网络环境下中学生德育教育的探索研究

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1、网络环境下中学生德育教育的探索研究网络环境下中学生德育教育的探索研究学校德育是一门实践很强的学科，它与时代的发展休戚相关。当今世界已进入网络化时代，计算机网络正日益进入人类社会生活的各个领域。目前，网络在我国各级各类学校发展很快，现代信息技术的应用和普及，促进了教育观念的更新，改变了学校传统的教学模式，也改变了学生传统的学习和生活方式，提高了学生的学习效率和教育质量。　　一、网络道德教育中存在的问题　　网络的特殊性给中学生的道德信念造成了一定的混乱，不少学生存在一定的道德认识和道德行为问题。初中

2、生与高中生在网络行为问题方面是存在明显差异的，初中生的主要问题是沉溺电子游戏；高中生的主要问题，除了沉溺电子游戏外，更突出的问题是网聊和交友方面的学生很多。南昌市学校的网络道德规范教育非常薄弱，德育的主要实施途径主题班会在网络道德教育方面基本没有启动。　　从获得的调查问卷统计的有效数据及对现实状况的分析来看，目前存在的困难主要是三大问题：　　（一）网络发展形式的创新性与现有教育模式的滞后性　　网络是创新的产物，其创新的形式，使信息的传输过程变成参与者主动的认知过程。然而，我们教育现状与中学生的内

3、在需求还有相当大的距离，某些效果并不尽如人意。在教学内容、教材建设、教学方法、教师自身素质等关键环节上，自身改革的速度还跟不上社会发展的步伐。空泛的高谈阔论与媚俗的市井传闻都在我们的德育教育中并存。学校德育以什么样的形象来适应这个创新的时代，是摆在我们眼前的最主要问题之一。　　（二）营业性网吧迅速发展，相应的管理却没有跟上，出现了一些不容忽视的新问题　　密密麻麻的网吧、进进出出的未成年人，猛烈的枪击声、兴奋的喊叫声可以说是绝大部分网吧的情景。有的网吧业者，唯利是图，没有遵守有关规定，接纳未成年人

4、；下载一些含有不健康内容的网页供客户浏览，以吸引更多客户；这些问题的存在，可以说是网络社会不完全发展的必然产物，有待于通过加强网络文明建设逐步加以规范和解决。　　（三）整个社会的网络教育远远没有跟上现实的要求　　就目前社会大环境来讲，由于无论是硬件、软件在网络教育方面都不能满足广大触网者的需求，有关专家认为，应该对所有触网者（包括网络运营者、网络监管者和广大网民等）进行网络道德、网络法规、网络技术和上网技能等方面的相关教育。　　二、中学生网络道德教育的对策　　针对中学生网络道德教育中存在的问题，

5、充分利用网络丰富的道德信息资源，开发网络的德育功能，开发学校的德育资源，重新设计学校的德育模式。通过建立德育网站，开设各种教育和引导活动网页及网下组织学生开展各项有益身心发展的娱乐活动、心理咨询活动、德育活动，并取得家庭和社会的协助，进行共同管理、教育，以达到构建适应网络时代特点的学校德育框架的目的。　　（一）加强对学生网络道德规范的教育　　以网络为载体，在对学生进行网络技术教育的同时，加强对学生网络道德规范的教育，培养学生自觉的网络道德意识、道德意志和道德责任感，提高学生的道德自律能力。　　（

6、二）建立网络德育心理咨询室，解决中学生心理问题　　在网络时代，学校要打破传统的德育观念，树立新的教育服务思想，做到哪里有学生，就哪里有教师，哪里有问题，就在哪里解决，及时发现，及时教育，防患于未然。　　1.培养德育网络队伍，争做网络妈妈　　2.建立网络德育心理咨询室　　（三）网上与网下结合，有针对性地进行教育　　1.开展班级网络活动　　2.建立学生个性电子档案　　3.加强学校网络建设，构建网络德育长城　　4.建设校园内部网吧，净化网络文化环境　　5.通过日常行为规范和思想品德教育来提高学生的网德

7、　　6.准确把握学生的心理发展动态，及时解决学生的心理问题　　7.与家长联系，争取家长配合进行教育　　8.争取社会各界与经营部门的支持与配合　　三、从政策、活动入手，全面提高中学生网络道德素质　　近几年来，南昌市政府，市教育局对中学生网络德育工作方面也认识到了不足，因此支持力度不断加大，先后出台了一系列的政策和活动，如：2008年关于做好南昌市网上家长学校实验基地建设的通知，到2008年底，基本在全市中小学实现家校平台的构建完成，大大加强了学校与家长之间的相互沟通，为家长掌握小孩的思想动态打下了

8、良好的基础。扬南昌城市精神，塑未来公民形象南昌中小学德育工作实施计划，让南昌市中学生在南昌参加全国文明城市评比活动中增色不少，再次提升了全市中学生的德育素质。从2009年5月开始，为庆祝祖国的周年华诞，南昌市教育局在全市中小学又开展了向国旗敬礼，做一个有道德的人网上签名寄语活动，来自全省5000余名中小学生面向国旗庄严宣誓，并在向国旗敬礼做一个有道德的人的条幅上签名，活动一直持续至今。通过这一系列的网络德育教育活动，让同学们增强了爱国之情，坚定了报国之志，为祖国的将来努力学习打下了良好的基础。