蒙眼捉小鸡作文

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1、蒙眼捉小鸡作文[蒙眼捉小鸡作文]今天，许老师带我玩了一个游戏叫：蒙眼捉小鸡，蒙眼捉小鸡作文。游戏开始了，第一轮是我来当老鹰，许老师先帮我蒙上眼睛；接着，同学们像脱缰的野马似的东多西窜；然后我想一个盲人一样到处摸索有的同学惊慌失措，好像不想被抓到似的。有的都已经藏在了一个角落边；有的同学都已经藏到桌子底下了。可是憨笨的我峰回路转在一行第二排是摸到一个同学，我挠了挠脑袋，绞尽脑汁想：这是哪个一个同学？可是又一个同学拉了我一把，说：这是李翔，这是李翔！我想：赌一把，听那个同学的，小学五年级作文《蒙眼捉小鸡作文》

2、(..)。我指着那位同学大声说：李翔，绝对是李翔。最后，许老师帮我摘掉了红领巾。这一轮就画一个句号了。第二轮是李辰阳当老鹰。只见许老师三，二，一不许动时教室里鸦雀无声。同学们惊心动魄，一片狼藉，李辰阳东摸摸，西摸摸，忽然，李辰阳摸到谁了，是一个男的徐老师说：他叫什么名字啊？是万家蒙，李辰阳猜对了。游戏结束了，大家都津津有味，学到了许多知识，也很快记住了别人的名字了。蒙眼捉小鸡作文2　　第2篇二年级老鹰捉小鸡作文　　〖预览〗二年级老鹰捉小鸡作文（一）　　柯喆萌（8岁）　　今天上午第三节课是体育课，徐老师说要

3、带我们全班同学到操场上去玩老鹰捉小鸡的游戏。她的话音刚落，教室里立刻响起了欢呼声。　　徐老师先给我们说游戏规则：选出一名同学当老鹰和一名同学当母鸡，其他同学就当小鸡。当老鹰的同学可以用任何办法抓住当小鸡的同学，把小鸡抓完了，老鹰就赢了。鸡妈妈可以用任何办法保护住自己的小鸡，当小鸡的同学后一个抓住前一个同学后面的衣角，一个个接下去。如果老鹰抓不住小鸡，老鹰就输了。　　徐老师说当我们的鸡妈妈，要选一个同学当老鹰。杨子琪把手举得高高的，自告奋勇的要当老鹰。徐老师笑着说说：杨子琪，这家伙很灵活，可以当老鹰。老师的

4、话一说完，同学们就像小鸟一样飞出了教室。　　由于人太多，我们就分成了男女组。我们女生先玩，男生坐在台阶上给我们加油。游戏终于开始了，老鹰往左边跑，母鸡就往左边拦，小鸡们就往右边跑。老鹰以为抓住了，没想到却扑了个空，惹得看我们同学们哈哈大笑，有的笑出了眼泪，有的笑疼了肚子。老鹰挠挠脑袋，杨子琪这家伙肯定想办法了。突然它快速往右跑，露出了凶狠的目光，而母鸡张开有力的翅膀，左挡右挡，阻止老鹰的进攻，极力保护着小鸡。而小鸡们则左闪右躲，可是毕竟队伍太长，后面的同学没来得及跑，就被老鹰吃掉了。我的心里扑通扑通地跳着

5、，生怕老鹰捉到了我。可是一不留神……蒙眼捉小鸡作文3　　第3篇读《捉小鸡》有感作文　　〖预览〗这天我买了本作文书，回家就翻了起来。其中有一篇作文吸引了我，那就是《捉小鸡》。这篇作文开始时写“我”为什么去捉小鸡，紧接着写“我”怎样捉小鸡，最后写“我”捉小鸡的感悟。其中“怎样捉小鸡”部分写得详细而跌宕起伏：“我”先看准了一只小黄鸡，便悄悄地走到它身后去捉，可它警惕性很高，跑了。接下来发现一只小白鸡被其它小鸡挤翻的小脸盆扣住了，我逮了个便宜，捉住了它。突然老母鸡见自己的孩子被捉，便朝“我”袭来，“我”一见就跑，

6、这次是母鸡“捉我”。后来“我”用撒小米引小鸡吃食的办法才将它们用篮子扣住并一一抓回了鸡笼。这篇作文不仅情节生动有趣，而且语言朴实，充满童真，把“捉小鸡”的过程写得很具体。结尾点明中心，使捉小鸡这件有趣的事同时也有了意义。这篇作文既充满了情趣又体现了“我”的智谋，正如文章结尾所说：“做什么事都要开动脑筋想办法。”指导教师：杜聪……蒙眼捉小鸡作文4　　第4篇捉小螃蟹作文　　〖预览〗星期六的下午，我和公公在小池塘边玩。忽然我发现石块底下有双小眼睛在盯着我，我仔细一看，原来是一只小螃蟹。我轻轻地掀开石块，抓住小螃

7、蟹的背。当我正为抓到它而得意洋洋的时候，小螃蟹的大钳子突然夹住了我的手。它奋力地挣扎，放弃了一只大钳子，“噗通”一声掉进了水里。我蹲在那儿，一下子呆住了。我想：小螃蟹放弃了它的一只钳子，保住了自己的生命。我觉得，当我们在生活中碰到困难的时候，都应该和小螃蟹一样，学会抓大放小。……蒙眼捉小鸡作文5　　第5篇捉小蝉作文　　〖预览〗日记利津笑声学堂王悦琪　　　　2009年7月12日　星期日阴　　晚上，我和妈妈一块去捉小蝉，我们带好了工具就出发了。　　来到大坝上，我们仔细寻找，过了好一会儿，我听到妈妈大叫一声：“

8、快来看，这里有一只小蝉。”我和爸爸飞奔过去，我看见那只小蝉已经开始蜕皮了，爸爸把它捉住后放到我的手里，我感觉它的身体软软的，像一块棉花糖，仔细一看，淡黄色的身体，两只黄黄的小眼睛长在头的两侧，嘴巴上长着像针一样的长长地吸管，它有六条腿，还长着一对嫩嫩的小翅膀，屁股软软的，可爱极了。我想，过不了多久，它就会变成一只全身黑色的长着一对有力的翅膀，展翅飞翔。我带着这只小蝉继续去寻找新的小蝉……　　在回家的路上，我看着它想，小蝉只能活