中考指导：中考作文讲座

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中考指导：中考作文讲座这个时候的练习，不是针对我们的技能，也不是针对材料。现在我们做的练习只有一种，就是方法！我们做练习的目的也就只有一个，也就是进步分数。根据最近这么多年以来，上海的中考作文，它的得分是怎么样一个情况呢？一类卷永远都是在5%以下，偶然会有超过5%的。而70%以上的作文在44到49分之间。而低分作文，就是在20分以下的，这类的作文也非常少。我们需要做的是什么呢？第一个，完全杜尽重大的错误。这样就不会得超低分。而事实上，得超低分的这类同学，不一定是差同学，有的时候反而是好同学。他们为什么会得这么低的分，待会儿我们会讲到的。第二个，把握写作的方法。快速地写出一篇作文，并且能够比以往自己的均匀水平高出5分。这是我们练习中应该能做到的。一、从历年中考作文题看今年命题的趋势首先关于考试，大家最关心的是什么？大家最关心的就是，老师你把题目最好告诉卧冬今年会考什么题目。会不会是世博会？一一这是不对的想法！我们对于今年要考什么，所有的判定都不是来自题目，而是来自它的趋势。每次考试之前，有大量的辅导班，它做什么工作？猜题， 押题，还有针对性的练习，还有对过往历年做过的范文的模仿。但是这样的做法肯定会有题目。为什么呢，大家看看最近十年的作文：20xx年：在学海中游泳20xx年：我眼中的色彩20xx年：记住这一天20xx年：我们的名字叫20xx年：布满活力的岁月20xx年：我们是初升的太阳/我的视线20xx年：我想唱首歌20xx年：为自己竖起大拇指20xx年：有家真好20xx年：我也衔过一枚青橄榄有哪一年的题目是和当年的重大事件直接相关吗？有没有在奥运会那年说我们写个奥运会？或者说那年是汶川大地震我们写个大地震？所有这样的命题都是不正确的。我们能够得到的是什么呢？就是趋势！那么从这十年的考试里面，我们第一个发现的是什么？你们觉得这些考题最大的特点是什么？十年十一个题目，七个题目直接出现“我”或者“我们”，其余的题目呢，也是暗含了一个主语一一我。“有家真好”，不是你有家我很 好。“在学海中翱翔”，你在学海中翱翔，很好，我在岸上洗脚。“布满活力的岁月”的是谁呢？是你们，不是我。所以我们获得第一点启示：关注自身。千万不要把你写的内容，你的主题、中心发散到离开你很远的地方。不需要！完全就紧贴你的身边。所有的观点也是你的，不是别人的！不要往背范文，这样子都会造成生搬硬套的结果，甚至是错误的结果。文章写作从“我”出发。“我”是谁？这里有三个层面的我。第一，我是个人的我。第二，我是十五六岁中学生的卧冬是一个群体。那么你的性格一定是活泼的积极的向上的，你的生活空间一定是学校家庭，那么你对一件事进行批评分析的时候，你也是从一个中学生的角度出发。第三，这个我应该是真实的不要作假。95年中考作文《母爱》,改作文改到后来老师都摇头了，为什么？好多人他的妈妈都死了。他的妈妈并没有死，但是为了要情感强猎冬为了立意要新材料要奇，他们都让他妈妈往死了。后来改作文改下来，凡是让妈妈往死的，套用过往范文的，一律三类卷以下。第二点：这些题目里面，假如按照我们平常的作文类型来分的话，它们都是全命题作文。有一个半命题，剩下的全部是全命题。其中《我也衔过一枚青橄榄》、《布满活力的岁月》、《我想唱首歌》、《我们是初升的太阳》，它有一 小段材料。这个材料不是实际的材料，它是为了让你明白它的题意的。那么今年会不会出材料作文、话题作文、半命题作文？这种可能性永远都有。我们看这十年，甚至是再往前，一直看到1995年，这种题目基本上没有出现过。为什么？材料作文和话题作文轻易让大家发挥不好。话题作文、材料作文，首先审题上很多人会出错，把材料作文当做话题作文，把话题作文当材料作文。另外一点它把你的论点放得很宽，老师改作文很辛劳。学生写到无边无际,到底你同不同意他的观点呢？老师无从判定。用全命题，老师不用判定。这个题目在这里，观点态度已经决定了，改起卷子来标准很同一。对每个学生来说，他也不轻易跑题。所以说，第二条趋势，全命题作文。