小学综合实践计划

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1、小学综合实践计划总结反思：帮助学生及时活动总结，积累经验弥补不足，提出建议，展示成果，发展能力。五、实施保障1．教师进行专业理论学习，提高思想认识和业务水平，为课程的成功实施奠定基础。2．及时制定各级各类实施计划和方案，做到有的放矢。3．实行弹性课时制，依据实际情况灵活安排。4．评价创新：从学习态度、学习能力、自身发展、学习成果等多个方面，通过自评、他评、师评、过程评价与结果评价等多种方式对学生进行激励。5．强调合作：综合实践活动课程本身就是一项综合性极强的课程，因而学科之间的合作就显得尤为重要

2、，他不仅是实现课程目标的关键，更是课程实施成功与否的前提，因而本学期我们对此项工作尤为重视，并将之列之工作的重中之重。6．舆论宣传：加大宣传力度，积极争取家长及社会的密切配合，提高活动效率。7．资源保障：开放校图书馆、实验室、微机室等作为活动基地，以保证综合实践活动课实施的科学性。8．加强管理：落实课程实施责任制，强化过程管理，确保综合实践活动顺利开展，做到每一次活动全程万无一失，不出事故六、具体安排二月份：1．制定教研组工作计划。2．进行有关综合实践活动课程的理论学习。3．学习计划、明确本期工

3、作；确定综合实践活动研究性学习主题。三月份：1．开展综合实践活动主题的研究活动。2．进行有关综合实践活动的研讨活动。四月份：1．教研组检查综合实践活动实践情况。2．进行有关综合实践活动的理论学习。3．重点讨论综合实践活动的中期反馈与指导。五月份：1．开展综合实践活动教学成果展示活动。2．进行综合实践活动论文、案例评比。六月份1．课程结束，缴交各种材料。2．回顾本学期教研活动情况，进行学期工作总结。九月份1．完成综合实践活动计划。2．参加综合实践活动课程培训。3．完成综合实践活动主题登记表。十月份

4、1．参加全市中小学生研究性学习课题评选。2．参加全市中小学综合实践活动优秀论文评选。十一月份1．校综合实践活动。2．教师教育技术能力培训。十二月份1．教师学科素养提升工程活动。2．组内研究性学习成果展示。元月份1．参加校优秀教研组评比。2．整理教学资料并归档。篇二：小学综合实践室工作计划3综合实践室工作计划一、指导思想：为进一步提高小学综合实践室的管理水平和能力，以及综合实践室室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强综合实践水平和综合实践效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。二、主

5、要任务、目标;按国家教委颁布的教学大纲开齐开足综合实践教学课程，形成一定综合实践技能，培养科学的实践，综合实践，观察能力。三、具体工作措施1、综合实践室设专门管理员，具体管理综合实践室工作。2、综合实践室管理员任务，目标：(1)各年级须按计划进行综合实践教学。(2)在进行综合实践教学前必须准备好综合实践所需仪器，材料，教师对每组综合实践有充分准备，精心设计综合实践步骤和综合实践过程，方法，写出相应综合实践方案，以保证综合实践的科学性，安全性及效果。(3)在引导学生进行综合实践时，应要求学生准备好

6、相关的综合实践材料，以确保学生在综合实践中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成综合实践教学；(4)指导学生进行综合实践后，应指导学生完成综合实践报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在综合实践、观察中养成科学的自然观和相应的综合实践能力；(5)在综合实践教学、教研方面，以全体任课教师为组，进行相应的自然教学与综合实践教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与综合实践能力。3、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，，完成综合实践室材料的归档管理，做到科学、规范，

7、便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、综合实践室器材管理综合实践室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好综合实践室的器材及日常工作。(1)材料（综合实践器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放、收回记录及损坏等相应记录；(2)做好相关综合实践器材的申报，采购，申购等工作；(3)每周组织学生打扫综合实践室，并处理好综合实践室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。(4)做好与综合实践室及综合实践室管理相关的一系列工作。篇三

8、：小学综合实践教学计划--赵伟伟2010--2011学年第一学期综合实践活动教学计划界岭小学赵伟伟一、课程实施意义：环境是人类赖以生存的条件，保护环境就是保护人类自己，保护环境建设资源节约型社会，创造人与自然的和谐相处的绿色文明社会，是全人类不懈为之共同追求的理想。节能环保是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，也是具体贯彻国务院办公厅“关于深入开展全民节能行动”通知精神的实际行动，开展“节能环保”行动，不仅直接节约资源，而且对孩子们树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行