不同身份不同责任

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1、《Family》有爱就有责任不同身份有不同责任:第8课有肩就得挑担子学习目标：1、懂得人因不同的身份而负有不同的责任，知道责任的来源。2、树立责任意识，做一个有益于他人、有益于社会的人。“我的梦想我的责任”请同学们为自己设想一下未来，你的梦想职业是什么？这份职业有什么责任？结论一：社会有组织、有分工、有制度，每个人都担当者一定的社会角色。不同的社会身份担当不同的社会责任。“我美好的一天”清晨，我走在去学校的路上，偶遇一老太太跌倒，于是我立即上前扶起她，路人都对我投来赞许的目光，我心里很开心，真是美好一

2、天的开始。课间我突然想到，身为班长的我昨天答应班主任今天必须要出好这一期的黑板报，于是我紧锣密鼓地组织同学完成任务。放学时班主任看到已经完成的黑板报，对我们竖起了大拇指。在今天的课堂上，我认真听讲，积极参与小组合作学习并勇于走上讲台展示讨论成果，为我所在的小组赢得了好几分，赶超了其他小组，课后我的队友都对我表示了感谢。放学的铃声响了，我背着书包回到家，看到辛苦工作一天的爸爸妈妈，我心想，我能不能为他们做点什么呢？于是我主动做好了晚饭，爸爸妈妈吃着我准备的晚饭，他们欣慰的笑了。讨论：1、我有哪几种身份？

3、分别承担什么责任？2、我为什么要承担这些责任？（这些责任分别来源于什么？）结论二：一个人可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求他承担相应的责任。责任的来源道德原则对他人的承诺法律规定上级的任命传统习俗分配的任务公民身份职业的要求我的责任我践行我是一名学生我是爸爸的小棉袄我是社区里的一位居民我是一位乘客我是一位游客我是扬中市的交通小协管员我是扬中市的环保小卫士我宣誓:对自己我负责：学会学习，树立远大理想；学会锻炼，具备健康体魄；学会生存，自尊自爱自强。对家庭我负责：孝敬父母，替父母分忧解愁；团结

4、邻里，与邻里和睦相处。对社会我负责：服务社会，乐于公益劳动；团结他人，少数服从多数；保护环境，明确是非观念。对祖国我负责：了解祖国，维护祖国荣誉；振兴中华，为中国而骄傲。一、选择题1、医生为病人治病，警察维护治安，老师传授知识。这说明（）①在社会舞台上，每个人的角色都是固定不变的②不同的责任具有不同的来源，责任是复杂的③不同的职业选择也意味着承担的责任也有所不同④社会需要每人按角色的规范去实践并承担相应的责任A①②④B①②③C②③④D①③④2、“就中学生而言，由于年龄小又没有经济来源，主要任务是学习，

5、所以不需要承担家庭责任。”对这句话你的看法是（）A对，因为中学生没有到负责任的的年龄B对，因为在家庭里的责任应该由父母来承担C错，因为作为子女，我们要承担责任，但不享有权利D错，因为作为子女，要求我们承担相应的责任3、作为中学生，在不同的环境中，我们也具有与之相应的社会身份。下列属于我们现在应该承担的责任有（）A作为学生，我们应努力学习，诚信考试B作为子女，我们有权得到父母的抚养C作为顾客，我们有要求商家赔偿损失的权利D作为公民，我们要走上街头维护社会治安CDA4、父母要承担抚养子女的责任，子女则要承

6、担赡养父母的责任。这既是法律规定的公民义务，同时也是道德的要求。这说明（）A因养育而带来的责任主要来源于法律规定B因养育而带来的责任只源于道德C一些责任由两个或两个以上的来源D抚养子女的责任源于法律，赡养父母的责任源于道德5、以下言行能体现公民自觉承担社会责任的是（）A“小华，你的父亲生病了。”“这与我无关，他是我养父。”B“这辆车没锁，干脆我先骑两天再说。”C“汶川发生了地震，我要尽一点自己的力量，给灾区人民捐款。”D“今天黑板怎么没有擦？”“今天不是我值日，随它去吧。”CC学会负责，会让你成长起来

7、，让你看清生活，让你懂得辨别形形色色的社会现象，让你的人生经验更加丰富。学会敢于把责任扛到肩上，为的是不让人生有遗憾，为的是生活得坦坦荡荡。不要推卸，不要躲避，不要惧怕，勇于承担责任，才是生活的强者。寄语同学们：