全命题作文对我们来说重要的是什么呢？审题！尽不跑题。不要以为这非常简单。实际上每年的考生都有很多尽对跑题。跑题是一种非常可怕的技能，叫做必杀技，必然把自己杀死。第三个，从这十个题目中我们能看到什么呢？这十个题目里面出现很多词，“翱翔”、“学海”、“活力”、“太阳”、“唱歌”、'‘真好”、'‘大拇指”一一这是什么？有力的、蓬勃的、积极的、向上的、活泼的。它不会说今天我往参加打砸抢，不会的！在它的命题中有一种暗示就是，我们的 同学，你们的身份决定了你们是有美好的情操，向上的心理。尽对是这样子的。第三个趋势我们看到的是情操美好。中考中有一类卷子，它比审错题还可怕，比跑题还可怕。完全跑题，20分以下。但有一类作文一旦岀现，0分。什么作文呢？情操低下，政治反动。第四点我们在题目中看不到，但在评分标准上你会看到。在评分标准上往往有一个要求，要求记叙中有适当的议论抒怀。对中考作文来说，你不能简单地来写一篇记叙文，你也不能纯粹的来写一篇议论文，你也不能写一篇抒怀散文，你必须综合写作。在你的叙事中一定要有抒怀。假如你写的是一篇抒怀为主的散文，那里面你一定要有议论和短小的叙事。第五个是你们都不会看到的，一个有意思的规定。60分里面，中心和材料25分，语言25分，思路和结构10分。评分规则中有一条，三项中有两项达到E,剩下一项达到A,特别好，富有特色，就可以考虑整卷给ATo假如有两项达到A和B之间的标准，剩下的一项特别有特色，可以考虑给满分。这说明什么？没有一个人是均衡发展的，每个人都有自己的优点和短处。发挥你的擅长。大家今天听完讲座之后，自己分析一下，我擅长的到底是抒怀，还是叙事，还是说理、感悟？到底擅长哪一种？那么在考试的时候，尽量把你的能力往这个方向往发挥。这就是最后一个 大家一定要往做的事情，找到强项。我们做过无数次的写作练习，但有多少同学在老师改了之后，自己往认真的看过呢？老师到底说我这一篇最好的是什么？语言？还是立意？还是抒怀，情感丰富？还是议论，感悟深刻？到底是什么？过往三年里面上百篇的作文里面，要对自己有一个熟悉。以上是我要说的第一个方面：过往的趋势和这个趋势给我们的启发。二、学会抒怀和感悟能力有很多种，但是哪一种最重要？对我们来说，是语言能力！写作本身是一个表达的过程，在这个过程中，你的语言足够好，才会让别人有爱好看下往，语言不好，别人就不要看，阅卷老师就不要看了。那么从最近几年中考和高考的高分作文和满分作文来看，在语言的表达能力里面，哪一种又最占上风呢？一种是抒怀，一种是感悟。为什么抒怀和感悟可以得到高分？由于大家从小学起学的就是观察、描写、记叙，学了十年。观察描写记叙都能达到一个均匀比较好的水平。在这个情况下，互相比较起来看，抒怀的能力和感悟的能力就显得更为突出。1、怎样抒怀怎么在中考中进行抒怀？抒怀难不难？抒怀非常轻易。抒怀是用简单的，直白的，强烈的语言把胸中你感受到的写出来就好了。特别简单！一句“我爱你妈妈！”，就特别 抒怀。“我站在泰山之上，我对我们祖国的壮丽山河感到无比的自豪！”这就是抒怀啦！我们讲过很多方法来抒怀。直抒胸臆、借景抒怀……男生和女生走在路上，抬头一看月亮很漂亮，这男生就说：“今天的月亮真好啊！”他什么意思啊？说跟你在一起真是太美好了。不直说，说月亮好。还有因景引情。看见今晚的月亮，我想起了几年之前我跟他在一起的那个美好夜晚。这些抒怀非常简单，但是对于中考作文来说，已经足够了。不需要特别复杂。我们需要的是什么呢？是适地的抒怀。避免通篇抒怀,在合适的地方抒怀。在哪里呢？三种地方。第一种，开头抒怀。抒怀的开头，这种写法适合本身抒怀能力比较好的同学。还有一种就是在结尾处抒怀。基本上我要求大家每一个人在结尾处都要抒怀。第三种是在一个短的叙事结束之后。只有这三个地方。你不需要太多的抒怀。太多的抒怀,你没有足够的华丽的词藻来支持它。对普通同学来说，只需要一个朴实的抒怀。由于中学写作就是要表达自己朴素的真挚的情感。01年《有家真好》，我们看到这个题目就知道，它肯定要你抒怀。为什么？表达对自己家的感情。有一篇一类卷:在漫漫的人生长河之中，一支支如同流水浮萍的生活 插曲伴随着我们长大，令我们成熟，教我们沉思。