第一学期周周练高一生物

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1、育英训练：—第一学期周周练高一生物命题人：孙芸廷一、选择题（共，每小题只有一个供选答案是正确的，回答正确得3分，共60分）1.生物体内的酶都答案：BA．能使不能发生的化学反应发生B．能降低化学反应的活化能C．是蛋白质D．在细胞内才能起作用2.1773年意大利科学家斯帕兰札尼将肉块放入小金属笼内让鹰吞下小笼，一段时间后取出小笼，发现肉块消失了，针对实验现象下列说法正确的是答案：BA．小笼改换为密封的金属盒，实验结果将与本实验完全相同B．本实验的设计巧妙地避开了胃的蠕动作用C．本实验证明了胃液中含有胃蛋白酶D．本实验结果说明胃液中所含消化酶的种类最多3.下图是温度对酶活性影响的曲线，图中A、

2、B两点的催化效率是相等的，以下有关叙述中不正确的是答案：B解析：A点低温酶的活性受到抑制，但酶的结构没有被破坏，转到到适宜温度条件下活性可恢复。B点高温破坏酶的结构，再转到适宜条件下酶的活性不能恢复。A．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长B．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短C．处于t2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性D．处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定4.如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是答案：C解析：解答本题，一应明确图中纵坐标反应物质剩余量与酶活性成负相关。二应找准多曲线分析的基点。A错误，从曲线看，pH6~8，酶活性增

3、强，但pH8时是不是最适pH还缺乏足够的实验证据。B错误，混淆了酶活性与反应物的剩余量的关系。C正确，pH6~8，最适温度都是M。D错误，由M点可以处出，pH6~8，酶活性增强。A．该酶的最适pH值为8B．温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低C．pH值从6升高到8，酶的最适温度不变D．pH值从6升高到8，酶的活性先升高后降低5.为了认识酶作用的特性，以氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中得不到试验依据的一项是答案：CA．从催化反应条件看，酶有温和性B．从催化活性看，酶变性后失活C．从催化底物范围看，酶有专一性D．

4、从催化反应效率看，酶有高效性1.有一个合成连锁反应：中，如果F4酶失活，要使细菌能够正常生长，至少要向培养基中加入的物质是答案：DA．XB．AC．X和CD．Y2.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将答案：B解析：胃蛋白酶适宜的pH为2左右，在pH为10的碱性溶液中，胃蛋白酶发生不可逆的变性，失去酶活性。A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升3.已知胃液的pH为1．8，唾液的pH为7左右。现将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整至pH2．0，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是答案：A解析：当PH值

5、为2.0，唾液淀粉酶失活，在胃蛋白酶作用下，唾液淀粉酶、乳清蛋白被分解为多肽，而由于唾液淀粉酶失活，淀粉不能被分解，所以容器里面剩下的物质是：淀粉、胃蛋白酶、多肽和水。A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水C．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水4.ATP分子中哪个键（见下图）的水解释放大量的能量？答案：AA．AB．BC．CD．D5.关于动物细胞中ATP的正确叙述是：答案：A用排除法。B错误，当它过减小时，可由必须依赖Pi，还必须消耗能量，ADP才能转变成ATP；C错误，ATP（A-P~P）含有2个高能磷酸键；D错误，ATP与AD

6、P之间的转化不能简单地理解成可逆反应。在物质方面是可逆的，而能量是不可逆的。A正确。A．ATP在动物体细胞中普遍存在，但含量很少B．当它过减小时，可由ADP在不依赖其他物质条件直接形成C．它含有三个高能磷酸键D．ATP转变成ADP的过程是可逆的6.将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合。则有淡黄色荧光出现，2min后，荧光消失了。接着若在试管中滴加了葡萄糖液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，错误的是答案：B解析：2min后，荧光消失了，这是由于原有的ATP逐渐被消耗。A．滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管是有荧光物质和

7、ATPB．荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致C．滴加ATP溶液，荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATPD．滴加葡萄糖液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能源7.细胞内下列生理过程需要消耗ATP的是答案：B解析：A．植物根尖成熟区细胞吸收水分B．小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸C．用不同浓度蔗糖溶液做质壁分离及复原实验D．丙酮酸在线粒体内氧化分解1.在有氧呼吸过程中，添加水与生成水分别发生在答案：BA．第一阶段和第二阶