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《2015春北师大版英语七下unit 6《lesson 16 my favourite animal》word教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中—英语—七年级下册—Unit6TheAnimalKingdom—Lesson16MyFavouriteAnimalUnit6Lesson16教学设计Unit6Lesson16MyFavouriteAnimal教材分析本课是北师大版《初中英语》七年级下册教材第6单元的第16课，话题为动物。本课为本单元的前两节课，主要讨论不同的动物，自己喜欢的动物和为什么喜欢这种动物，为最终进行本单元的综合语言输出奠定初步的语言基础。本课的教学设计分为两个课时。第一课时侧重对听力内容的理解，引导学生通过听获取四个小朋友分别
2、喜欢的动物以及喜欢的原因。在听力活动中，引导学生提取主要信息和细节信息，并注意在描述一类动物的时候，应使用动物名称的复数，最后结合对话信息和语言进行输出性活动。第二课时在复习对话内容和语言的基础上，引入本课的语言功能——说明原因。在语境中进行多层面的练习，最后运用功能句和不同的形容词来说明不同事件的原因。 教学内容话题：动物词汇：GettingReady: animal,kingdom,cow,duck,elephant,giraffe,hen,lion,monkey,panda,penguin,pig,s
3、heep,tiger,farm,wildLesson16: rabbit,mouse,snake,cute,helpful,ugly,useful,blind,scientist策略：听前预测；听中通过关键词获取主要信息功能：说明原因 第一课时FirstPeriod教学目标在本课学习结束时，学生能够：1.辨认并准确说出自己喜欢动物的名称；2.通过听获取四位小朋友喜欢的动物及原因等细节信息；3.依据获取的信息，口头描述出四位小朋友为什么喜欢那些动物；4.归纳、细化对话信息，进一步了解四位小朋友对其它动物的态度
4、；5.和同伴讨论彼此喜欢的动物及原因。 教学过程教学活动设计意图互动模式&时间GettingReadyStep1·TasksSstolookatthepicturesonP65,andleadsinthetopicofthisunit.·Ssbrainstormmoreanimalsingroupsof4,andwritedowntheirnamesonapieceofpaperinoneminute.·Tinvitesthegroupwiththemostanimalstosharewhattheyget
5、inclass.·Tshowsthepicturesofanimalsinthewordlist.Temphasisesthepluralformofeachanimal.SsreadtheirnamesafterT.·Tgivesexamplesoffarmanimalsandwildanimals.·Ssworkinpairsandputalltheanimalsintodifferentcategories.(Ex.1inGettingReady)※AllowSstoputonekindofanima
6、lintotwocategories,suchasduckwhichcanbewildanimalorfarmanimal.1.导入本单元话题，激发学生对话题的兴趣。2.激活学生已有的动物词汇，了解学生已有知识，为课堂最后的输出做准备。3.预教词汇。用图片的形式，生动地呈现词汇，引导学生关注动物的单复数。4.在动物类型的分类中，进一步复习巩固词汇，回顾动物的特性。CWIWPW10’Pre-listeningStep2Warm-Up·TshowspicturesandusesadjectivesfromEx.
7、1todescribepictures.※Tusesthepluralformofanimalswhendescribingpictures.·Ssworkinpairs,anddescribepicturesusingtheadjectives.·Sssharetheirdescriptionofpicturesinclass.学生模仿教师所给的例句，使用重点单词来描绘图片，为听力话题做初步的预热。IWPWCW3’Step3·Sslookatthetable,andguesswhichanimalthec
8、hildrenmaychoose.※Sscanwritedowntheirownguessesinthetable.听前预测。通过预测，激发学生听的兴趣，为学生在听中捕捉关键词做准备。While-listeningStep41st listening·Sslistenandcheckprediction.(SscompletetheANIMALcolumnofthetableinEx.2.) Whatanimal