有一件事在我的生命河流中掀起了波涛，叫我永生难忘，令我感觉有家真好。我的家庭并不富裕，粗茶淡饭，温饱度日，母亲的善良能干，使我从未对家有过半点怨言，只觉家是温馨的。三月阳春，微风拂面，下周就要春游了，每每此时母亲总会给我预备一大包好吃的，给我很多零钱。没有恼人的作业，没有昏睡的课堂，没有老师的训话，有的只是由衷的欢笑。嘿！好好玩一把。我快步回荚冬走道上空无一人，但片刻的宁静抑制不住我的兴奋与期待。刚想取钥匙开门，却发现房门虚掩，屋内传出父母的对话令我惊愕：“什么事？”“今天厂里公布下岗名单，我还是挨上了。”“没关系，想宽些，最多我戒烟。”“以后家里的经济来源可全靠你了。还有，千万别让孩子知道了。……”虽说对话声音不响，但我听得真真切切。啊！妈妈下岗了，春游……我推门进屋，父母一惊:“啊！这么早就回来了？”“嗯。”我心绪很乱轻声答道。“怎么没闻声开门声？”妈妈补充道。“门开着，我一推门便进来了。”显然，在时间上我撒了个谎。当晚，面对若无其事的父母，我几次想开口，但都被自己打住了，家里生活拮据，我又怎能有非分之想呢？可是这春游…… 春游那天，我独坐窗前，眼前浮现岀同学们得知我不往春游时瞠目结舌的神情，母亲临行时对由于学校放假而留在家里的儿子叮嘱的情景……我很孤独，但又无怨无悔。“你怎么没往春游？”母亲显然知道了。"家里的情况我都知道了，我又怎能加重你们的负担呢？”我轻声答道。母亲不再作声，眼中闪烁着几许晶莹。时光飞逝，家在潜移默化地改变，儿子再也不缠着父母满足他那永无止境的奢看；父亲茶余饭后也不见再有吞云吐雾的悠闲。母亲身上多了几份操劳，眼神中多了点对家人的愧疚与关爱。秋风瑟瑟，明天学校又要秋游了。我往不往呢？我做完值日，关上教室的门，无力地向校门走往。“小A。”班主任叫住了卧冬“明天六点到校，别忘了。”“噢，老师，我不往。”“我一切全知道了，你妈刚才到校把钱给付了。”……乘车行进在大路上，丰收的秋天遍地金黄，我独倚窗前心中留着的是一片温存，我的包里只有两个面包，一瓶水，没有钱。看着同学们吃着各种各样精美的零食，我却丝尽不羡慕，而自豪于我拥有世间最珍贵的食品一一无与伦比的亲情。啊！有家真好！我们留意最后一段抒怀，抒怀非常简单，但它是一类卷。由于已经足够。我们现在的情感不是复杂的，是简单的，清澈的。但是要留意它出现的位置。2、感悟从何而来 第二个比较困难的就是感悟。中考要求学生的作文要有一定的思想，说得玄乎一点叫哲理性。假如你是一个会思考题目的人，你就会有你的感悟。感悟来源于强烈的感情。你对身边的事有强烈的好奇心，有强烈的同情心，然后你会想为什么，为什么农民工的子弟他们的生活这么苦,他们会怎么样？当你接触他你会发现，他们像我们一样对未来布满了美好的憧憬，那么他们的将来会怎么样？他们通过努力可能也可以考上大学，可以改变自己的命运。而这么一个过程就是一个感悟的过程。这个感悟你需要有什么呢？首先你要有强烈的好奇心和强烈的同情心，其次在生活中处处提问处处思考。这个例子是08年高考的满分作文《他们》：在城市尽头，没有繁华的市井，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。让我怎样称呼他们？外来务工职员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着土壤气的乳名，拉着他们的小手,走近他们的生活他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们 跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何欢快，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。他们背起书包，小心翼翼地融进城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回荚冬他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;静静许愿，希看明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的长大。