认清反腐倡廉形势 负起纪检监察责任

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1、认清反腐倡廉形势负起纪检监察责任认清反腐倡廉形势负起纪检监察责任庄国波纪检监察机关作为党和政府专门的监督机关,肩负反腐倡廉神圣使命,要正确认识反腐倡廉形势,坚定必胜信心,切实担负起反腐倡廉重大责任,为改革发展稳定作出积极努力。一、认清反腐倡廉形势,增强反腐倡廉必胜信心正确认识当前反腐倡廉形势,是我们理清思路、明确任务、开展工作的基础,也是统一全社会思想认识、坚定信心、形成反腐倡廉整体合力的前提。当前反腐倡廉形势,可以概括为以下三点:(一)反腐倡廉工作力度不断加大,不断取得阶段性成果(二)反腐倡廉形势依然严峻,任务依然艰巨党

2、员干部严重违纪违法案件影响恶劣。极少数高级干部严重违纪违法案件时有发生;党政“一把手”违纪违法问题比较突出;官商勾结、权钱交易的手段更加隐蔽,涉案金额大,案情复杂;有的道德败坏,生活腐化堕落。一些领导干部作风不正。形式主义、官僚主义、享乐主义和弄虚作假、奢侈浪费等问题不同程度存在。损害群众利益的问题依然比较突出。“看病贵”、“食品药品安全”、“征用土地中侵害农民利益”、“上学贵”、“打官司难”等问题群众反映强烈。反腐倡廉工作还存在一些薄弱环节。有效预防腐败的措施和办法还不多,一些法规制度没有得到很好落实;纪律检查机关对新情

3、况新问题深入调查研究不够,工作机制和工作能力还不能完全适应反腐败斗争的需要。(三)反腐败斗争具有长期性、艰巨性、复杂性腐败是一种社会历史现象。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,经济体制、社会结构、利益格局、思想观念正在发生深刻变化。社会主义市场济体制还不完善,法规制度尚不健全,腐败现象滋生的土壤和条件尚未完全铲除。反腐倡廉是一个不断深化改革和完善制度的历史过程。一个时期比较突出的腐败问题,只有通过深化改革,不断完善体制机制制度,才能从源头上逐步得到遏制。反腐败斗争是复杂的政治斗争。我国反腐败斗争是在西方敌对势力对我实

4、施西化、分化、丑化的背景下开展的。对此,我们要有清醒认识,既要加强反腐败国际交流与合作,注意借鉴国外反腐败的有益做法,又要保持清醒的头脑,看到这场斗争的复杂性。我们要进一步认清形势,统一思想,增强信心。要看到党中央对反腐败的态度是坚决的,措施是有力的,成效是明显的;要看到改革开放以来,反腐倡廉积累了许多宝贵经验和有效做法,我们党完全有能力解决腐败问题。我们要增强责任感和紧迫感,扎扎实实做好当前各项工作,通过坚持不懈的努力,逐步把腐败现象遏制到最低程度。二、强化责任意识,负起反腐倡廉责任全县各级纪检监察机构和广大纪检监察干部

5、要以科学发展观为指导,按照中央和省市纪委全会的部署和要求,认真落实《工作规划》,深入贯彻县第十次代表大会第三次会议精神,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,围绕教育、制度、监督、改革、纠风、惩处等方面,加快推进惩防体系建设、服务经济发展大局,努力开创全县纪检监察工作新局面。(一)创新教育载体,深入开展反腐倡廉宣教工作。要改进教育方式,建立分层次、分类别教育机制,针对不同岗位不同层次人员特点,把示范教育、警示教育和岗位廉政教育有机结合起来,力求做到工作开展到哪里,廉政教育就延伸到哪里,公共权力行使到哪里,廉政教

6、育就渗透到哪里。要加强理想信念和勤政廉政教育,大力挖掘并积极宣传全县各条战线上先进人物的勤廉事迹,鼓舞和带动广大党员干部积极投身经济建设主战场。要拍摄典型案例专题片,用身边人、身边事教育和警示党员干部算清“政治、经济、家庭”三笔账。四要加大廉政宣传教育阵地建设,逐步建成“一镇(部门)一品”的廉政文化宣传平台,要分别在电视台、电台开办反腐倡廉栏目,继续争创省市廉政文化示范点,加快推进党风廉政教育基地建设,要正确引导X上舆论。(二)加强制度建设,增强制度执行力。全面推进部门权力内控机制建设。建立以完善制度为支撑,以廉政风险点排

7、查为基础,以强化对权力监控为核心,推进部门权力内控机制建设。要大力开展内控文化宣传教育活动,进一步增强干部职工自我查找风险、自我防范风险、参与内控机制建设的积极性和主动性。要排查单位和个人廉政风险点,根据风险的大小、危害程度和发生频率,进行分类管理,提升风险防控水平。要狠抓制度执行。好的制度不执行,就形同虚设。各级党组织和纪检监察机构要把重点制度建设紧紧抓在手上,坚持求真务实,注重实效,下大力气解决实际问题。要明确责任。把制度建设的任务逐项分解到部门、单位、个人,明确牵头领导、主办单位和协办单位,形成上下联动、齐抓共管、通

8、力合作的工作局面。要加强督查,确保制度真正得到贯彻执行。(三)加强监督检查,严明党风党纪(四)深化各项改革,深入推进治本抓源头工作全县各级纪检监察机构要从解决人民群众最关心的突出问题入手,进一步深化改革,努力在源头防腐上取得新突破。要深化重点领域和关键环节改革。要开展工程建设领域突出问题专项治理工作,加

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