中法律思想史教学大纲

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1、《中国法律思想史》教学大纲 一、大纲说明一、课程的性质与教学目的　　中国法律思想史课程是开放教育本科法学专业的一门选修课。　　开设本课程，旨在以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，根据高等本科教育的要求和多媒体远距离教育的特点，按照理论联系实际的原则，依据客观历史事实，实事求是地阐述和评价中国历史上的各种法律理论和观点。通过对中国历代法律思想的教授，使学生系统掌握中国法律思想史的基本内容，从中吸取有借鉴意义的东西，为加强社会主义法制建设服务；同时，努力扩大知识面，提高学生的业务素质，增强学生的民族自尊心和爱国主义思想。二

2、、课程教学的基本要求　　通过本课程的教学，要求学生做到：　　（一）掌握中国法律思想史的基本内容。　　（二）以历史唯物主义观点分析和理解中国历史上的主要法律理论、观点，辨别并吸取其中有借鉴意义的东西，为社会主义法制建设服务。　　（三）大致了解中国优秀传统法律文化，增强民族自尊心和爱国主义思想。三、教学媒体的运用　　（一）文字教材　　本课程文字教材为《中国法律思想史》，它全面、系统阐述中国法律思想的基本内容，是本课程的基本教学依据，也是复习、考试的基本依据。教材各章后所附注释及思考题作为教学参考资料主要起开拓学习视野、帮助

3、学生自学的作用。　　（二）音像教材　　本课程音像教材为录音磁带，共36学时。它是对文字教材内容的补充和阐释，起帮助学生理解文字教材内容的作用。　　（三）网络课件　　内容较全面，针对每章的重点及难点进行分析，并附有自测习题及相关的参考资料。对辅导学生的能起到很好的促进作用。　　（四）计算机网业　　在安徽电大主页中，开辟开放教育试点辅导专栏。该课程的学习辅导、教学信息、教学要求、作业要求等定期公布。第二部分　大纲本文第一章　夏、商、西周的神权法思想　　教学目的与要求：　　了解夏奴隶主的"天命"、"天罚"思想；明确商奴隶主的

4、"天命"、"天罚"思想；掌握西周的君权神授说。（在"教学目的与要求"中写有"掌握"二字的，即教学重点。下同）　　教学内容：　　１、夏奴隶主?quot;天命"、"天罚"思想　　２、商奴隶主的"天命"、"天罚"思想　　３、西周"以德配天"的君权神授说第二章　维护宗法等级的礼治与"明德慎罚"思想　　教学目的与要求：　　明确以"亲亲"、"尊尊"为原则的礼治；掌握周公的"明德慎罚"思想。　　教学内容：　　１、以"亲亲"、"尊尊"为原则的礼治　　２、周公的"明德慎罚"思想第三章　春秋时期革新家的法律思想　　教学目的与要求：　　掌握

5、管仲的改革旧礼和以法统政思想；明确子产的立法救世思想；了解邓析的"不是礼义"思想。　　教学内容：　　１、管仲的改革旧礼和以法统政思想　　２、子产的立法救世思想　　３、邓析的"不是礼义"思想第四章　儒家的法律思想　　教学目的与要求：　　明确儒家法律思想的特点及其演变；掌握孔丘以仁、礼为核心的法律思想，孟轲以"仁政"为中心的法律思想和荀况的礼法统一观。　　教学内容：　　１、儒家法律思想的特点及其演变　　２、孔丘以仁、礼为核心的法律思想　　３、孟轲以"仁政"为中心的法律思想　　４、荀况的礼法统一观第五章　墨家的法律思想　　教

6、学目的与要求：　　掌握墨家以"兼爱"为核心的法律观；明确墨家的立法和司法思想。　　教学内容：　　１、墨家?quot;兼爱"为核心的法律观　　２、墨家的立法和司法思想第六章　道家的法律思想　　教学目的与要求：　　掌握《老子》的法律思想；明确《庄子》的法律虚无主义思想。　　教学内容：　　１、《老子》以道为本、无为而治的法律思想　　２、《庄子》对严刑峻法的批判和法律虚无主义思想第七章　法家的法律思想　　教学目的与要求：　　明确法家的法律观和"法治"学说；了解慎到的尚法和重势思想；掌握商鞅的"变法"和"法治"思想以及韩非以法为

7、本、法术势相结合的　"法治"思想。　　教学内容：　　１、法家的法律观和"法治"思想　　２、商鞅?quot;变法"和"法治"思想　　３、慎到的尚法和重势思想　　４、韩非的"法治"思想第八章　秦汉时期法律思想的发展与封建正统法律思想的形成　　教学目的与要求：　　明确秦朝的"法治"思想，汉初黄老学派的法律思想和贾谊的礼法结合思想；掌握封建正统法律思想的形成和董仲舒"大德而小刑"的法律思想；了解《淮南子》中的法律思想和王充反神学的法律思想。　　教学内容：　　１、秦朝"事皆决于法"的"法治"思想　　２、汉初黄老学派的法律思想　　

8、３、《淮南子》中的法律思想　　４、贾谊礼法结合的法律思想　　５、封建正统法律思想的形成　　６、董仲舒"大德而小刑"的法律思想　　７、王充、仲长统反神学的法律思想第九章　三国、两晋、南北朝时期的法律思想　　教学目的与要求：　　掌握晋代律学；明确刘颂的法律思想；了解魏晋玄学的法哲学，鲍敬言的无君论和拓跋宏政治改革中的法律思想。　　教学