安徽地区县级青少年训练现状及对策研究

安徽地区县级青少年训练现状及对策研究

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1、安徽省县级青少年训练现状及对策研究1.研究目的和意义县级青少年训练是我国竞技体育事业发展的重要基础,它直接关系到竞技体育发展的可持续发展。现代竞技体育的竞争,归根结底是人才的竞争。世界体育强国都把体育后备人才的培养当作发展竞技体育,保持和巩固体育强国地位的重要战略措施。县级青少年业余训练是我国竞技体育人才的塔基,担负着为国家输送优秀体育后备人才的重要任务。建国以来,在举国体制的体育方针的指引下,青少年三级训练网为我国竞技体育的不断进步提供了有力保证。而基层青少年训练为我国竞技体育输送了大批优秀运动员。据统计,北京奥运会获51金21银28铜的运动员中,近2/3都都在基层青少年训练网络接收过训

2、练。安徽省在第十届全运会中获得了7枚金牌,其中5人来自基层青少年训练。近年来,安徽省竞技体育取得长足进步,十五”期间,安徽省运动员在国际国内重大比赛中共获得157.5枚金牌、152枚银牌、194.5枚铜牌,比“九五”期间的64.5枚金牌、46.5枚银牌、70.5枚铜牌有较大幅度增长。安徽省历来重视青少年训练的发展,在北京奥运会上获得1金两银的3名运动员全来自基层青少年训练体系就是最好的证明。近几33年,省体育局更是加大了对青少年训练的重视程度,采取了一系列的有效措施,取得了一定的成绩。但安徽省的青少年训练从横向和纵向上相比,还存在不少突出的问题,尤其是县级青少年训练的发展现状令人堪忧。在市

3、场经济条件下,青少年训练体制内部结构和原有条件下形成的观念、运行机制及多年积累的一些深层次的矛盾日益显露,青少年训练动力机制萎缩,效率和效益下降。要适应新形势下体育事业的发展,青少年训练体制改革势在必行。党的十七大提出,“科学发展是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。科学发展观既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想,也是解决当前竞技体育发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。科学发展观要求我们高度重视并促进我省县级青少年训练的全面、协调、可持续的发展。为了深入学习并落实贯彻科学发展观,全面了解全省县级体育青少年训练发展的现状,夯实安徽竞技体育后备力量,扩大竞技体育底盘,真正把青

4、少年训练工作纳入我省竞技体育可持续发展战略。本课题组针对安徽省61个县进行青少年训练的问卷调查和48个县的实地考察。本次调研围绕县级体育目前的管理体制情况、县级体育运动项目开展的情况、县级体育在训运动员人数、县级体育的场馆设施情况、县级体育青少年训练经费投入情况、县级体教结合开展情况、县级专兼职教练人数及学历情况、县级体育青少年训练的制约因素等内容。通过“听、谈、看、查”、“测”等方式,把握我省县级青少年训练的现状,查找制约县级青少年训练发展的原因并提出相应的对策,为提高我省青少年训练水平、提升我省竞技体育实力提供参考依据。1.研究对象和方法332.1研究对象本文以安徽省县级青少年训练现状

5、为研究对象。采用随机抽样和分层抽样相结合的办法,从安徽省61个县中抽取48个县以及县级市的体育部门进行现状调查。61个县(市)名单如下。宣城市:宁国市、泾县、广德县、郎溪县、旌德县、绩溪县;池州市:石台县、青阳县、东至县;合肥市:长丰县、肥西县、肥东县;滁州市:天长市、定远县、明光市、全椒县、来安县、凤阳县;安庆市:桐城市、宿松县、太湖县、枞阳县、岳西县、怀宁县、望江县、潜山县;巢湖市:庐江县、和县、无为县、含山县;宿州市:萧县、灵壁县、砀山县、泗县;蚌埠市:固镇县、怀远县、五河县;阜阳市:颖上县、太和县、临泉县、界首市、阜南县;芜湖市:南陵县、繁昌县、芜湖县;亳州市:涡阳县、蒙城县、利辛

6、县;黄山市:歙县、祁门县、黟县、休宁县;马鞍山市:当涂县;淮北市:濉溪县;淮南市:凤台县;六安市:舒城县、霍邱县、寿县、金寨县、霍山县;铜陵市:铜陵县。332.2研究方法2.2.1文献资料法通过省体育局资料室、万方数据资源系统、中国期刊网等,以青少年运动训练为关键词进行检索,查阅国内外有关资料、研究文献,掌握青少年训练体制的研究信息,了解国内外这一领域的发展动态和实践经验。2.2.2问卷调查法对安徽省61个县体育局进行问卷调查,调查的主要内容包括管理体制、运动项目开展、在训运动员人数及输送情况、场馆设施、经费投入、体教结合开展情况等。2.2.3 座谈调查法通过访问、座谈,了解我国体育理论界

7、、体育行政部门、教育行政部门对本课题的看法和建议。2.2.4 实地考察法2008年3月-12月对安徽省48个县进行了调查,通过实地调研,与县级青少年训练的部分分管领导、工作人员、教练员、运动员等相关人员进行访谈,获得一些实访资料,为本课题的研究提供了依据。2.2.5数理统计法 对所有有效问卷运用EXCEL2000软件对数据资料进行统计分析。1.结果与分析3.1安徽省青少年训练的现状调查分析3.1.1县级体育目前的管理体制

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