信息与信息素养

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1、第一课信息与信息素养第一节信息概述前言信息概念的起源信息的相关概念信息的特性信息的传递信息载体信息技术对人类社会的影响1、前言在现代社会中，人们随时随地自觉或不自觉地都在与信息打交道。随着社会的发展，信息所起的作用也越来越明显，例如：研究生在设计科研课题前需要检索、查询大量的与该课题相关的信息；药厂常常花几十万资金购买某种新药的专利；一个正确的临床诊断信息可以拯救一个病人的生命……在这里，我们看到了“信息”在人们的生产实践与社会实践中的重要性，“信息”像“物质”和“能量”一样，已成为组成现代社会的一个很重要的“要素”

2、，正在改变人们的生存环境和生存方式。1、前言社会进步的历史就是信息量和信息种类不断增加、信息品位不断提高的过程。2、信息概念的起源李中（南唐）《暮春怀故人》“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”。《辞源》书证杜牧(唐)《寄远》“塞外音书无信息，道傍车马起尘埃”。李清照(宋)“不乞隋珠与和璧，只乞乡关新信息”。古人所说的信息是指“音讯、消息”。这也是《汉语大词典》中对信息的解释。周密（南宋）《木兰花漫·西湖十景》：“觅梅花信息，拥吟袖，暮鞭寒”。此处信息被当作一种迹象。把花色花香当作信息，比起用声音和文字传播消息来，其含义

3、宽泛多了。2、信息概念的起源信息论创始人香农：“信息是用来消除某种不确定性的东西。”控制论创始人维纳：“信息就是我们在适应外部世界，并且使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行相互交换的内容的名称。”国际标准化组织(ISO)：“信息是对人有用的数据，这些数据将可能影响到人们的行为与决策。”ISO对信息所下的定义已覆盖了香农的内容，因为从“数据”到“信息”的过程，也就是通过数据处理消除了部分不确定性转化为有用信息的过程。它也覆盖了维纳的内容，即这些可能影响到人们的行为与决策的数据，也是人们适应外部世界，并且同

4、外部世界进行交换的内容。2、信息概念的起源什么是信息（广义）信息是物质的一种普遍属性,是物质存在方式和规律与特点的表现形式，包括自然信息、生物信息和社会信息。信息和空气一样，无处不在。3.信息的相关概念数据（data）：是客观存在的事实、概念或指令的一种可供加工处理的特殊的表达形式，即数据是信息的素材。对于计算机信息处理来讲，通常意义下的数字、文字、符号、图画、声音、动画、影像等都是数据，因为它们均可以运用计算机进行处理。信息是人们通过对数据进行加工处理后所获得的对人有用的数据。3.信息的相关概念知识（knowled

5、ge）：“知识就是力量”，在信息时代可以说：信息就是力量。由此有人干脆提出：信息就是知识。这样的释义不全面。应该说，知识是信息的一部分。知识是人们在改造客观世界的实践中积累起来的经验,是对客观事物长期观察、思考的结果,它以意识为基础,是对客观事物的抽象反映。从信息的角度看，知识是一种能改变人的行为方式，能被人所利用的信息。它只能在人对信息的运用中体现和产生，离开了信息，人就无法获得知识。3.信息的相关概念智慧（wisdom）：是指明白为达到某一目的而选择相应的知识，属于知识创造的范畴。知识是智慧的基础、创造的原料。智

6、慧信息数据知识方法数据、信息及知识是处于一个平面上的三元关系，分别从语法、语义以及语用三个层面反映了人们认知的深化过程，而智慧超越了这个平面，它是在数据、信息以及知识基础之上的独创性活动。知识不能直接转化为创造力。从知识到创造力之间有一个不可忽视的中间环节——方法。最早讨论数据、信息、知识与智慧之间关系的，不是数学家，也不是计算机科学家，而是诗人T.S.Eliot。信息迷失在数据中，知识迷失在信息中，而智慧迷失在知识中。Whereisthewisdomwehavelostinknowledge?Whereisthek

7、nowledgewehavelostininformation?Whereistheinformationwehavelostindata?这就提出了一个问题：在浩如繁星的数据中，如何发现信息，在信息中如何发现知识，在知识中如何发现智慧，从而在生命中闪耀出智慧之光，而不要淹没于数据的海洋。在“0”和“1”的泡泡球海洋中，我们的诗情画意在哪里？4.信息的特性共享性信息不是物质，共享后不会消失。例如当某人将知识化的信息传递给他人后，他本人并没有丢失自己的知识，相反地，由于在传递过程中反复使用，知识反而更加巩固和充实。共享

8、性是信息与物质和能量的最大区别。不守恒性信息不是能量。虽然信息的传输、变换、处理均需要能量，但信息本身的内容及所起的作用不取决于传递信息所消耗的能量。信息的内容取决于信源；信息所起的作用，则取决于信息的内容和信宿(收信者)的条件。能量可以相互转化而且是守恒的，信息则不遵守守恒定律，可以暂时消失或永久消失，（如古文明），而且常常由于传递过程中的干