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘尽不犹豫地说：当然，一定回往!那一刻，我差点落下泪来，为他们的长大。记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2017,也是我们的2017!”他们逐渐成熟，离别昨天的羞涩，开始迎接新的一天。固然，他们还在为未几的学费而苦恼；固然，学校还 是交不上水电费；固然，还有好多体制还不够完善……固然有好多个“固然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地长大。太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。他是怎么会写出来这个构思的，怎么写出这个立意的，待会儿我们讲立意的时候我们会讲到。你假如平时缺少思考，我建议你从三个方面寻找感悟。第一个感悟的来源是感恩的心。平时可能接受爸爸妈妈对你的关心很习以为然，接受老师对你的帮助批评很习以为常。可是有一天当你出门了你发现，街上有人要往抱走一只小猫，一只老猫冲出来张牙舞爪，发现春天的燕子是一天二十四小时一刻不停地往喂它的雏儿，你忽然会有所感悟，你才忽然想到原来你实在已享受到了特别多的关爱和恩情，2017中考《圣亿中考作文讲座》。这是一种感悟，而且它积极向上。第二个感悟的来源是这几年特别热门的弱势群体。比如残疾人、西部的失学儿童、地震水灾旱涝灾难里的受灾儿童，还有我们身边能够看到的农民工子弟。它体现出你在向你身边人以外的更广阔的社会拓展，体现出你关注社会的能力。 第三个感悟的来源是人和自然。人站在大自然眼前的时候，你产生了什么感受？敬畏，爱护，***……这三个感悟的层次它是逐渐外放的。除了这三个，感悟还有一个简单的来源，就是名人名言。由于我们的思考究竟是少的，而名人名言是几千年的历史中，成千上万的头脑里总结出来的，所以可以让名人名言?**曳此肌？前几天***总理还在国事活动中引用萧伯纳的名言“自由意味着责任”。当然这个题目非常大。美国人说自由，日本人说自由，但是在经济危机来临的时候他们没有承担责任。中国人在经济危机中维持了金融体系的稳定，帮助全世界抵抗了这场危机。但是从我们的角度你可以写得微观——止匕O还有一个非常偏非常偏的方子，从你的物理书里来，从你的化学书里来，从你的数学书里来。这个世界上所有的哲理都可以从自然科学中找到对应，而且他会给你强烈的冲击。对任何一个自然现象假如你有充分的理解都可以写到作文中。假如我来写《我眼中的色彩》，我怎么写？我首先思考，阳光是什么颜色的？白色的。为什么我们还能看到多彩的世界？你的衣服是红色的。阳光是赤橙黄绿青蓝紫混合在一起成为白色，当它照射到红色的衣服上，衣服把其他光线都吸收了，只有红色反射出来了。它没有接 受这一色，所以我们看它是红色的。黄色是为什么？它把绿青蓝紫全吸收了，黄色反射出来了。这是第一层。第二层，每个人都是交出了他所吸收的光热中的一份，我们的世界才有颜色。红花由于她交出了红色，绿叶是交出了绿色。假如我们统统都不交出来，把太阳所有的光和热都要会怎么样呢？玄色。黑洞。冷冰冰的，整个世界会死亡，由于它把光热都吸到自己的肚子里面不给别人。这是自然科学的道理。我们得到的感悟是什么呢？只有把自己得到的关爱分一部分出来，这个世界才会有光和热。这是第一层的感悟。第二层，每个人奉献出来的都是不一样的东西,这个世界才是多姿多彩的。你看，你们物理书中，化学书中，数学书中都会有启发我们感悟的东西。有一本书非常好，叫做《十万个为什么》。任何一个不喜欢这本书的人，你就是一个对生活没有好奇心的人。里面的每一个为什么都是科学道理和现实现象的结合，他都会给你带来一定的感悟。三、考场作文的技巧和方法大家最想知道的，是方法。怎么写？一篇作文，标题，开头，中间的行文，最后的结尾。考场作文是不是也这样子按顺序来呢？先把标题抄好，然后再写开头，再写中间……是不是这样子写？