十项评估汇报材料 word 文档

《十项评估汇报材料 word 文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、十项工作评估汇报材料中心小学在教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，经全镇全体教师的共同努力拼搏、扎实工作，各方面工作都有了长足的发展，回顾一年来的工作历程，我们认清形势、明确目的、解放思想、开拓进取、大胆工作。加强学校内部管理，加大投入力度，加强硬件建设，改善办学条件，各项工作都取得了一定的成绩。一、学校基本情况：中心小学下辖5所村小（含下伸点3处），学期在校生1007人，教学班35个，教职工总数92人，教师学历合格率97.7%，其中本科学历9人，大专学历56人，中专学历24人。党员57人，朝阳市级骨干教师4人，朝

2、阳市级骨干班主任6人，北票市级骨干教师11人，北票市优秀教学标兵2人，镇级骨干教师18人。二、主要工作成绩：1、积极发展学前教育，加强了中心园设备的投入，中心园规范化建设投资5万多元，购买了儿童床及床上用品和儿童手工材料，重新布置学前各室，承担朝阳市农村中心园现场拉链会工作任务，中心园顺利的晋升为朝阳市一级幼儿园。2、加大了校园艺术化建设的投入力度，校园艺术化建设大约投入10万多元。栽植草本、木本花卉及补栽风景树30000多株，购买标准化的大小盆花及花盆120个；粉刷了教学楼、门卫、厕所、锅炉房以及校园内的一些附属设施；室外制

3、作了两个大型橱窗；院墙四周重新设计了安全标志标语；教学楼一楼全部安装了钢筋窗；购买了学校安全监控设备；室内制作了三个展板，展示师生作品及学生体质健康状况；各室增添了许多宣传壁画，各班教室进行了重新布置，焕然一新；布置了楼内走廊，各室及走廊全部配有统一规格的垃圾箱。由于舍得投入，使得我校校园艺术化建设又上了一个新的台阶。3、学校体育工作也取得了很大的成绩，认真开展大课间活动并保证学生每天阳光体育锻炼一小时；投入资金8000元购买体育器材以满足教学要求；学生体育达标率95%；我校体育代表队参加教育局举办的全市中小学运动会取得了农村

4、小学组第九名的好成绩。4、教育技术装备工作，学校今年在电教仪器方面投入了3万多元新购置了打印机5台，多功能打印机1台，多功能一体机一台，各教师办公室也都配备了工作电脑一台，这样方便了广大教师的工作，大大提高了工作效率。5、学校重视卫生保健工作，加大了传染病的防控力度，强化了学生饮食饮水安全意识，学年无公共卫生事件及传染病事件的发生，学校投入资金2000元，用于购买卫生室器材及常用应急药品和体质健康体检展板等。6、学校坚持了德育为先原则，注重了学校德育工作的时效性，主要以活动为载体寓德育教育与学校各项工作之中，今年中心小学五年一

5、班被北票市关工委、团市委、教育局关工委授予乌兰英雄中队的光荣称号。7、狠抓教学工作提高教学质量，本学年以提升教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。加强课堂教学研究，召开镇级的不同学科的“有效课堂教学”的教研活动4次，以规范教师的课堂教学行为；积极参加上级组织的各种培训活动，参加省级培训5人次，朝阳市级5人次，北票市级32人次；课题研究取得可惜的成绩，两个立项课题顺利结题（一个国家级、一个朝阳市级）,又参加了省级、国家级的两个课题立项研究；**2名教师被北票市教育局评为教学标兵；获朝阳市级优秀课5节，国家级优秀论文7篇；承

6、担师校组织的教学片会一次，参加校际交流活动4次。邀请师校各学科教研员来校指导教学15人次。三、具体工作情况1、教育教学工作（1）、认真落实市教育局10年年初教育工作会议精神，更新教育理念，结合我镇的教育教学发展情况，重新审定学校的发展目标，修订了学校各项工作的规章制度及岗位职责，为保证各项工作顺利高效的落实，年初对中心小学班子成员分工情况进行了调整，并就评估工作进行了详细的分工，落实其职责，要求班子成员对自己所分管的工作制定出切实可行的学期学校各项工作计划，各项工作计划初步确定后要和班子成员见面，经大家集思广益修改讨论后通过。

7、（2）、加强了学校常规教学管理。建立健全了教学工作领导组织机构，并重新修订了《宝国老镇中心校教学常规管理各项考核方案》、领导班子成员深入教学第一线，深入课堂听课，每学期校长听课达到了30节，副校长听课达到了40节，教研员听课达到了60节，教导主任听课达到了80节，每位领导听课后都和授课教师进行了交流，留下了指导性建议，每个月都要召开学校研究教学的会议，会上领导就自己深入教学第一线了解到的情况进行交流汇总，提出下步改进方法。积极开展教学研究活动，今年我镇开展镇级的教研活动4次，重点研究不同学科的“有效课堂教学”，进行了不同学科的

8、有效课堂教学研讨与评价活动，通过教学研究活动规范广大教师的课堂教学行为，使广大教师更新教学理念，改革课堂教学模式，突出学生自主学习、合作学习、探究性学习的课堂教学模式，通过活动的推进教师踊跃进行教学实践，其中骨干教师积极上“示范课、观摩课”，青年教师勇于上“汇报课、过关课”，