2016人教版语文选修《都江堰》word学案

2016人教版语文选修《都江堰》word学案

ID:9257324

大小:50.50 KB

页数:7页

时间:2018-04-25

2016人教版语文选修《都江堰》word学案_第1页
2016人教版语文选修《都江堰》word学案_第2页
2016人教版语文选修《都江堰》word学案_第3页
2016人教版语文选修《都江堰》word学案_第4页
2016人教版语文选修《都江堰》word学案_第5页
资源描述:

《2016人教版语文选修《都江堰》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、都江堰【学习目标】1.品味余秋雨散文独特的艺术特色2.体会想象在课文中的作用3.体会余秋雨散文中的文化反思精神【学习重点】分析课文的对比手法【学习难点】作者对人文景观的独特思考【知识链接】1.作者简介余秋雨(1946—)浙江余姚人。当代散文家、艺术理论家,曾获“国家级突出贡献专家”的称号,并且担任过多所大学教授。12岁离家到上海求学,入上海晋元中学,学业成绩优秀(该校90周年校庆时,他与丁关根、翁史烈等一起列入该校英才榜)。后考入上海戏剧学院戏剧文学系。因成绩优秀留校执教。他治学严谨,著述宏富,早年写有《戏剧理论史稿》65万字,后又撰写《中国文化史

2、述》和《艺术创造工程》,从戏剧理论研究转入人类文学的研究。80年代中期,他开始了散文的写作,出版《文化苦旅》和《山居笔记》。《文化苦旅》表现了余秋雨散文独特的文化特质。评论家说他用“理性和感性相融洽的语言之舟,负载着思想的重量,把现代散文推向了一流”。2写作背景都江堰位于四川成都平原岷江干流上,是两千多年前,战国时期秦国蜀郡守李冰率领当地百姓修建的一项大型水利工程,直到现在它还造福人民,一直发挥着防洪灌溉的作用,是中华民族文明史上的一座丰碑。余秋雨在四川青城山时不期然与都江堰相遇,被深深地震撼了,于是写下了这篇名文。【课堂学习】自主预习1.字音识记

3、颓壁残垣()惊悸()庇护()修缮()卑处一隅()强悍()铁戟()遴选()怦然心动()韬略()诘问()傩戏()衮衮诸公()2.辨形组词堰()拙()逛()掬()揠()绌()诳()鞠()偃()咄()3.词语解释冰清玉洁:修缮:膜拜:焕然:众目睽睽:4.近义辨析(1)浸润·滋润浸润:①固体与液体接触时,液体能附着在固体上的现象;②(液体)渐渐渗入。滋润:①饱含水分,不干枯;②增加水分,不使干枯。例句:①都江堰的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细________、节节延伸。②附近的湖水________着牧场的青草。(2)焕然·涣然焕然:形容有光彩。涣然:

4、形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。例句:①自从马克思主义传入中国之后,中国革命的面貌就________一新了。②经过她的一番解释,李春心中的疑虑便________冰释了。合作探究1.第一部分把都江堰和长城从多个方面进行了对比,请填写下表,体会这样对比的好处。长城都江堰好处年代上影响上功用上规模上气质上结果上2.作者对都江堰的情感有何变化?这样写有何好处?【拓展训练】积累与运用1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(  )A.濡养(rú)  浸润(qīn)修缮(shàn)圭臬(niè)B.邈远(miǎo)喧嚣(xiāo)驯顺(xùn)炫耀(xuà

5、n)C.残垣(yuán)规矩(ju)怦然(pīnɡ)劲厉(jìnɡ)D.颤栗(zhàn)遴选(lín)庇护(pì)韬略(tāo)2.下列词语中,没有错别字的一项是(  )A.废驰 衮衮诸公 企盼 痛苦流涕B.惊悸雍荣大度旷野惹人注目C.玉玺雄才大略强悍心魄俱夺D.繁衍冰清玉洁劝戒精神焕发3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是(  )A.有学者称,任何主讲人都挽救不了“百家讲坛”的命运,这个影响巨大的节目在进入风雨飘摇的同时,也进入了“死亡倒计时”。B.生与死是人生再自然不过的事情,但在我们的文化中,死亡却是讳莫如深的话题,人们不愿说死,更不愿讨论有

6、关死亡的问题。C.社会进步了,生活水平提高了,我们不用过箪食瓢饮的日子,但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。D.如今大街小巷各种小广告泛滥成灾,简直到了无孔不入的地步。这些广告大多良莠不齐,既误导消费者,又污染了环境。4.下列各句中,没有语病的一项是(  )A.收集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。B.事实告诉我们:生态危机和环境灾难是没有国界的,是不受时空局限的;在生态环境问题上,任何国家都不可能“独善其身”。C.心理健康思想的研究源远流长,早在战国时的《内经》一书中,就有心情因素在人体疾病的发

7、生、诊断和预防中起着重要作用。D.今年,河南各地煤矿安全事故频繁发生,造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失,这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。5.仿照示例,从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个,作劝勉或警醒式的点评。(不超过40个字)示例:软实力:是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的,是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。点评:软实力是一个人综合素质的体现,全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。职场现象:①橡皮人:在职场上我行我素,不接受新生事物,对表扬、批评无所谓,荣辱观

8、淡薄的人。②考碗族:到处参加公务员考试,不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。③奈特尔家庭:专心事业,收入丰厚,却很少有时间享

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。