肯定不是！我相信你们的老师都对你们讲过，要审题立意，然后 列提纲，然后安排好开头和结尾，然后才往写作。但是真的有多少同学是这样写作文的？我可以打包票，很少！非常少。由于假如真的是按照这样的流程往写，我们就不会跑题，不会有大面积的涂改，不会有混乱的结构。但这些实际上是考场中经常出现的题目。所以我知道，大部分同学都不是这样写的。所以说，所有的考试，当你落下笔开始写作文的时候，你这个作文写到什么程度已经被决定了。它是在你写作文之前你能拿多少分已经被决定了。你需要往做好的工作在哪里呢？在你往写作文之前，有十分钟的预备时间。这十分钟分为三部分。第一步，三审三立三分钟我们审三次题，立三次意，只有三分钟。很辛劳。平时我们造作文没有这么快过。我面对一张草稿纸可能立十分钟还没立出来。但是考试不管。有一句话，所有最美好的东西都是从尽对不可能中诞生的。三审，审三次题。审三次题的目的有两个。第一，不出错。出错有两种，一种是审错题。这种错，得分非常残忍，每个正常的人看到都对他有非常的同情心。以前有一个学生，文采很好。他往参加考试，他一看这题目，特别的兴奋。作文题《绿》，他上课的时候写过To材料现成立意现成，一个半小时出来老师问你写得怎 么样啊，他说我写的特别好，我是怎么怎么怎么写的，但是老师在那里非常非常同情地看着他，为什么？作文题不是《绿》而是《缘九这个错误真的假的？真的！这个错误有多大的概率？十万分之五。不高。你们肯定不会犯这个错误，是不是啊？不是，肯定有人会犯。由于十万分之五的几率我已经见过两个了。所以怎么办呢？认认真真，包括材料包括标点符号包括给出的提示，审三次题。在审题的时候，把题目抄在你的答题纸上。为什么把题目抄上？当你在抄这个题目的时候，你认认真真把题目多看几遍。而且另一方面，有的同学在写完作文后会被扣两分，为什么呢？抄错题目，或者忘记写上题目，这些都是要被扣分数的。第二种审题错误是偏题。偏题就是没有捉住这个题目的关键字。《在学海中翱翔》，这个海不是真的海，而是说这个学习的过程就像游泳一样，写如何呛水的，学累了怎么调整的，怎么终极克服了种种困难。但这时候还没有达到正确的审题。为什么？翱翔。假如文章写到最后没有写到你达到了一种开阔的自由的境界，你前面写得再好，偏题，只是部分的捉住了这个题目。再说《我眼中的色彩》。有的同学很有钱，他往过很多地方旅游。普罗旺斯紫色的薰衣草，陕北高原的黄土高坡，马尔代夫雪白的沙滩，海水从浅绿到浅蓝再到深蓝……偏题。为什么？《我眼中的色彩》必然不是真的色彩，它是包含某种情感诉求的色彩。 审错题的几率是十万分之五，偏题的几率至少百分之十五。我相信我们每一个人都有审偏题的经历。那么假如出现这样的题目怎么办？你在写作的过程中写写写，结果发现我跑题了，怎么办？不要往划掉。想办法硬生生的，再生也可以，拉回来!到最后硬加一句回到主题上来。由于根据考试要求，只要是首尾都有点题，就有及格分。整个叙事过程语言还算流畅，没有特别多的错别字，就有及格分。把你的心思往用在结尾上，结尾的用词一定要漂亮，尽量使用对仗、排比,往加一点感悟。但是假如你按照我的方法来审题，你不会跑题。还有一个审题的目的，判定题目虚实。《我想唱首歌》，“歌”是一个实的词。对一个实的题目，必须虚写。《我想唱首歌》，我特别喜欢唱周杰伦的歌，我特别喜欢唱范晓萱的歌，那你就肯定错了。你只能写什么呢？我想唱的是不拘一格的青春之歌，我想唱的是热情奔放的生命之歌；或者从另外一点，我想唱歌给建筑工人，我想唱歌给老师……这叫判定题目的虚实。假如是实的题目要从虚处写,假如是虚的题目要从实处写。那么三次审题，有多长时间呢？一分钟。一分钟已经足够了。下一步要做的是“三立”，三次立意，“三立”有两分钟。 所有的作文老师告诉我们，立意要新、奇、与众不同,格调高雅，情操高尚。我怎么做到？不知道。我写出来跟别人都一样。为什么？由于你们接受的教育都是同样的，你凭什么写出来跟别人不一样了呢？假如你平常没有做大量的专项的练习的话，凭什么跟别人不一样呢？所以大家的立意本身就是接近的。但就要在这接近中找到不一样，怎么办？有一个流行的方法：三次立意。