人教版新课标第2册数学教案

人教版新课标第2册数学教案

ID:9412656

大小:71.00 KB

页数:80页

时间:2018-04-30

人教版新课标第2册数学教案_第1页
人教版新课标第2册数学教案_第2页
人教版新课标第2册数学教案_第3页
人教版新课标第2册数学教案_第4页
人教版新课标第2册数学教案_第5页
资源描述:

《人教版新课标第2册数学教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版新课标一年级下册教案第一单元 上下、前后教学内容:《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。教学目标:1. 能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,发展学生积极学习情感体验。教学重点、难点:正确辨别上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。4. 锻炼学生的口头表达能力。教具准备:挂图、小动物贴图。教学过程:一、联系生活,揭示课题师:谁能告诉大家,在你的课桌上

2、面放的是什么,桌子下面又有什么?学生自由说。师:谁能帮人教版新课标一年级下册教案第一单元 上下、前后教学内容:《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。教学目标:1. 能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,发展学生积极学习情感体验。教学重点、难点:正确辨别上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。4. 锻炼学生的口头表达能力。教具准备:挂图、小动物贴图。教学过程

3、:一、联系生活,揭示课题师:谁能告诉大家,在你的课桌上面放的是什么,桌子下面又有什么?学生自由说。师:谁能帮人教版新课标一年级下册教案第一单元 上下、前后教学内容:《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。教学目标:1. 能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,发展学生积极学习情感体验。教学重点、难点:正确辨别上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。4. 锻炼学

4、生的口头表达能力。教具准备:挂图、小动物贴图。教学过程:一、联系生活,揭示课题师:谁能告诉大家,在你的课桌上面放的是什么,桌子下面又有什么?学生自由说。师:谁能帮人教版新课标一年级下册教案第一单元 上下、前后教学内容:《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。教学目标:1. 能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,发展学生积极学习情感体验。教学重点、难点:正确辨

5、别上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。4. 锻炼学生的口头表达能力。教具准备:挂图、小动物贴图。教学过程:一、联系生活,揭示课题师:谁能告诉大家,在你的课桌上面放的是什么,桌子下面又有什么?学生自由说。师:谁能帮人教版新课标一年级下册教案第一单元 上下、前后教学内容:《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。教学目标:1. 能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的

6、价值,发展学生积极学习情感体验。教学重点、难点:正确辨别上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。4. 锻炼学生的口头表达能力。教具准备:挂图、小动物贴图。教学过程:一、联系生活,揭示课题师:谁能告诉大家,在你的课桌上面放的是什么,桌子下面又有什么?学生自由说。师:谁能帮人教版新课标一年级下册教案第一单元 上下、前后教学内容:《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。教学目标:1. 能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。3. 积极主

7、动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,发展学生积极学习情感体验。教学重点、难点:正确辨别上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。4. 锻炼学生的口头表达能力。教具准备:挂图、小动物贴图。教学过程:一、联系生活,揭示课题师:谁能告诉大家,在你的课桌上面放的是什么,桌子下面又有什么?学生自由说。师:谁能帮人教版新课标一年级下册教案第一单元 上下、前后教学内容:《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。教学目标:1. 能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能

8、在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,发展学生积极学习情感体验。教学重点、难点:正确辨别上、下、前、后

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。