2012年德育现状调查实施方案

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1、（为方便各地工作，上传此文电子版。请各地、各校不要上传INTER网。）省教育厅关于开展中小学德育现状调研工作的通知（鄂教基函【2012】4号）各市、州、县及神农架林区教育局，江汉油田教育实业集团：为了深入了解我省中小学生思想品德和中小学德育工作的现状，并在此基础上进一步研究制订有效德育教育的工作方案，省教育厅决定在全省范围内组织开展中小学德育现状调查研究工作。现就有关事宜通知如下：一、调研的主要内容1、中小学生的政治态度、思想观念、道德品质、个性心理品质和日常行为习惯等方面的基本情况、存在的问题及其成因分析。2、各级教育行政部门、中小

2、学校在德育活动设计与组织实施、德育队伍建设、德育课程资源开发与应用、家校教育结合、德育环境建设、德育管理与评价等方面工作的成功经验，存在的突出问题及成因分析。3、各级党政机关、教育行政部门、学校、教师、学生与学生家长以及其他等各方面人士对加强和改进中小学德育工作的看法与建议。本次调研的参考提纲见附件1。二、调研的基本方式6本次调研，采取省、市、县、乡和学校五级同时同步调研的方式进行。调查的具体方法是：1、听取汇报。听取教育行政部门、中小学校及相关部门关于学校德育工作情况的介绍，了解各地、学校的主要做法与存在的问题。2、实地察看。一看学

3、校文化环境，包括师生精神状态；二看学校德育工作方面的各种制度，专项活动方案、台帐记录与总结材料，考核评价体系建立与实施等；三看校本德育课程资源建设情况；四看校外社会德育资源综合利用情况。3、召开座谈会。召开包括党政机关干部、中小学校长及中层干部、教师、学生与学生家长、社区及媒体记者等相关人员在内的各类座谈会。4、组织问卷调查。主要面向中小学教师、学生，组织开展中小学生思想品德现状调查。调查参考问卷见附件2。三、调研的时间安排本次调研工作在6月底以前完成。原则上，中小学校、乡镇中心学校、县级调研在5月25日前完成；市级调研在6月15日前

4、完成。省级调研在本通知印发后组织进行，调研的具体时间与区域另行通知。四、有关工作要求1、加强调研工作的组织领导。各级教育行政部门、各中小学校要高度重视本次调研工作，要将本次调研作为深化和推进本地中小学德育工作的重要工作内容来抓。要认真制定调研方案，精心组织调研，并为调研工作提供人员和经费保障6。要通过调研，充分了解和掌握本地中小学生思想品德的现状，认真总结本地学校德育工作的经验，查找与分析存在的问题，研究改进和加强学校德育工作的对策与具体工作措施，努力提高学校德育工作的时效性。为保证本次调研的顺利进行，省教育厅成立了中小学德育现状调研

5、工作领导小组，组建了省级调研组。领导小组与调研组的具体组成见附件3。2、认真配合做好上一级调研工作。一要做好调研动员工作，提高学校、教师、学生参与调研工作的认识和积极性。二要解读调研提纲和调研方案，提出具体工作要求，确保调研工作按时完成和调研效果。三要尽快组织本级调研，全面掌握本地、本校学校德育现状。四要收集整理本级开展学校德育工作的相关原始资料。五要选好调研样本学校。各县（市、区）至少要确定10所中小学校（其中小学、初中各4所、高中2所，城市、农村学校各占一半）作为样本学校，针对不同的学校和不同学段、不同年级的学生认真开展调研，并进

6、行分类剖析。六要认真总结本地、本校德育工作，准备好汇报材料。汇报材料的内容应包括本地、本校学生思想品德的现状与分析、德育工作的主要做法和特色经验、存在的突出问题以及加强和改进德育工作的建议等内容。3、按时上报调研报告。各地、各校要在调研的基础上，认真撰写并逐级上报调研报告。5月30日前，县级教育行政部门要将本级调研报告（一式2份）上报所在市（州）教育行政部门；6月20日前，市级教育行政部门要将本级及所属各县（市、区）调研报告集中报送省教育厅基础教育处。其中，纸质报告以市、县教育行政部门正式文件上报；县级向市级、市级向省报送纸质报告的同

7、时，要将电子版报告压缩打包到U盘一并进行报送。64、确保调研成果的安全性。为维护社会稳定和国家安全，防止不法分子和境外敌对势力的渗透，牢牢占领学生德育、思想政治教育的工作阵地，各地、各校一定要严格遵守保密纪律，高度重视对调研成果的保护。要严格控制对纸质调研成果的印发和传阅范围，同时，严禁任何单位和个人将阶段性和最后调研成果上传网络（包括内部工作网络平台和Inter网）,严禁将调研成果公开发表和进行媒体宣传，严禁将研究成果存放在与Inter网相连接的电脑中，严禁通过网络传送调研成果。联系人与联系电话：侯竹青（027-87328063）李

8、情豪（027-87328082）附件：1、中小学德育工作现状调研参考提纲2、中小学德育工作现状调查参考问卷3、省教育厅中小学德育现状调研工作领导小组组成及省级调研组成员名单二O一二年三月二十七日6附件1：中小学德育工作调