福建省厦门市第一中学2015-2016学年高二生物上学期期中试题

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1、福建省厦门第一中学2015—2016学年度第一学期期中考试高二年生物试卷(考试时间:100分钟满分:100分)第I卷一、选择题:本题共46小题,1-41题每小题1分,42-46题每题2分,共51分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。1.下列有关生物进化的叙述中,正确的是(  )A.生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影

2、响、不断进化2.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是(  )A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成3.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )A.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C.人工饲养的公狮

3、和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离D.由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种4.如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,下列叙述错误的是(  )A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高B.X中的大分子物质可通过Z进入YC.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节5.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是(  )A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正

4、常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行166.右图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析,正确的是(  )A.AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的B.BC段下降的原因:一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多C.AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液D.AB段产生的乳酸,在B

5、C段与Na2CO3反应7.下列有关人体内环境稳态的叙述,正确的是(  )A.内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成B.内环境的稳态是指细胞外液的理化特性维持相对稳定C.只要人体自身的调节功能正常,人体的内环境稳态就可以保持D.细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl-8.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是(  )A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复

6、结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同9.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(  )A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础10.当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是(  )A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时

7、,c处可检测到神经递质11.关于神经递质的叙述,错误的是(  )A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质16C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化12.关于人体神经细胞的叙述,正确的是(  )A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负13.关于激素和神经递质的叙述,错误的是(  )A.胰岛素发挥作用后被灭活B.乙酰

8、胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息14.以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图,相关叙述错误的是(  )A.图甲中的膜内外电位不同,主要是由于K+外流形成的B.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,测出的是动作电位C.图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转D.图乙中产生的兴奋会

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