江西版三年级美术下册捏塑动物教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下江西版三年级美术下册捏塑动物教案　　江西版三年级美术下册捏塑动物教案　　第12课捏塑动物　　教学目标：　　认识、了解动物的基本形态，培养学生的观察力和形象思维能力，提高学生对立体造型的动手能力。　　掌握捏造动物的基本方法和步骤。　　通过开放式的小组合作学习，培养学生互相协作，同时又有竞争意识。　　教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。　　教学难点：动物的特征　　教学过程：　　一、创设情景，认知体验　　1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

2、　　师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？　　2、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物　　二、师生互动，深入体验　　师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。　　2、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物　　

3、三、表现　　1、你们知道老师是怎样做出来的吗？　　2、小组合作探讨制作的过程：　　①构思你要作什么动物　　②用捏、揉方法做动物的身体与头部　　③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动　　师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？　　3、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能　　教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法　　四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。　　五、作品展示，角色表演　　小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。　　六、回

4、味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教