第一次我想到了,扔掉，不要。第二次我再想，还是不好，再扔掉。再想第三次……这个可能会是好的。那这个方法对不对呢？不太好，由于想三次可能都是个坏立意，由于想三次别人可能也想三次，你可能跟他都重合了。那么针对这个我们怎么解决呢？我们不是“三次立意”，我们变为“三步立意”。我以为大家对题目进行的每一步立意都是好的，都是有用的。所谓的“新”，不是指你跟别人想的不一样，而是说它本身不平淡。所谓的“深”是指你要有感悟。别人完全想不到你想到了，那你是天才。我们不是这样的人，我们是正凡人。正凡人怎么做？三步立意。第一步，从常规角度往立意。最简单的你第一下就想到的立意就是你的立意。03年《我想唱首歌》有一篇满分作文，伊朗的一对连颅姐妹要做分离手术。你看到这个材料你的第一反应是什么呢？反对这种做法？支持这种做法? 你感到紧张、担心？还是别的什么？不管是什么，这都是你的第一步立意。第二步，进行反面的立意。刚才你想支持，支持她是对的。独立的美好的自由的生活向往是对的，我支持她。现在你想我要反对她。为什么？由于会付出生命的代价。假如她们不往做手术，还有几十年，固然麻烦一些，但还是可以活下往的。假如第一步你是反对的，那么这次你再换过来想，应该支持她的，由于这是人类为了得到美好的生活不惜付出生命的代价，这是一种可贵的勇敢的精神。不管你第一步想什么，第二步你把它彻底反过来。第三步，感悟。第一步是常规立意，第二步是反向立意，第三步是感悟立意。明知道可能会死亡，还是尽不犹豫地往追求生命的美好，这是一种勇冈冬这是一种人性的光辉，我赞美这种精神。三步立意，你得到三个立意，把它们按照一个公道的逻辑线条写下来，作文就可以完成了。这个线条是什么？很简单，是你的情感。第一天，担心，紧张。第二天，他的情感是什么，祈祷，希看。第三天，连体姐妹死了，他的感悟，我想为她们唱一首歌，一支美丽哀婉的歌。他有一个情感的变化。我们刚才讲08年高考《他们》。“他们”是指农民工。文章一开始先写“他们”不是“我们”，是跟我们有巨大差 异的人，他们比我们穷，他们可能生活很艰苦，他们在这个城市里面会被别人歧视，他们居住在城市的边沿，他们跟我们不一样。这是第一步，这是最正常的想法。第二步,他们跟我们一样，一样的年龄，一样在上学，一样对将来有美好的期看。他们和我们并没有不一样的，都是十五六岁的中学生。第三步，感悟，感悟特别好。阳光升起来，照在这个城市里的每个角落，洒在城市里每个人的肩上，他们终将变成我们。所以说，立意很简单。不要抛弃你自己的每一个立意,正着想，反着想，两个互相转化了想，然后把它们用一个公道的线索串起来，你就完成了立意了。这就是三审三立了，就三分钟，不可能更长。第二步，提纲挈领五分钟。这五分钟解决什么题目？列提纲，防止跑题。凡是列提纲的都不会跑题，所有跑题的人都没有列提纲，或者说没有认真地对待列提纲。凡是列提纲的人结构不会混略冬材料不会使用错误。怎么列提纲？很简单。我们做完了三审三立得到三个立意，把每一个立意用一句总结性的句子写下来，你就有了三句话。这三句话是你的主题句。三句话每句话之间空两行，这两行干什么呢？把你合适的材料安排进往。不要多，每一个就是一到两个材料。 材料来源于哪里？首先来源于生活。不仅仅是你亲身经历过的生活，还有你的同学朋友，爸爸妈妈，报章杂志故事会上的小故事都可以拿来化为“我”自己的故事。甚至可以把社会新闻，尤其是有一定影响的新闻当作文来写。不过有一点，千万不能写成一个读后感。今天我看到了这样一些新闻，然后叙述一下事件本身，最后评论谈一下自己的看法。你要学会把自己融进到这个故事当中，随着故事的进行，我的心情也是忽忧忽喜。这一点可以参考一下《我想唱首歌》这篇满分作文的写法。第二个，假如材料不够，加工。什么意思？这里一个材料用半个，那里一个材料用半个，别处还有一个材料借来用一部分。假如你的材料不够典型你就要对它进行改造,但是不能够虚假。所有的改造是为了往表达你的情感，往适应你的主题。不要写妈妈死了，不要写我在路上捡到了五万块钱，太假了。第三步，开头结尾两分钟。开头很重要。它对改卷子的老师非常重要。开头不好,这个卷子就最多二类卷以下，三类卷以上了，由于他就不想看下往了，他就烦。