做好高校新生党员教育的实践与探索

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1、做好高校新生党员教育的实践与探索　　关键词：高校；新生党员；教育　　　　抓好大学生党建是高校的一项基本工作。在新形势下，在大学生党建工作的具体开展中，我们除了应该在拓展学生党建工作阵地，丰富学生党建工作形式，加强学生党员教育和考核方面下工夫外，还务必要做好新生党员的教育和管理工作。根据查阅新生党员档案和与其约谈后的结果来看，新生党员通常在高中阶段都是学生中的典范。虽然他们具有党员身份，但和在大学期间发展的学生党员相比，入党动机不明确、理想信念不够坚定、党性修养和党的理论知识掌握方面都相对薄弱。甚至有部分新生党员入校后，因为环境的变化、思想的波动最终成为了影响学生党员队伍先进性、模范性

2、的隐患。所以做好新生党员的教育和管理工作对于促进新生党员自身的成长，提升学生党员队伍的整体素质和强化党员群体模范带头作用都具有重要的意义。那么具体应该做好高校新生党员教育工作呢，笔者认为可以从以下几个方面入手：　　一、加强党支部建设，增强新生党员的组织归属感　　党支部是党的最基层组织形式，是党联系和服务群众的桥梁和纽带，是党的先进性建设的重要基础，是党的全部工作和战斗力的重要堡垒。对于新生党员的教育和管理来说，重视和加强新生党员的支部建设工作是其重要保障。同时，高校新生党员在进入大学之后和其他非党员学生一样面临着适应性问题。在众多适应性问题中，新生党员与其他非党员学生不同地还面临着学

3、生党员的角色应该如何定位，党员的身份如何体现等问题。如果党支部能及时组建将有利于增强党员的组织归属感。　　新生入校后，在做好新生党员的组织关系转接和确认工作后，新生辅导员就应该及时成立党支部。如果新生正式党员不够可以经上级批准后成立临时的新生党支部。为了更好地对支部成员进行教育和管理，党支部还应该经过集体讨论制定相应的规章制度。通过规章制度的制定，对支部党员的学习、生活方面提出明确的要求，为新生党员确立努力方向，使每位党员充分认识到自己身份的特殊性，对自己严格要求，从而更好地发挥模范带头作用。就新生党员来说，党支部可以在涉及党员学习、新生入党积极分子继续培养、新生党员联系寝室、班团等

4、多方面来建章立制。有了这些规章制度一方面可以让我们的组织更加规范，另一方面也可以让更多在思想和政治上有觉悟、有追求的学生对我们的组织有进一步的了解。同时，党支部还应该建立长效的监督机制，除了保证上级指示和精神的贯彻、支部现有制度的落实外，对于支部成员中出现的问题还要能及时予以纠正和解决。这样将有利于支部形成是非分明、奋发向上、团结和谐的良好氛围。另外，还可以给支部党员统一购置笔记本，促使支部党员做好日常学习和群众走访的记录，便于以后支部成员之间的交流和支部的检查。　　二、丰富党员教育形式，增强新生党员的身份意识和党性修养　　虽然新生党员在理论知识和党性修养方面存在着“先天”的不足，但

5、同时他们又很上进，具有较强的接受能力。因此，在新生党员的培养教育过程中要注意了解新生党员的困惑和需求，有针对性地来开展教育活动。同时，由于理论和程序规范方面的教育通常是相对枯燥的，所以在教育工作中还应该考虑到学生的兴奋点和惯常的交流方式，丰富党员的教育形式，确保教育效果。　　（一）组织开展新生党员座谈会。为了更好地了解新生党员的所思、所想，也为了加强新生党员之间的交流，党支部可以定期举行新生党员座谈会。同时，为了确保座谈会的参与性和效果，可以在会议之前结合支部成员的意见确定座谈会讨论的主题。主题比如可以有新生党员角色定位、党员先锋模范作用的发挥、支部建设、时政热点等等。这样一方面能保

6、证新生党员每次座谈的参与度与热情度，另一方面也确保了座谈会目的的达到。党支部通过定期开展座谈会，不但可以提高新生党员的党性修养，而且也能强化新生党员的理想信念和组织发展观念，同时新生党员之间也借此机会由陌生走向熟悉，在一次次讨论和活动中建立起深厚的友谊。　　（三）鼓励和支持新生党员参与学校日常管理服务。新生党员通常在中学时就是骨干学生干部，为了增强新生党员的身份意识，也为了进一步培养、锻炼新生党员的能力，新生辅导员可以从新生入校后就主动给新生党员压担子。从军训开始，就把他们推到各项工作的第一线，让他们在日常学习、生活管理、为同学服务等各项活动中充当骨干，加深同学们对他们的认识，促使他

7、们用实际行动去影响和带动其他同学，使他们成为广大学生的核心，成为其他同学效仿的榜样，成为学生和教师联系的纽带。　　（四）搭建网上教育平台。随着新世纪的到来，网络也日益成为了人们尤其是青年学生日常学习、交流的重要平台。在高校思想政治教育日常工作开展中，网络也已然成为了宣传教育的重要阵地和手段。所以，在新生党员教育中，我们同样可以依靠这样一种学生乐于接受的方式来开展工作。新生支部成立后，支部可以在网上组建党支部群，这样一方面促进了支部成员之间的交流与沟通，另一