行于a在同一平面内不相交平行线在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗？不相交的不是平行线在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗？不相交的不是平行线在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗？在同一平面内不是平行线在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗？在同一平面内不相交的是作业本我们已经认识了平行线，你能运用手里的工具画出一组平行线吗？一合二

3、靠三移四画画出这条直线的平行线●一合二靠三移四画经过A点画出这条直线的平行线A平行线的画法：三移。移动三角板到合适的位置；二靠。另一条直角边与直尺的长边紧靠；一合。用直角三角板的一条直角边与直线重合；四画。沿着直角边画出直线的平行线。在下面的图形中，上下两条边互相平行吗？左右两条边呢？（用画平行线的方法检验）在下面的图形中，上下两条边互相平行吗？左右两条边呢？（用画平行线的方法检验）课堂活动用一张纸连续对折两次，再打开并压平，看几条折痕之间有什么关系？acab全课总结本节课你有什么收获？平行线平行线的画法：三

4、移。移动三角板到合适的位置；二靠。另一条直角边与直尺的长边紧靠；一合。用直角三角板的一条直角边与直线重合；四画。沿着直角边画出直线的平行线。一、下面各组直线，互相平行的在（）画。（）检测案（）（）（）（）（）（）（3）互相平行的两条直线一定相等。（）检测案二、判断，正确的打“√”，错误的打“x”。（1）不相交的两条直线互相平行。（）（2）下图中a是平行线。（）ab×××检测案三、通过直线外一点O，画已知直线a的平行线。O.a祝孩子们学习愉快！温馨提示：请同学们有序的到操场，不要在楼道上追打、拥挤。