防治结核病日

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时间:2019-09-24

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1、柏梁小学防治结核病宣传活动方案一、主题思想为加强学校结核病防控防治工作,有效防范学校结核病疫情的传播流行,在严格执行《学校结核病防控工作规范》的基础上,以保障师生的身体健康为前提,以提高全校上下结核病防病意识为重点,通过大力宣传,积极营造全校师生关注结核病,了解结核病,防控防治结核病的氛围。特制定活动方案:主题:遏制结核,共享健康二、目标任务3月24日是“世界防治结核病日”。近年来,结核病疫情在学校的形势越来越严重,从中央到地方都引起高度关注。世界卫生组织估计,目前我国结核病年发病人数约为130万,占全球发病的14.3%。可见,结核病这种重大传染性呼吸道疾病的防控防治工作迫在眉睫

2、。尤其学校属人员高密群体,一旦发生,不仅严重影响学校正常教学秩序,更重要的是严重影响了师生的生命健康。所以,我校在接到上级文件通知后,决定于3月24日-3月30日在全校范围内大力宣传防治结核病的相关知识、政策等,通过不同形式,内容丰富的宣传活动。营造宣传氛围,普及科普知识,树立防治意识,建立防治措施。另外,通过活动的开展,让家长社会共同建立起结核病的防治的意识。三、领导小组组长:杨少先副组长:王巧娟、贺粉利成员:一至六年级班主任四、活动安排活动内容时间负责人一、全校动员宣传讲话3月22日课间操杨少先二、结核病防治知识宣传板报3月25日贺粉利三、防治结核病健康知识讲座(重点宣传发病

3、特点、防病知识、免费检查政策等)3月25日队会班主任四、“学校结核病防治知识”测试3月27日晚自习发放于学生次日上交班主任五、“结核病防治”的认识和感想作文征集3月28-29日班主任柏梁小学2013年3月20日附宣传资料:3.24防治结核病知识宣传资料防治结核 人人有责 1、什么是肺结核病?肺结核病俗称“痨病”,是一种由结核杆菌经呼吸道传播引起的严重危害身体健康的慢性传染病,对个人和家庭都有极大的危害。得了肺结核如果不能彻底治疗就会部分或者完全丧失劳动能力,而且还会传染给他人。2、肺结核病有哪些表现?肺结核病常见的症状:咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、食欲不振、消瘦、午后潮热、盗汗等,尤

4、其是连续咳嗽咳痰二周以上,或痰中带血丝,应怀疑得了肺结核病。3、怀疑得了肺结核病应该怎么办?怀疑自己得了肺结核病的患者、活动性肺结核病人密切接触者,应当及时持本人有效身份证明到区人民医院内科或重汽职工医院传染病科接受相应检查。4、确诊得了肺结核病怎么办?凡经医院照片、查痰等检查最终确诊的活动性肺结核患者,持有效身份证明到区医院办理相关手续,可以享受免费抗结核药品的治疗。5、肺结核病该怎样治疗?采取抗结核药物治疗又称化学疗法,是现代结核病最主要、最有效的治疗方法,其它治疗方法均为辅助治疗。只要病人能按照医生的要求不间断服药6个月以上,绝大多数都是能够治好的。6、肺结核病人在治疗过程

5、中,应该遵守哪些规定?一要规则服药,不能么自停药,这是治疗成功的关键。二要注意休息,特别是咯血病人应卧床休息。三要加强营养,增强抵抗力。四要严禁烟酒,注意防寒保暖。五要定期复查,掌握治疗效果。六要全面保护肝脏,开展肝肾功能检查和复查。7、树立战胜肺结核病的正确观念。①肺结核病不可怕,是可以治好的。②肺结核病一定要到定点医疗机构接受正规治疗,不要乱投医、乱吃药。③接受正规治疗2-3周后一般就没有了传染性;痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人,可以参加正常的社会活动。8、国家对肺结核病有哪些相关政策?国家免费为传染性肺结核病人提供抗结核病药品和主要的检查。①免费治疗的范围:国家统一方案确

6、定的抗结核药物。②免费检查的范围:拍摄X光正位胸片一张、痰检查。宣传资料二:什么是结核病   结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种严重危害人类健康的传染病,具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理.随着科学技术的进展,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的.结核杆菌可以侵入人体任何器官,也就是说人体的各种器官都可以发生结核病,但结核杆菌主要通过人体的呼吸道进行传播,所以在人体感染结核杆菌后发生肺结核者占绝大多数。因此,“防控结核,人人有责”。▲结核病是如何感染、发病和传染的结核菌主要通过飞沫传播,肺结核病人在其咳嗽,大声说话,打喷

7、嚏时喷出的飞沫中含有结核菌,因此有咳嗽症状的排菌病人是最主要的结核病传染源.   健康人受到结核菌感染后,不一定发病,是否发病取决于结核菌的毒力和身体抵抗力的强弱,人体初次感染结核菌,通常无任何症状,但当抵抗力下降时可发病.▲肺结核病的主要症状有哪些(一)全身症状:1、全身不适,倦怠,乏力. 2、发热:病人多表现为低热或午后潮热. 3、盗汗:多发生在半夜及清晨,病人不知不觉醒来,内衣已浸湿4,食欲不振,消瘦,体重减轻.(二)呼吸系统症状:1、咳嗽,咳痰:是肺结核病最常见的早期症状

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