广东省广雅中学高二上学期期中考试(数学)

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1、广东省广雅中学高二上学期期中考试(数学)注意:1.考试时间为1.满分150分.2.试卷分为第Ⅰ卷(选择题)与第Ⅱ卷(非选择题)两部分.3.所有试题答案必须写在答题卡、答题卷相应的位置上,否则不给分.4.不能使用计算器进行答题.第Ⅰ卷一、选择题:(每小题5分,共10题,满分50分)1、设全集,,,(*)(A)(B)(C)(D)2、对于右边所示程序,若输入10,0,则输出结果为(*)(A)70,30,(B)60、0(C)60,30,10(D)0,3、设等差数列的前n项和为,若,则等于(*)(A)18(B)36(C)45(D)604、有汽车通过某一段公路时的时速

2、的频率分布直方图如右图所示,时速在的汽车大约有(*)(A)50辆(B)70辆  (C)85辆(D)100辆5、先后抛掷硬币三次,则至少两次正面朝上的概率是(*)(A)(B)(C)(D)6、将函数的图象经过下列哪种变换可以得到函数的图象(*)(A)先向左平移个单位,然后再沿轴将横坐标压缩到原来的倍(纵坐标不变)(B)先向左平移个单位,然后再沿轴将横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)(C)先向左平移个单位,然后再沿轴将横坐标压缩到原来的倍(纵坐标不变)(D)先向左平移个单位,然后再沿轴将横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)7、在区间上随机取一个数x,的值介于到

3、1之间的概率为(*).(A)(B)(C)(D).8、长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=1,E为CC1的中点,则异面直线与所成角的余弦值为(*)(A)(B)(C)(D)9、已知是定义在实数集上的奇函数,对任意,,当时,,则(*)(A)(B)(C)(D)10、数列中,,,从第二项开始每一项等于它相邻两项的乘积减1,问有多少个实数x能够使得成为这个数列的某一项?(*)(A)无穷多个(B)2个(C)3个(D)4个第Ⅱ卷二、填空题:(每小题5分,共4小题,满分11、已知点在直线上,则的最小值为***.12、一个五面体的三视图如下,正视图与侧

4、视图是等腰直角三角形,俯视图为直角梯形,部分边长如图所示,则此五面体的体积为***.13、右图的矩形,长为5,宽为2,在矩形内随机地撒300颗黄豆,数得落在阴影部分的黄豆数为138颗,则我们可以估计出阴影部分的面积为***.14、设,若是与的等比中项,则的最小值为***三、解答题:(共6道题,满分80分)15、(本题满分12分)儿童乘坐火车时,若身高不超过1.1m,则不需买票;若身高超过1.1m但不超过1.4m,则需买半票;若身高超过1.4m,则需买全票,用程序框图及程序表示这一算法。16、(本题满分13分)已知集合在平面直角坐标系中,点M(x,y)的坐标

5、。(1)请列出点M的所有坐标;(2)求点M不在x轴上的概率;(3)求点M正好落在区域上的概率。17、(本题满分13分)圆的方程为,过坐标原点作长为8的弦,求弦所在的直线方程.18、(本题满分14分)设函数,其中,.(1)求函数的单调增区间;(2)在中,、、分别是角、、的对边,,,,求的面积.19、(本题满分14分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AA1=4,点D是AB的中点.(1)求证:AC⊥BC1;(2)求证:AC1//平面CDB1;(3)求多面体的体积.本题满分14分)设=(a>0)为奇函数,且min=,数列{an}与{bn

6、}满足如下关系:a1=2,,.(1)求f(x)的解析表达式;(2)证明:当n∈N+时,有.四、附加题:(本题满分10分,得分加入总分,但最后得分不超过150分)以下面的程序框图给出数列(,下同)的递推关系,计算并输出是否开始结束输入、输出、数列和前若干项之和、.(1)若输入,满足,求输入的的值;(2)若输入,,求输出的的值.(用关于、的代数式表示)参考答案一、选择题:CACDAABBDD(10)解析:由递推关系可得各项为,,…,归纳可得,所以为数列的项,即之一等于,因此有4个这种。二、填空题:11、12、213、14、4三、解答题:(共6道题,满分80分)

7、15、(本题满分12分)解:程序框图是:……6分程序是:INPUT“请输入身高h(米):”;hIFh<=1.1THENPRINT“免票”ELSEIFh<=1.4THENPRINT“买半票”ELSEPRINT“买全票”ENDIFENDIFEND…………12分16、(本题满分13分)解:(1)集合A={-2,0,1,3},点M(x,y)的坐标,点M的坐标共有:个,分别是:(-2,-2),(-2,0),(-2,1),(-2,3);(0,-2),(0,0),(0,1),(0,3);(1,-2),(1,0),(1,1),(1,3);(3,-2),(3,0),(3,1

8、),(3,3)……4分(2)点M不在x轴上的坐标共有12种:(-2

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