你还指看他往看你正文里面材料多么好结构多么巧，不可能。先看开头再看结尾，开头结尾不错，材料扫一下看看是否合乎主题。材料不错，就给基准分了，语言特别好往上加两分，语言特别差往下降一档。 假如开头结尾都不好，就不继续看里面的内容了，随便给个比较低的分数过往了。开头非常难写。难在哪里呢？难在开头的方法太多了。有的教辅书里给你先容开头的方法有十六七个，可是方法越多越是没用。第一是记不住，第二是不知道什么时候往用哪种方法。那么我们在中考的时候怎么开头？中考的开头只有一种方法。这种方法的第一步，把题目抄下来。题目必须出现在你的开头里。不管怎么样先把题目抄下来。第二步，围日光目你往创造出一个使人惊奇或者是布满悬念的开头。这是最好的结果。我们刚才讲过的例文里头，《我想唱首歌》就是一个悬念式的开头。我想唱首歌，这是一首生命之歌。2017年7月7日，下午4时30分。我从信箱里匆匆取出《新民晩报》，如同往日一样，固然邻近考试，可看报还是我多年的习惯。视线划过一版、二版、……十五版。猛然，眼前一亮：伊朗连体姐妹欲做分头手术!伴着一声惊叫，这对姐妹花的照片映进我的眼帘，除了一部分头骨连在一起外，她俩和普通人并无任何区别，只是两双略带忧郁的明亮大眼睛布满了对未来的憧憬。得知了她们已有29岁了，我又是一,原：她们哪来这么大的勇气？这手术可是九死一生啊！我真的替她们担心。面对死亡的威胁，姐妹俩都愿意把生的 希看留给对方，这又是多么美丽的心灵！7月8日。取到报纸，我打破常规，直接翻到了十五版。据我推断，这则新闻应有连续报道。果然不出所料，整个版面几乎都刊登了这则消息。然而，醒目的大字标题让我心一凉：手术碰到麻烦!我感到似乎四周的空气凝固了，只闻声自己的心跳声。原来她们的头骨比预计的要厚，所以手术耗时要多一些，医生在切割时只能一毫米一毫米地进行。我简直比她们还要害怕，我能做的是，只有为她们祈祷，再祈祷。7月9日。一到时间我就急急地奔下了楼，快速取出报纸，我迫不及待地翻到了十五版。“啊，怎么会这样！”我失声大喊，几乎不相信自己的眼睛。可是报纸上却清清楚楚写着这对姐妹花死亡的消息。顿时，鼻子一酸，我的脸颊上挂满晶莹的泪珠，姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上，然而她们那微笑却已成为一种永恒……连头姐妹在近三十年中克服种种困难，顽强生活的情景，飞速在我眼前闪过。如今，为了更灿烂的明天，她们付出了何等巨大的代价！我真的想为这对姐妹花唱首歌，一支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌，在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时，祝福她们在往天国的路上走好。也许，这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌，这是一首以死亡为代价的追求生命的歌…… 第一段，是不是把题目抄了一遍？然后伊朗连颅姐妹的命运，悬念从开头创造出来，一直到结尾才被公布，这是一个成功的悬念，这会使阅卷老师从第一段开始看，一直看到结尾。当然，悬念的设置在于与众不同。比如有一篇作文《生命之美》，它的第一段是：“我躺在病床上，药液顺着针筒滴滴答答掉进体内。”别人正在享受生命的美好,而他写的是病床。还有更神奇的。《和你在一起》开头是：“你的身影经常在我的梦中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，你是谁？我好想和你在一起。”他是谁？梦中人。梦中人是谁？吸引我们看下往。现在我们看开头，它有没有做到我们的要求呢？它的题目有没有出现在开头里？必然出现！假如你的第一段里没有出现题目，你的这篇作文就失败了。你的身影时常在我的梦中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，你是谁？我好想和你在一起！我反复地和你在梦中相遇，好似有一股无形的气力推动着我靠近你，想仔细看清黑暗中你的样子，但我看不清楚什么，只有一双或是温柔的，或是慈爱的，或是严厉的眼睛在我的眼前闪烁。靠近你，我冰冷的心会热和起来，郁闷的心就会开朗起来，彷徨的心会坚定起来，那种感觉真是美妙至极！我不停地追寻着你，想要捉住你，和你在一起。但我 不能够一一“当，当，当”，敲门声将我拉回到现实世界中来，妈妈端着牛奶走进来，看到我趴在书桌前睡着了，不禁心疼地说：“学累了吧，那就再多休息一会吧。”我心不在焉地答应了一声，就在妈妈转身离开的那一瞬间，我忽然发现，妈妈的身影多么像我梦中的你呀！就在这个时候，外婆也轻手轻脚地走进了我的房间，对我说：“不要把自己身体学坏了呀，赶紧出往玩一会儿！”说完，收拾起我的房间来，临走时顺手把我的脏衣服带了出往。这时，我忽然觉得外婆的身影也好似梦中人呢！我糊涂了，用力地甩甩头，想把乱七八糟的思绪里清楚。“小A,你的电话！”正在客厅里为我修理复读机的爸爸隔着房间的门对我喊。我急急忙忙地跑往接电话。哦，原来是老师打过来的。“AA,这次调研考试固然不理想，但不要气馁，只要仔细分析原因，对症下药，我相信你在下一次模拟考试中一定会考出好成绩的。好好加油啊！”我点头如捣蒜，这样鼓励的话语我似乎在哪儿听过。哦，在梦中！挂完电话，一旁低头摆弄复读机的爸爸抬起头，语重心长地说了句：“小A,你看身边的每个人都很关心你，你要自觉呀。”我如醍醐灌顶！我若有所思地回到了房间，坐了下来，静静地想着。我终于获得了答案。梦中人，我在生活中找到了你！你是 我的亲人，老师，朋友。你给了我不尽的关爱、鼓励和帮助！你的爱护、信任和期看是我前进的动力，和你们在一起，我真的很幸福。结尾点题，结尾感悟，满分作文。所以开头很简单。开头干什么？抄题目！然后尽量的使它布满疑问。假如你不能创造一个有疑问的开头，那么怎么办？发挥强项！刚才我说过，每个人都回往思考一下,我最强的能力是什么？描写？议论？还是抒怀？然后用最强的能力往开头。叙事开头，抒怀开头，议论开头，都可以，只是不要忘记把题目抄上往！假如这些能力都没有，怎么办？还是那句话，把你的主题回结成一句话，这句话里必须有题目。把这句话写在作文纸上，后面空一行。空一行开始写这作文。这一行是干什么的呢？当你在写作的过程中，你的脑子在急速的运转，你写着写着写着，你忽然来了一句似乎特别好的一句话，忽然来了什么样的感悟,你就可以把它填上往。万一没有，那就空着，没关系。这是没有办法的办法。下面是结尾。结尾最大的题目不在于不会写结尾，几乎所有的学生都会写结尾。在小学的时候写结尾，概括全文。在初中时候写结尾，议论抒怀。是不是这样子啊？谁不会写结尾？但是很多人结尾写不好。为什么？由于他没有时间写结尾。 由于写作是一个非常疲惫的过程，写到最后没时间了，怎么办，匆忙结尾，老师说过只要写一句话，这句话里有题目就ok啦。还有一种，太累了。一篇作文写了三四十分钟,最后还要往写结尾，好烦啊好累啊，草草收场。这叫什么？功亏一费！我们今天讲这么多内容，就为了进步一两分，他最后写结尾，一下五分掉了，为什么？结尾写得很糟糕。老师怎么来定你作文的档次？开头一看结尾一看，中心基本没有跑题，材料能对得上你的中心，好了这就是基准分;然后才看你的语言，看你的结构，考虑是不是往上加一档或减一档。你结尾不好好写，五分掉了！这个题目怎么解决？不要在最后写结尾。结尾在什么时候写？在你开始写作文之前，你还有精力还有体力的时候来写。那怎么写结尾？刚才说过了，只有两种结尾，抒怀结尾和概括结尾，或者是两者融合起来叫做是情理交融的结尾。写法也一样，先把题目写下来，由于结尾必须点题，然后抒怀，或者感悟。抒怀和感悟很难吗？一点都不难。前?**颐强垂肠嫉暮椭锌嫉穆肿題模逗湍阕鲜黄稹匪慕崙玻骸拔抑沼谗竦昧舜莺浮C沃腥耍以谏铳姓业搅四悖/用俏业那兹耍鲜「笥选D愀宋也痪〉墓匕9.睦桶锚/愕陌笳(12)湃魏推诳词俏仪敖亩「湍忝窃谎黄穡艺娴暮节腋！！痹偌虻y还恕V灰颜殮鑒悖砍吕矗虻廿氛慄常倨椒膊还耍挥谢匏拇试滩！段蚁氤赘琛返慕崙玻骸拔艺娴南胛舛越忝没门赘瑁 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